作文做陷阱结尾【一】
老师刚一宣布完比赛规则，教室里就立刻沸腾起来。只见我们班上有的人大声说：“太简单了，数学书上都有，我早就学过了”；有的却趴在课桌上，把两条眉毛拧成了苦瓜；有的打开草稿本，在本子上飞快地演示着什么……我心里既紧张又激动，心里像揣着一只小兔子在里面活蹦乱跳。因为我一方面想着我在台上报错了数字，会出丑，另一方面又想着如果我登上冠军宝座时，同学们和老师向我投来赞扬的目光和那闪闪发光的大拇指……
“1、2、啪、4……”一声声响亮的声音打破了我的美梦，不知不觉已经到了第二组了，天啊！还有一组就到我们组了，我的心不禁更紧张了。终于轮到我们组了！我忐忑不安地走上去。这时，我看了一下姜子诚，只见他双手交叉，不停地运着气，似乎在让自己更平静些，眼睛盯着天花板上的`某一处认真地计算着，看上去比我还紧张呢！而胡蔚莹呢？却昂着头，手插在口袋里，悠闲地看着别处，一副胜券在握的样子。看着她这副样子，我不禁在心里悄悄地为自己捏了一把汗。这时我耳边传来了顾老师的声音：“大家准备好了吗？”“好了——”我们齐声答道。“那好，开始！”“1、2、啪……”我们组直到12都没有问题，可到了13就有个人开始反应迟钝了，直接说了一声“13”“啊哈哈哈……”台下一片笑声。唉，“13”不是带有“3”的数字吗？应该拍手啊，怎么会直接报呢？我只能在心中暗暗替他惋惜。“啪、14、啪、16……”我们越战越猛，最终只剩下我、孙雨萌和胡蔚莹三人了。我这时也有些开始稀里糊涂了，一连串的数字和无数声“啪”把我搞得头晕眼花。“啪、25、26……”这时轮到我了，下一个数字是“27”是可以被“3”整除的呀！三九二十七嘛！可我想都没想就说了“27”，可我马上反应过来，于是又本能地拍了一下手，但也改变不了事实了，我只能遗憾地离开了讲台。
这次游戏不仅好玩，还锻炼了脑与手的配合能力，真是太有意思了。
教师点评：
习作描写了课上一次有趣的小游戏的过程。在仔细观察的基础上，详细描写了本组比赛的情况，把参赛队员的神态、动作和心理活动都写出来，并能通过心理活动突出游戏紧张、有趣。结构连贯，过渡自然，思路清晰，语言优美。
作文做陷阱结尾【二】
我最喜欢的传统新文化是做汤圆。有一天，奶奶说：“做汤圆了，做汤圆了。”我一听到，就飞快地下楼了。
我一下楼就看见他们在做汤圆。我说：“我也要做汤圆。”妈妈说：“好啊。”我就很快地做了起来。我看他们怎么作汤圆，我就学着怎么做。
我先把白面粉放到桌上，然后把他揉起来，又把他敲扁。我发现自己做错了，做成了扁扁的汤圆了。他们看见了，就哈哈大笑。我伤心极了，决定重心做。我又照着他们做。之后，终于做出来了。
后来，我又多做了几个，就这样我学会了做汤圆了。做汤圆的事让我明白了一个道理：要细心做，才能做出美味的食物。
作文做陷阱结尾【三】
今天下午，我们学校举行了“包汤圆”比赛，好耶！
四年级组派出了两个家长和五个学生做汤圆，下午，现场热闹纷纷，比赛都还没有开始，家长和学生们就开始动手了，先把面粉磋好，再把馅包在里面，“开始！”一阵洪亮的声音响了起来，比赛正式开始了，同时，现场的打气声也跟着响了起来，一年级组做的是：辣椒汤圆，奇怪啊！汤圆还有咸的，时间过了一大半了，我们组的汤圆已经做好了，分汤圆啰！我捧着热辣辣的汤圆，闭上眼睛，默默的许愿：希望咱们家也能够像你这么圆、这么甜，永远快乐、永远开心！我咬了一口汤圆，馅是芝麻，好吃极了！白色的汤圆有一点点巧克力味，仔细嚼嚼，软软的，有种甜蜜的感觉。激动的时刻马上就要开始了，可是，令我们都惊讶的是：居然六个级组并列一等奖！
过这次比赛，吃了这些美味的汤圆，我觉得：其实里面的馅并不是芝麻，而是家长们和同学们的汗水、努力和付出！同时，也让我们感受到了温馨的爱，也但愿我们的祖国像汤圆一样，团团圆圆，永远幸福！用爱，荣耀中国！
作文做陷阱结尾【四】
2月25日，星期四，我们学校举行了做圆子活动，教室里，人声鼎沸！
下午第一节课，阿姨们拿来一大袋汤圆粉，我们一下子兴奋起来，兴高采烈的跑出去洗手，把准备工作全部做好。这时，老师把一大块白花花的面团发给我，我惊喜的先欣赏了一番，看着这白花花的面团，就像捧了一团棉花糖一样开心！
开始做圆子了，我先把面团拽一小块搓圆，可一搓面团，就把圆子搓碎了；于是，又拽了一小块，结果一使劲又搓成了渣子。看着其他同学做的熟练又好看的圆子，我心里急得像热锅上的蚂蚁。这时，转过身看见杨亦程在不停地揉面团，我也学着开始揉，我用全身的力气把面团反复的揉搓，哇！奇迹出现了，面团果真变软了，还热乎乎的呢，我又开始搓圆子，面软了果然容易搓，搓成了各种形状，有长的，圆的，多角的，方的，各种奇形怪状，全有啦，有的像海星，有的像雪宝，教室里不时传出哈哈大笑声。做好圆子，我们怀着急切的心情在教室里等了一会儿，阿姨就把热气腾腾的圆子端上来了，顿时，教室里咋开了锅，“这是我做的圆子，那是你做的圆子”。
我看着我们亲手做的小圆子，好像听见小圆子仿佛在说：“你们合作得真好，真是又快又好！”
作文做陷阱结尾【五】
看，门半开着，球儿就夹在门缝里，一推，便惨了!不把你砸个脑震荡才怪!
