阅读在我们的生活中、学习中是不可缺少的。不管是哪个科目,都不能缺少阅读,如果没有了阅读,那么你都不知道那些科目究竟在讲些什么。
阅读能帮我们理清一个故事的中心,使我们能体会到故事是要告诉我们什么道理。如果没有了阅读,那我们是不可能体会到故事的含义,只能看懂那些字,却不懂阅读它的意思。那些英语
阅读使我们走进书的世界,去领悟、去体会作者在写这本书的感情,也让我们懂得了这故事的含义。在看报纸时,我们通过阅读可以了解到今天发生了什么事,也可以看看外地有什么稀奇的事情发生。当我们在上
阅读可以使你的世界丰富多彩,使你去体验那美好的故事。通过阅读我们可以知道,在这世界上有许多因贫穷或环境的恶劣而在受苦受累的人们,有的甚至付不起学费而辍学了,这让我们知道,我们的生活是多么幸福啊!我们想吃什么就吃什么,不用去烦恼没东西吃。我们能做得就是读好书,将来找一份好工作。这样父母也就放心了。有的人因贫穷而没有新鞋穿,于是整天抱怨他妈妈,说他妈妈连一双鞋都买不起,但是有一天,他阅读了一份报纸,让他觉得他的生活其实是幸福的,因为报纸上的故事是:有一个只有一只脚的人,他整天笑呵呵的,从来也不抱怨谁,他还自力更生,并且把赚的钱分一半也需要帮助的人。如果没有了阅读,那么那个男孩就不会知道自己的身体健全就是最幸福的,而不是整天怨东怨西。是啊,人们总是不容易满足,总想得到更好的。而因为阅读,他们扩大了他们的眼界,丰富了知识,他们懂得了知足才能常乐。
阅读是人生体验的过程。我们可以从中了解到丰富多彩的知识,开阔自己的视野。因此,阅读就是我们在生活中、学习中不可缺少的一部分。如果没有了阅读,那么人生就显得太过单调了。
那天,下雨了!我淋着雨回到家。妈妈在家。
“妈,我回来了。”我有点不高兴的说,因为妈妈在家也不来接我。
“嗯,桌子有饭菜,自己吃。”妈妈就丢下这句不再说一句话。
“嗯,我今天可以迟一点去上课,其实我可以和你们一起吃饭的。”我担心的说,因为不知道妈妈怎么了。
“不用,你吃了,就去上课吧。”妈妈再次否定了我的问题。
……
“我吃饱了,我走了。”我知道自己那么早去上课,只能在门口等,不过我想是因为这次我数学考砸了,排名一定也随着这个一掉掉到这个深不见底的深洞里。
“女儿,怎么比以前更早去了呢?”父亲用温柔的语气问我。
“没。”我撒着慌说。
“你得,都不知道你在学校干什么?家里那么乖,学校见不得有……你呀!现在是爱学不学对吧!真不知道你现在怎么想,你看我们天天早出晚归的,你倒好天天都玩!天天带着这么多书,有没有看。”妈妈到着我的面,把她的心里话全都说出来了。我二话不说撒腿就跑。
我怎么能把怎么伤人的话不放在心里,我在四楼的楼梯上,坐在那,面对这墙壁想了很多:为什么自己努力不被你然同,我一直以为你一直相信我会相信我到底。可每次都是我想的很完美,却得到的是越大的悲痛。
我哭着去学校。因为太早没有人,我跑到卫生间把自己的眼泪擦干净。但就在这是我却无意间听到了两位老师的对话。
“你说,现在一科不和其他科不均,嘿,难啊!想要进步难啊!”一位老师说。
“对啊!”另一位老师附和这说。
“难道真的\'没有救了吗?”我自问的说。
“努力!相信自己能行!不管别人怎么说只管自己的努力如何!!”我自我激励的说。
……一个月就这样过去了。
“没有!一切都没有,自己努力了,可最后……!”我失望的说着。
“你呀!(此处省略妈妈的伤人的话)”妈妈生气的冲我骂着。
我又哭了。
“成绩真的有怎么重要吗?连从不骂我的妈妈也爆发了!成绩真的有怎么重要吗!!!!”我大声的冲镜子中的自己发火!
