鱼的理想是游遍大江南北,畅游水流之间;飞鸟的理想却是每天有食物,不让自己饿肚子。鱼笑飞鸟太过幼稚,飞鸟却不在乎地挥挥翅膀“我们的理想不同,你有你的雄心壮志,我也有我自己的想法,每个人的理想都不相同,只要看我们如何去实现。”多年后,鱼被累死在江水的急流中,飞鸟却还在天空中自由飞翔,继续歌唱自己的理想。
我们每个人心中都有一个梦,不管这个梦是否有意义,但它始终是一块人生的拼图。有的人将自己的梦想通过努力转化为现实,让梦不再是梦;而有的人空有梦想,从不为之付诸努力,梦最终只能是梦,只能是痴心妄想的空话、未来的遗憾。这是为什么?是因为这两种人的态度不同吗?还是因为想法太难实现?
唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。他的理想是给雅鲁藏布江上修建铁索桥,但是所有的人都笑话他,因为可能完成的几率极小,这条江淹死过数不胜数的人,别说建桥,人们分隔两岸能生活就不错了。唐东杰布为了实现理想,组织了一支戏班子到处演绎,看完戏的人们会给戏班子一点报酬。唐东杰布正是这样一点点积攒建桥的的资金,在吞噬了无数人的江上建立了一座又一座铁索桥,创造一个又一个藏族的神话。
唐东杰布坚持了自己的理想,并且加以心血地努力着,而他的努力不仅没有付诸东流,而且还给人们带来了利益。
比如比尔盖茨,让小小的一枚硬币变成了亿万财富;再比如爱迪生,克服了所有人对他的疑议,成为了大发明家;还有莱特兄弟,不顾旁人的嘲笑,造出了世上第一架飞机……一个个活生生的例子,一个个耳熟能详的故事,他们不都是坚持理想并获得成功的人吗?
我也有我的理想。
在我们追求理想的道路上,也许还有别样的诱惑会诱导你的未来,但星星无论再亮,也取代不了独一无二的月亮,不管陷阱有多美丽,也只有我们的理想最闪亮。我们的理想就像一副拼图,如果胡乱拼凑,那这幅拼图还会是我们想象的样子吗?不管这条道路有多遥远、多坎坷,如果持续的奋斗与执着能有实现理想的机会,我们为何不去走一趟呢?
一个月白风清的傍晚,一个偶然的机会,我和我的爸爸妈妈决定一起去体育馆外的广场散步。一会儿,我们就到了体育馆外的广场,那儿可热闹了!有的在跳坝坝舞;有的在散步;还有的在打羽毛球……
突然间,我看见旁边有许多人都在看小学生学习滑冰。我的好奇心出来了,跑过去问妈妈:“妈妈,我看他们学习滑冰这么好玩,我也想学,可不可以嘛?”妈妈说:“如果你感兴趣的话,那你就学吧!”我迫不及待地跑了过去。 爸爸妈妈给我报了名,我跟教练商量好之后,我就开始了学习。刚开始我的心里又激动又害怕,心一直“怦怦”直跳,好像要跳出来了似的。教练帮我戴上了护膝和护腕,教练扶着我的一只手,“哎呀”!一不小心摔了一跤,把我都吓哭了,还好我戴了护膝和护腕。
我的心里在想:“如果我每次都要摔跤的话,那岂不是要受很多伤吗?我还是放弃了吧!”正当我要告诉爸爸妈妈的时候,爸爸大概看出了我的心思,微笑着语重心长地对我说:“女儿呀,你有没有听说过失败乃成功之母这句话,每个人学习滑冰起初都会摔跤,关键是要坚持,坚持就是胜利。”我低着头仔细地想了想爸爸说的话,觉得爸爸说的有道理,我也决定不放弃。第二天的夜晚,我背着滑冰鞋的包自己一个人来到体育馆外的广场学习滑冰。我戴好护膝和护腕,小心翼翼地跟着教练滑S型。我一次跌倒一次站起来,一次跌倒又一次站起来……慢慢的,我的心里也不害怕了,因为我时刻记着爸爸对我说过的话:坚持就是胜利。
几天过后,经过一次跌倒一次站起来,现在的我已经不再摔跤了!通过这一件事,让我懂得了做什么事都不要怕吃苦,贵在坚持,最终做什么事都会取得成功!
