作文题记写温暖【一】
黑夜，对于我来说，是冰冷的，是恐惧的，是灰色的天空。一丝活力也没有，只有无限的悲哀，是泪水的节日。
某天，我被同学欺负后，就躲到楼梯口偷偷地哭。不一会儿，同学们发现我不见了，我的好朋友就出来找我，看到我在楼梯口，就过来安慰我。可是多情的我总是不敢起来，以至于在外面呆了三节课的时间。任朋友怎样做我都无动于衷。放学了，我努力的克制住自己的，不让眼泪流出来。到家里，我又刻意隐瞒在学校里发生的事情。因为，如果我家人知道了这件事，他们会来学校质问老师的。晚上，我还是闷闷不乐地来到学校。好不容易挨到放学，我却又不想回家还是像往常一样和我的好友在操场散心。那时，我的心里满满的都是委屈，终于经不住寂寞的折磨，像我的好友诉说心里话了。倾诉了一番，心头果然不像原来那么难受了。好友也知道不是我的错的。就这样，一件“大事”过去了。
还记得那次，我又被另一个同学气哭了，放学后，我又是在操场叹息。好友来了，我也送了一口气。因为，只要有她在，就什么事都不怕了。渐渐的，一天一天过了。
忽然，我发现，自己越来越依赖她了，可是她却慢慢地疏远了我。悲哀又渐渐蔓延至各处。我多么希望回到以前快乐的时光啊！
朋友，在黑夜是你把灯点亮的；是你在空白中填补优美诗歌；是你在皑皑白雪中点缀一丝色彩。因为你，世界有了色彩；因为你，生活有了乐趣；因为你，我才得到了快乐。
让友谊在冬天盛开美丽的花儿吧！
作文题记写温暖【二】
做一件温暖他人的事情，也许并非要轰轰烈烈，也许是一句温暖的话，也许是一个鼓励的拥抱，也许是是被醇香浓烈的清茶。它都给人带来心灵那份最真挚的温暖。还记得刚开学的时候，发生的一件事情。使我温暖，使我难忘的一件事。
“飕飕”的凉风肆虐地在空中盘旋着，偶尔有几个可恶的，甚至往我衣服里面钻。我不由得往衣服里面缩了缩。顶着寒风奔来学校的我，不免一副狼狈样。到了班级才发现来了也没有多少人。我无意间走过垃圾桶的角落，发现里面，满是垃圾。于是，我立即放下书包，往楼下走去。
这狂风确实一点颜面也不给，一阵风吹过，筒里的垃圾也随风在空中飞舞。看看我，左手一把扫帚，右手一个垃圾桶，又空不出手来拾。这要我如何是好，难道看着垃圾满天飞吗？旁边的人就像没看见我一样，与同学聊天的依旧在聊天，就算看见了，也故意扭过头去，好像我会赖上他们一样。我无目的地一边任意随着垃圾飞，又一直弯腰去捡。
就在我无望时，她来了——
她一边走路一边嘴里念叨着：“语文背诵的段落还不熟，要赶紧上班。”她继续潇洒地走，无意瞟见了我无奈的表情，毅然走上前来。没有嘲笑我，而是关切的问：“怎么不用扫帚挡着呢？我帮你吧。”还不等我说话，他就一个人帮我捡起垃圾来。也不知过了多久，我才回过神来，自己走到垃圾桶旁边往里面倒垃圾。暮然回首，她还在弯着腰帮我捡着刚刚飞落下来的垃圾，那一个个低头的动作还在继续，我心里一震。鼻子里酸酸的，仿佛此时的狂风化成了一阵阵和煦的清风轻抚着我，仿佛有一股暖流从我的脚心一直蹿到了心里。当我还沉静在感动时，她拍了拍手中的尘土，笑着对我说：“下次出来倒垃圾一定要用扫帚挡着垃圾桶，要不然着垃圾真的要满天飞了。”“嘿嘿——”我们俩都站在垃圾桶旁边大小，我笑得是自己刚刚的狼狈样，可我却不知道她在笑什么。正当笑的开心的时候，她却大叫起来：“呀！书还没背完呢！我得先走了，回见哦。”我捂着嘴偷笑了一会儿。可是，“哎，等一下。”虽然我叫的分数足够高，但是她已经走远了。我不禁懊悔起来，我还没有说声谢谢，问一下她的名字呢。
虽说这是个遗憾，但是也许对于她来说是件小事，可却给我的心灵带来许多温暖。无论是那个弯身的动作，那个关切的话语，那个微笑。都让我深记至今，真心的向你说一声“谢谢！”
作文题记写温暖【三】
什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，然后如果这些都不是，那么什么是幸福呢？
古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，然后吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。