我们三个受害者非但没生气，倒希望再来几个受害哩!看，占宵宁来了，他一点也没感到气氛的不对头，在我们看来反而比平时更大方地将门推开。
“叭!”没猜错，我们的宝贝篮球可没辜负咱，砸得小占同学是头晕目眩，那个惨呀!看看同胞们，个个笑得是……我实在形容不出!
占同学夺门而出，撇下一大堆笑傻了的同学……
Allan来了，小丁子似乎来了劲，跑出去叫：“Allan!Allan!快进来!快进来!”ALLAN似乎觉察到什么，笑了笑，小心而又大步地踢开门!这不踢倒没啥，一踢那小丁子可惨了!这球儿砸了主人，不偏不倚地砸在了丁子的.脑袋上……
“哈哈哈哈哈……”一连串的笑声在教室里传开了。
精彩的还在后头哩，此事被老班发现，我看，那几位恶作剧大王，一千字说明可免不了咯……
作文做陷阱结尾【六】
??惠券的陷阱优惠券的陷阱现在，在各大商场超市，都流行使用优惠券，尤其是逢年过节，商家会利用各种手段来促使消费者使用优惠券，并且规定在特定时间内使用，否则视为无效，商家会用各种优惠券的漏洞来赚取消费者的钱。在今年国庆长假期间，我选择了在xxx购物中心，做了一个优惠券使用的调查。在购物中心最显眼的地方，挂着一个很大的牌子，上面写着：“国庆购物大促销，买200送50，买300送100，买400送200，买得越多送的越多，大家快来抢购吧！”我在想：商家怎么会做出这样的亏本买卖，后来一打听，原来送的不是现金，是优惠券，而且规定只能在国庆七天内使用，这看上去消费者占便宜的买卖其实有很多陷阱。
我们来到了卖衣服的地方，看见一对老年夫妇拿着几张优惠券在挑选衣服，他们拿走了两件衣服去收银台交钱，然后把优惠券给了收银员，另外又交了50元，收银员又给了他们一张优惠券，我想：这样不停地买和送，消费者不停的利用手中的优惠券购物，商家会赚多少钱呀！后来，我们又来到了另外一家不搞活动的商场，与之前搞活动的商店相比，明显人气小了许多，但是同样的商品在这里缺更便宜，对于这些商品的价格，我列了一张表格：表1.两家购物中心不同商品的对比商品商品价格耐克鞋乔丹鞋花帽使用优惠券商店600元400元200元不使用优惠券商店500元320元98元表面上我们使用优惠券会抵消一大部分钱，其实在不断的.循环买卖当中，顾客为了不浪费手中的优惠券，会不断的在指定的地方购买商品，商家正是利用了顾客的这种投机心理，赚了个盆盈钵满。我们再来看看现在市场上很流行的蟹券，蟹券，顾名思义，可以兑换大闸蟹的优惠券。国庆长假，爸爸的公司发了几张蟹券，如图1所示，可以到指定地点取大闸蟹，考虑到家里已经有几只大闸蟹，妈妈说可以把优惠券卖给专门回收礼品的，也就是黄牛，原价588一张的蟹券，卖给黄牛只拿到300元，就是5～6折，黄牛再将这些优惠券以7～8折卖给需要的人，赚取其中的差价，这似乎没有什么不妥，双方各取所需，我们顺利的拿到了现金，而黄牛也拿到了优惠券，赚到了钱。
图1.国庆蟹券就在我们高高兴兴的换取现金时，有一个想法突然出现在我的脑海中，使我百思不得其解：如果黄牛不能将这些优惠券卖出去，那他们不就亏本了吗？既然亏本，那他们为什么还收取优惠券呢。正当我苦苦思考的时候，妈妈的一句话提醒了我，使我茅塞顿开，黄牛手中的优惠券卖不掉，可以返还给发行这些优惠券的厂商，他们有专门回收优惠券的部门，当然返还回去的价格就更低了，大概是原价的3～4折，这是一个很简单的经济数学问题，由厂商发行优惠券，优惠券在市场上自由流通，最后优惠券再回到厂商那去，这看似没有什么问题，所有交易都没有欺诈行为，买卖交换的双方各取所需，但是你再仔细想想，这里面存在着很大的陷阱。下面由我给大家详细剖析里面的陷阱。