有一天,狼发现山脚下有一个洞,各种动物由此通过。狼非常高兴,它想,守住山洞就可以捕获各种猎物。于是,它堵上洞的另一端,单等动物们来送死。
第一天,来了一只羊,狼追上去,羊拼命地逃,最终从一个小偏洞仓皇逃窜。狼气急败坏地堵上那个小洞。第二天,来了一只兔子,狼奋力追捕,结果,兔子从洞侧面一个更小一点的洞逃生了。于是,狼把类似大小的洞全堵上了。第三天,来了一只小松鼠,狼飞奔过去,追得小松鼠上蹿下跳,最终,小松鼠从洞顶的一个通道跑掉了。狼非常气愤,于是,它堵塞了山洞里的所有窟窿,把整个山洞堵得水泄不通,狼对自己的措施非常得意。
第四天,来了一只老虎,狼吓坏了,拔腿就跑。老虎穷追不舍,狼在山洞里跑来跑去,由于没有出口,无法逃脱,最终,被老虎吃掉了。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
范文:
留下余地,活出品位
老虎穷追不舍,狼在山洞里跑来跑去,由于没有出口,无法逃脱,最终被老虎吃掉了。
这只狼比灰太狼还要倒霉。它忙碌了三天,却是自掘坟墓。它之所以死亡,固然有弱肉强食的原因,但最重要的是它没给自己留下余地。如果人如此狼,则品位太低。“背水一战“、“置之死地而后生”的情况的确是有的,但还是多条后路比较好。
余地留给自己。河南巩义的康百万庄园的堂屋上挂着一块匾,上书“留余”二字。宽备窄用,生意兴隆,康家便有了骏马一天也跑不了一圈的大庄园。庄园里还有一条精心设计的地道,以便主人在紧急情况下逃脱。山西平遥古城的县衙里也有一条地道。这些都是留后路的例子。
余地留给他人。人大多不是圣人,尴尬时需要一个台阶,穷困时需要一点救助,绝望时需要一条出路,如果没有回旋余地,必然激化他们与社会的矛盾。
余地留给生命。为什么要“网开一面”?为什么提倡“不涸泽而渔,不焚林而猎”?因为一个人把一个地区的.动物都灭了,周围的人吃什么?这个人的子孙吃什么?现在东海每年都有禁渔期,草原也有禁牧期,希望“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的美丽画面更多地出现。
余地留给艺术。中国画大都讲究“留白”,给欣赏者留下想象的空间。“刻削之道,鼻莫如大,目莫如小。鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。”雕刻也需要留下修改的余地。琵琶女在演奏中也曾出现这样的情景:“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”这是音乐上的“留白”。白居易写完琵琶女的演奏后,并未急于收笔,而是写了“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”二句,让人产生“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”的遐思,则是文学上的“留白”,深得艺术的要旨。
余地产生品位。比尔·盖茨主动退位,让人感到亲切;本·拉登搞恐怖袭击,只能自断后路。美国耗时十年,终于将其击毙。老虎再贪婪,也会给秃鹫和鬣狗留一副狼的骨架的。
衣服宽松则舒适,时间宽裕则悠闲,空间宽阔则坦荡,心胸宽广则豁达。
“缓揭帘,勿有声;宽转弯,勿触棱。”让我们留下余地,活出品位。
倒霉了!体育老师要我们练双飞。
以前我练过,但是练了两天,你猜怎么了?我的膀子疼了两个星期!!!太恐怖了!从那时候我决定不会再练一次双飞,因为我知道跳双飞要付出两个“膀子”的代价。
当听到这样一个消息时,我有点欣喜若狂!因为全班只要有40位同学会就OK!班上有53位同学,算一算,耶!有十三为同学可以不用学会!正当我开心的口水都要流出来时,“陈安琪必须会!”体育老师一本正经的说。“My god!”我的命运为何如此悲惨!
开始练吧!一!!!二!!!三!!!咻的一声!“跳过了吗?”“没有!”顿时我十分沮丧!“我说过不会再练双飞!我鼓起莫大的勇气又跳了一次!为什么还没过!”我喃喃说道。
回到家我抓紧分分秒秒中的分分秒秒练习,但还是不会!再练一次,不会就算了吧!“嗖!嗖!”哇塞!过了!我又回想了一遍,蹦高,甩快!又过了!我终于享受到了成功的喜悦,“其实,我的命运也没那么悲惨!”我发自内心的、意味深长的说道。第二天到学校,啊啊啊啊啊!!!竟然忘记怎么跳了!我都要抓狂了!!!我又尝到了失败的忧伤!“原来命运还是很悲惨!”(我的好朋友王铭萱和徐铭灿都会跳了,我怎么办?
有天放学我在走廊上练跳绳,8班的经老师走了过来,“在练双飞啊!会条吗?”“不会”“我告诉你,跳起来时要慢,然后膀子甩快就跳过了。”我试了一下,“过了吗?”“过啦!”原来也没那么难!
渐渐地,我从一开始什么都不会,到了跳一次双飞接一次单跳,再继续跳双飞,然后连续的跳双飞!我真心为自己骄傲!
体育课上,老师让我们先试一遍两分钟能跳多上个,第一天我跳了26个,第二天我跳了63个。女生达标要60个,这么说我达标了!体育老师奖励给我一张启航卡和一个体育星呢!坚持就是胜利!
我是“陈坚强”,我不怕双飞考试!
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