我国的小学教育当中确实存在着许多的问题值得我们去面对和解决,这些问题不是一朝一夕能够改变的,需要我们全民族,会社会来共同的关注,共同的改变,面对问题的现状,针对当前的问题进行改革,处理,并探索新的教育教学方法,从而逐步完善教学体制。用长远的打算来进行完善,从而使之这一关系着国家未来命运和民族高兴使命的伟大工程能够顺利地完成。
(一)缺乏先进管理理念管理
理念是教育教学管理的重点,也是管理工作的指南针。新课程改革背景下的小学,许多教师没有转变教学观念,没有深入新课程教学理念的经验,在实际的教学工作没有与先进理念的结合,最主要的原因是教师和管理人员都受到传统思维的束缚,无法从传统的思想中跳跃出来。先进的理念认识不足,从而增加了管理改革的难点。
(二)师资力量无法满足教学实际需求
在小学教育的全面发展是当前的重点,要求教师要有多方面的、专业性强的教学能力、管理能力、沟通能力、协调能力,而现实是,小学教师教学能力的重要教学能力,专业的素质并不能完全满足当前小学教育实际需要和现状,实际中存在了懒惰、懈怠等不良思想,在很大程度上影响了小学教学质量和学生学习兴趣的`提高,导致效率低下的小学教育教学管理。
(三)教学模式需要改进
尽管我国在新课改的背景下小学教育有明显的改善,可是传统的应试教育还是对我国教育有非常明显的影响。老师在教学的流程中比较多的关心的还是学生的应试教育,关注学生的考试成绩,作为评价学生的标准。
随着新课程改革的推进,素质教育的重要性得以凸显。当前的小学教育中仍然存在着诸多误区,已经严重影响到了小学教育工作的高效开展。在新时代背景下,如何推进小学教育改革,切实提高小学教育教学的水平与质量,是教育者当前应该重点思考的问题。
升旗时我想起了,中国的鲜红,它是多么的英勇,多么的威武,多么的光彩耀人。
它承载着中华上下五千年的光辉历史,承载着中华人民的血滴和汗水。
校园里的旗杆,笔直地耸立着,多少个周一的早晨,我们在这里举行升旗仪式。那操场上,留下了我们开校运会时的激情。
升旗时我想起了蔚蓝的天空,雪白的'云朵,鲜艳的红旗,闪光的五角星。在雄壮的国歌中,几千双眼睛仰望着徐徐升起的国旗;几千双小手举过头顶,行着庄严的队礼……我心潮翻滚着。我仿佛看到了红军爬雪山、过草地的艰难情景;仿佛看到了刘胡兰面对铡刀,英勇就义的情景;又仿佛看到了江姐得知新中国即将诞生,狱中绣红旗得情景……那一幕幕悲壮得场面历历在目。正是无数先烈的英勇抗争,迎来了光明灿烂的新中国,是他们用生命和鲜血换来了这面五星红旗。
升旗时我想起了,为我们中华人民的幸福生活,而为之奋斗的那些神采奕奕的解放军战士。你们给我们留下了深刻的印象。我对你们感到深深的敬佩之情。
当敌军来时,你们临危不惧,面对枪火炮弹,勇敢直前,毫不退缩的精神。
你们的操练场所,看到你们整齐严肃的军容,战士们那么刻苦训练的情景,使我敬仰。战士们的作风和纪律,展现了当代军人的风采,我想:解放军真不愧是一只威武之师、文明之师,是保卫我们祖国的万里长城。
你们的优点很多很多,值得我们学习的地方也很多,我要以解放军叔叔为榜样,用你们那种刻苦训练、军容整洁,特别能战斗的精神来鞭策自己,努力学习文化科学知识,锻炼身体,遵守纪律,争取以优异的成绩来报效祖国的培养,做祖国伟大母亲的优秀儿女。我望着升起的红旗,就想起在电视里看到的,***在建国那天,站在天安门上,亲手升起了五星红旗。
我望着升起的红旗,就想起在电视里看到的,解放军高举着红旗,冒着枪林弹雨,冲向敌人的阵地。 我望着升起的红旗,就想起在电视里看到的,体育运动键儿,站在领奖台上,望着徐徐升起的五星红旗,流出了激动的泪水。
升旗时我想起了,中华人民共和国的国歌,它是那么的优美动听,仿佛在唤起我们中国人有保卫自己的祖国,为自己的祖国作贡献。
升旗时我想起了……
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