我们假定蟹商以平均500元的面值发行蟹券xx张，蟹券全部卖了出去，但是约50%（1000张）持有蟹券的人想将手中的优惠券低价（约为原价5～6折，即250～300元）转卖，中间经过黄牛的一道程序，黄牛再将优惠券以原价的7～8折卖给需要的人，假定黄牛真正卖出去的优惠券约为原来的70%（700张），还剩约300张优惠券将以2～3折的价格返还给厂商，我们再考虑一下，如果厂商规定在特定时间内到指定的地点领取大闸蟹，那么必然有人因为各种原因而不能按时按点领取到大闸蟹，这个比例约为总数的5%～6%，即100～120张，这样一算下来，除了中间黄牛赚取差价以外，发行蟹券的厂商其实是最大的赢家，因为厂商光发行蟹券，利用蟹券在市场上流通的漏洞，在不卖出一只大闸蟹的情况下就可以赚取巨大的利润。
你或许还不明白其中的猫腻，我们再分别来算一下黄牛和厂商光发行蟹券而不卖出一只大闸蟹的情况下赚到的钱，这样你就可以一目了然：黄牛收购1000张优惠券，以2折的差价卖出700张，再以亏本2折的差价返还300张给厂商，最后盈利：发行蟹券的厂商发行xx张优惠券，以原价的2～3折回收300张优惠券，因各种原因报销100张优惠券，最后盈利：对比一下，我们可以看出，黄牛只买卖优惠券就可从中盈利4万元，而厂商光发行优惠券却不卖出一只大闸蟹就可以盈利17万元，这还是在我们只发行xx张优惠券的保守估计下，如果一个厂商发行几万张甚至十几万张，再将大闸蟹分成不同的档次，你想象一下他们会凭空赚多少钱，“空手套白狼”或许就是这样子吧。在如今经济高速发展的社会形势下，我们作为消费者一定要维护自己的利益，有句话叫“无奸不商”，这句话虽然不完全正确，但是我们一定要保持清醒的头脑，不能被商家的一些宣传手段诱惑，看似很占便宜的优惠券，其实里面有太多的陷阱！南京游府西街
作文做陷阱结尾【七】
一个人来到水果摊前来买苹果，水果商贩殷勤的说，我的苹果都是最甜的，你看这一个个苹果多漂亮，水果商贩又看看旁边的一个小摊位，那是一位上了年纪的老人。
买苹果的人来到老人的摊位上看了看老人的苹果，老人的`苹果不漂亮，而且每个苹果上面都有伤疤，老人并不急着推销自己的苹果，他只是对每一位买苹果的顾客奉上一个微笑而已。
最后这个顾客买了老人的水果，旁边的商贩不明白自己的苹果这么漂亮他却买了旁边不像样子的丑苹果，买苹果的人送给了苹果商贩一个丑苹果。
苹果商贩吃了一口觉得非常鲜甜，比自己的苹果甜上很多，原来美丽的外表不一定就是好的，丑陋下的果实也很甜美，这个故事告诉我们，不要只看外表。
作文做陷阱结尾【八】
上星期五下午放学前，我们小组几个同学在一起讨论做汤圆的准备。最后，我的决定是：后天星期日下午四点到华标广场金太阳幼儿园做汤圆。各人的分工是：朱旭东带锅，黄湘旖带相机、余星辰带花生、刘安琪带芝麻、陈心言带白沙糖和我带汤圆皮。
星期日早晨，我和妈妈吃完早饭就到菜市场去买汤圆皮。菜市场里的人真多，挨挨挤挤的数不胜数，真热闹！
下午三点多，我坐车到金太阳幼儿园跟汤圆小组同学集合，朱旭东带我们到幼儿园的厨房，到了厨房，我们把准备的材料拿出来，放在桌面上，大家先洗手，然后，朱旭东把锅清洗干净，打开水龙头，把透明清流的自来水装到锅里，放到煤气炉里去煮。我们开始做汤圆了！首先拿来一块圆皮，在汤圆皮上放一些芝麻馅，便马上把它包起来，再磨圆就做完一个了。我们把许多包好的、圆溜溜的汤圆放到热开水里，再往水里放一些白沙糖，过十五到二十分钟后，煮熟了，才可以尝吃。我们各人拿起筷碗装汤圆吃，咬一口，热腾腾的，感觉到香甜可口的、美味的口感。啊！真是太好吃了！
今天，我学会了做汤圆。而且，味道比往常吃的更好吃，因为这是我们的劳动食品。