而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。
对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。
许多时候人们往往对自我的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。然后想不到别人的幸福也许对自我不适合，更想不到别人的幸福也许正是自我的坟墓。
当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗？我怀疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”然后这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自我对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹应对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。
感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自我要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。
作文题记写温暖【四】
感动的事，无处不在。在生活中，可能是心中的感动;可能是梦想中的感动;可能是无私付出中的感动……但它们都是使我们落泪的原因。
“爸爸妈妈，这次……我，我数学考不好了。”在三年级上半学期的一天中，我手拿一张试卷，背着个大书包，脸涨得通红，眼角已挂着几颗泪珠，我站在沙发旁，不敢再往前走，仿佛再往前走，就会被针刺得漏洞百出。我呆呆地站着，不出我所料，妈妈气冲冲地向我冲来，眉头紧皱，脸涨得成了个红苹果。我瑟瑟发抖，正当我要被妈妈拉走的那一秒，爸爸用那温暖的手搂住我，在那一刻，我僵硬的身体瞬间变得松软，爸爸把我带到了我的房间。
我坐在床上，鼻子开始发酸，眼眶已是通红，我再也忍不住。泪水犹如一股泉水“哗——”地流了下来。
五分钟后——
我停止了哭泣，睁开眼睛，看见爸爸用着温柔的眼神看着我，脸上没有一丝生气的表情。我呆呆地看着爸爸，爸爸笑着，摸了摸我的头，温柔地说：“没关系的，我的女儿平时考得都很好，这偶尔考差一次，也没什么大不了的!”我听完，心里酸溜溜的，心中装的满是爱。爸爸轻轻地摸着我的头继续说：“考试的一次失利不妨这样安慰自己：考试路就像一个灯泡需要慢慢蓄电，不要羡慕那些一瞬间便耀眼明亮的灯，因为它们也许马上便会损坏线路，而你一次的黑暗，只是为了下次的光辉夺目。”说完爸爸再次深情地拥抱我了一下，把我慢慢扶起，让我写作业去了。
虽然爸爸的安慰只是几句话，但那几句简短而感人的话，在我眼里，却是无价之宝。
作文题记写温暖【五】
一天，妈妈为了让我锻炼自己的能力，决定让我自己骑自行车去外婆家，我高兴的答应了。
我先是灵巧的打开自行车的车锁，然后骑上车，我快速的蹬着脚蹬，自行车的速度也越来越快。一路上，风在我的耳边吹着口哨，小蜜蜂在勤快的采蜜，路边农民伯伯辛勤的干活，高梁在阳光下更加美丽，更加惹人喜爱……
我一边欣赏着美景，一边骑着自行车。突然，我的自行车咔、咔两声不动了。我下车一看，车链子断了，我小眼瞪大眼——没办法。时间过了一分又一分，我很着急。这时，从路边的田地里走出了一位叔叔，“小朋友，在等人吗？路上车多，你靠边站吧！”叔叔说。我焦急的说：“叔叔，我不等人，我自行车坏了，不能骑了。”叔叔看了看车子说：“小朋友，小毛病，一会儿就好了”说着，叔叔回到田地里拿来了一把工具，三俩下就把车子给修好了。我高兴的骑上了车子，感觉比过去还好呢！我连忙谢谢叔叔，叔叔笑着说：“不客气”，然后就回又回到地里干活了。
我望着叔叔的背影，心里想：“做人不就要像这位叔叔一样乐于助人吗？”像大作家高尔基就曾说过“给永远给拿更快乐。”我暗下决心一定要向这位叔叔学习，给予别人温暖，这样我才会更加快乐！
作文题记写温暖【六】
