雄壮的阅兵式作文【一】
今年的暑假，我和朋友去电影院欣赏了一部电影，邓超主演的《银河补习班》，这是一部很有教育意义的电影，邓超把它“献给父亲，送给儿子”。
从这部电影中，我也学会了很多，家长对孩子的态度，将决定孩子的一生。即使当全部人否定你的孩子，你也要相信你的孩子是最棒的！当然，作为一位合格的家长，你要知道，孩子的学习不仅仅是为了考一个不错的大学，如果一个孩子是一个只学习书本上知识点的“书呆子”，不懂得什么叫作实践，那么他将来就会很难适应这个社会。
在孩子想象力最丰富的几年里，不要让作业禁锢了孩子们的想象，多让孩子们出去走走，看看世界新奇的事物，学习一些课本意外的知识。我想，比起枯燥的学习生活，孩子们更喜欢在大自然中挑战自我。现在越来越多的家长放弃自己的工作，亲自带领着孩子们“徒步”环游世界。其中一位父亲说，他这样做是为了让孩子在他轻松的时光做他最喜欢的事。
望子成龙，望女成凤是每一位家长对自己儿女的期望，但不要给孩子们安排他们的人生。被安排的人生是不完美的人生，让孩子们做自己喜欢做的事情。“强扭的瓜不甜”，只有在做喜欢的事情时，自己的眼睛才会发光。
现在有更多的家长“崇洋媚外”，羡慕外国的教育方式，当然，我们可以向他们学习，借鉴他们的优点，但是我们不能完全地否定自己，我们要做的就是“自信”。
学校是教育人才的地方，不应该只在乎学校的升学率，更要注重学生的文化素质，注重素质教育。老师则是学生人生的引路人，老师要不忘初心，用心去教育学生，把中华文化素养灌输到学生的心里。
相信中国教育，我们中国的孩子也是很优秀的！
雄壮的阅兵式作文【二】
还记得那年的10月1日，是个特殊的日子，因为那一天是祖国妈妈70岁的生日。我早早地坐在电视机前观看国庆阅兵。
天安门前人如潮、花如海，到处洋溢着节日的气氛。十点整，阅兵式正式开始。先出场的是国旗护卫队，他们一个个精神抖擞，步伐整齐。国歌奏响，五星红旗冉冉升起，我的心情激动不已。接下来出场的是三军仪仗队、水兵方队等14个徒步方队，他们挺着笔直的腰杆，踏着整齐的步伐一步步向天安门走来，横看是一条直线，竖看还是一条直线，体现了中国军人的勃勃英姿。
然后，当运载着现代化武器的军车坦克从长安街驶过时；当12个飞机梯队摆着各种图形从天安门上空呼啸而过时，坐在电视机前观看的我兴奋得跳起来。我被这壮观的场面深深地感动了。
最后，广场上一片欢腾，56个民族的人们围成一团，载歌载舞。此时此刻，我为祖国感到非常的骄傲和自豪！
雄壮的阅兵式作文【三】
今天是10月1日，是伟大祖国60岁生日，我怀着激动的心情，观看了气势磅礴的阅兵式。
阅兵方队由徒步方队、装备方队、飞行方队组成。首先出场的徒步方队让我眼前一亮，他们每一步跨出去都一样远，连脚打的弯儿都很齐，从侧面看，简直像一个人一样。装备方队中的装备90﹪是今年第一次亮相，尤其是一些高科技武器装备，如核弹、中远程洲际导弹、两栖装甲车、无人作战飞机等。装备方队不但武器精良，而且通过天安门时，比徒步方队还要整齐，队员们能做到这样多么不容易啊，他们经过了多少辛苦的训练才有今天的精彩！飞行方队由歼8、歼10、歼11、轰6H、直9、教8等先进机型组成。每一架飞机一出来，我都大饱眼福，从来没见过这么先进的飞机啊！最后由第一批女飞行员驾驶着教8飞出来，飞机后拖着长长的彩烟，像彩虹一样划过天安门上空。
看了阅兵式，我为祖国感到骄傲，祖国日渐强盛，我们怎能不激动？祖国的科技发达了，我们怎能不自豪？祖国的社会和谐了，我们怎能不高兴？回望60年，祖国发生的种种大事都深深地烙进我们的心胸，现在祖国站起来了，中国人民站起来了！通过观看阅兵式，我深深地体会到祖国的进步，我们现在正是好好学习的时候，正是用行动报效祖国的时候，我们能贪玩、调皮吗？为了祖国的将来，我们要认真的学习，为祖国的明天积蓄力量，为祖国继续增光添彩！
雄壮的阅兵式作文【四】
今天，我们看了一部电影叫《心曲》，它让我感触颇深。
影片主要讲了主人公钱老师用特殊的教育方法——鼓励孩子，使一个成绩差到全年级倒数第一的班级——四（3）班，成绩突飞猛进，而钱老师却因脑瘤住进了医院，最终经医生抢救无效而离开人世。
现在，当我提笔写观后感时，我思绪万千。白天电影里的一幕幕清晰地浮现在我的脑海中……
当学生张光第一次听说班主任是钱老师时，就在黑板上画了一幅画，说老师是“铜臭”，谁知，老师不但没气得七窍生烟，反而还夸赞他的画画水平很高；周晓燕平时上课总是睡觉，钱老师不但没有批评她，而是在了解睡觉原因——她家有个弟弟，每次做作业都要影响她，因此总要做到很晚的情况后，叫她去办公室写作业……
看到影片最后，钱老师被医生推进急救室抢救时，我哭了，钱老师把原本成绩年级最差的班级——四（3）班教成了年级第二，这是多大的进步，多深的师恩呀！
“谁言寸草心，报得三寸晖。”在我们周围，有着许许多多像钱老师那样，为自己的学生无私奉献自己全部的老师，他们用自己的真心、爱心、耐心、关心去滋润每一个孩子的心田，让他的学生孩子感受到了父爱般的温暖，正是他们用自己的行为震撼着学生的心灵，正是他们用自己的精神感染着周围的学生，在这里，我只想说：“老师，我爱您，就像您爱我一样！”