每次，当我怒不可遏地对儿子发火以后，心中都会充满悔意，大概这也是每个为人父母者的心态。可早知如此，何必当初，为什么气愤时总会那么淋漓尽致地表现出来，总能让自己变得那么歇斯底里，恨铁不成钢也好，一条道走到黑也好，坚持到底誓不回头也好，反正只要一发火，只要有了开始，就必须要有一个结果，而这个结果却总要以孩子的痛苦为代价，不是痛哭流涕，就是大呼小叫，不是大声求饶，就是誓死反抗，搞得像两个人的战争似的，最终总想以自己的胜利来划上圆满的句号。
但这个句号并不圆满，心中的痛苦会像残缺的玻璃一样刺痛自己，孩子的每一声哭泣也都会像滴沥的硫酸腐蚀自己的心脏。悔，便无声无息地在怒气的余波中疯长。后来，就安慰自己，既然做了，就别后悔，可就是无法让自己不做，似乎永远没有一个合适的方法让自己不致于动怒。 但人是可以不动怒的，就像母亲教育我的时候一样。我从来没有被母亲骂过一句，但却那么敬仰，没有任何神灵可以相比。
她都说些什么?我听到的是她一句句谆谆的教诲，一番番耐心的话语。我做不到!不知为什么。是父亲的血液，还是自己的'粘质?内心的叛逆和胆小一样明显，个性的固执和单纯一样令自己恶心。
作文题记写温暖【七】
学习乃人生之常事，“勤能补拙，静能生慧”。过眼烟云之语，或抛于脑后；或以此为戒，盖可“赢得生前身后名”。当你回味起它，别有一番滋味。
初次来到书法班，眼前端坐着一位精神抖擞的老师，虽穿得不时髦，但还干净整洁。母亲道明了来意，还不忘把我的“劣迹”陈述一番，老师热情的倒了一杯茶，举起茶杯，正平扑通扑通的心。
老师摊开纸，铺平毛毡，倒好墨汁，浓郁的墨香无不吸引着我想尽快学成，但我知道——心急吃不了热豆腐，万事由不得急，得慢慢从基层做起，做好每一步。熟知完“文房四宝”之后，便开始握笔，老师说需握十分钟。什么？十分钟？心燥阻碍我不到五分钟就坚持不下去了。
十分钟过后，可坚持下来了。接下来要先学习基本笔画，老师先做了示范。笔在宣纸上挥舞着，那一笔一画，道出书法的韵味。慢慢的，我也模仿着老师的模样，认真将其写于纸上，横竖撇捺，方方正正，受其于老师之赞。
几次后，又提起笔，复习上节课的知识。咦！怎么回事？老师看到了，抓起纸张，揉成一团，扔出窗外，生气的怒吼着：“人如手中笔，心如腕上力，心却如此浮躁，怎能写好字？纵使你有再高的天赋，又如何？”
面红耳赤，重新接过一张纸，陷入深深地思考之中，沉思了片刻之后，再次提起笔，重新书写着，书写着横竖撇捺，书写着人生的哲理，修身养之燥心。
学习书法也六年了，而今画想起那句语重心长的话语，回味着，感受着；是啊！俗话说：“勤能补拙，静能生慧。”
言为心语，字为心画。一次次提笔，除去的是疵意的浮躁；一滴滴墨汁，浸染的是浓郁的心思。书法中横竖为规，撇捺为矩，横竖撇捺书写的是人的方寸，事的条例，心的安逸。
书法，改变了我的性格。今日，再次回味，成为人生的历史，愈久愈深！
作文题记写温暖【八】
议论文一般是依照提出间题(是什么、分析问题(为什么和解决问题(怎么办这个通常称为“三段式’的思想过程来写的，头尾两段为“综合’，提出论点，归纳总结，中间段为“分析’。
有的同学往往取材不严，把一些不相关联的观点和材料罗列于文内，东拉西扯，不知所云，原因就在于思路不清。因此要学会运用综合和分析的方法，做到言之有序。列宁说:“分析和综合的结合—各个部分的分解和所有这些部分的总和、总计，揭示人们认识事物的基本方式。”
议论文写作就要这样有顺序地“分解”李物的各个侧面(分析，从而对事物作出结论，揭示其规律(综合。方式有三种:①先分析后综合(分—总，在分析事例和说理的基础上得出结论，形成观点，②先综合再分析(总—分，在综合出论点之后再扣住中心分析事例和说清道理;③综合—分析—综合(总—分—总，列出论点之后在具体分析说理的墓础上作出归纳而深化中心。自然也可反复进行，如分析后综合，再分析再综合。
上述方式，不仅可以作为全篇的思路，也可以作为每一段落的思路。篇章和其段落都依循这个思想过程写作，条理就不会不清了。另外，还要注意由总到分或由分到总的衔接，即如何过渡，以及前后文的照应。
过渡的方法，可以运用关联词语，也可以用句子，还可以安排承上启下的段落。照应的方法有首尾照应，点题照应，以及前后内容上的照应。能够过渡照应得法，才会行文自然，条理分明，逻辑严密。