成绩怎么就可拿来衡量一个的努力呢?
不知从何时开始,长相就成为初中热门的话题。谈论哪位同学长的好看,或者哪位同学长的不好者。
其实,美不仅在于外貌的美,更在于心灵上的美。如果一个人的外貌很漂亮的话,在心灵方面的丑陋,那这个人不是漂亮,而是丑陋。
班级有位女生,她的外貌很平凡,脸上有雀斑;但为人不错。后来,不知为什么她成为同学之间最爱谈论的话题;起初,我不明白大家为何那么爱谈论她,渐渐地,我从一些同学口中得知事情的来源。原来是因为她脸上有雀斑,才成为大家的笑柄。有时,个别调皮的男生那他的长相来攻击她。
不明白同学为什么因为她脸上有雀斑,来嘲笑她、用语言攻击她,甚至疏远她。难道外貌比友谊重要吗?难道外貌贸的每笔有一颗善良的心更重要吗!
有次,我问这位女同学,当她被同学取笑时,她的心情是什么样?她会怎么做呢?
她告诉我:她会很愤怒。即使她很生气但大家还是照样以貌取人;甚至有时候,她自己觉得不是来上学,而是拉被同学嘲笑;难道脸上更过分,直接用“校花”来讽刺她;难道脸上有雀斑也是一种错误吗?为什么大家就不能平等对待我呢?做错什么事,才使得大家来嘲笑呢?
其实,我很想安慰她:“她并没有错,错的只是那么嘲笑她的\'同学。”
一个人的外貌是美丽还是不好看,都没有错,因为外表的美丽不代表着,他的其他方面也依然如此美丽;长相不好看,不能证明他人的各方面也跟外码一样不好。有时,表面上很华丽的东西也会欺骗我们的眼睛;若不深入地去了解它,那么,你将会永远不知道这事物各方面的表现是如何。所以,不能认为他人的长相是魅力还是不好看也好,总之不能让自己只依据外貌盲目地断定一个人的好坏。
后来,我问身边的朋友和同学:“外貌是否能决定一个人的好坏”和“外貌比友谊重要吗?”可能这问题过于老土,但我觉得这是中学生应该认真严肃思考的问题。
有70%的人认为:外贸不能决定一个人的好坏;如果以外貌决定他人的好坏,那么你的眼睛将会被华丽的外表所迷惑,从而使你失去思考和观察的能力;只相信眼睛看到的东西,那你比长相不好看的人更加可怜。
外貌不比友谊重要。因为外貌就像一面镜子,不能把美好的东西变成永恒,而是短暂的美好。友谊比任何东西更加珍贵;友谊可以是长久的,但外貌却不能。比如:年轻时的你是美丽,但当你慢慢地老了的时候,外貌也会随之而老。因此,外貌不比友谊重要。
另外30%的人则认为:“更长的不好看的同学走在一起时,会被说:“太没有品味,简直就是降低个人的品味。”由于爱面子的缘故,才会嘲笑那些长得不好看的同学。渐渐地让自己疏远他人;最后拿他人的长相来给自己添加乐趣。
说真的,我讨厌那些把别人的长相当作自己娱乐时的玩笑,真的很可恶。这一点就能足够证明她的品质道德实在相当不行。客观上地说“他们的做人行为还需要进一步地修养,才能使自己成为一个品质道德良好的同学。
如果,你身边有同学喜欢拿别人的长相来开玩笑,应该制止他;告诉她:不要把自己的快乐建立在别人的痛苦上,这样不仅伤害到同学的人格尊严,同时,还会影响到同学之间的友谊。
我们要明白“华丽的外表不能证明个人的好坏,而是要通过其他方面的综合评价才能证明好坏。外貌永远不比友谊重要,因为友谊是永恒的,而外貌不能做到这一点。
因此,我们不能歧视或排斥长相不好看的同学,而是要和他们当同学朋友;让他们知道自己拥有一个关心自己的集体,而不是处处排斥自己的集体。
若因为你的长相,而成为他人口中的笑柄,我想你的心里也不会好受;所以在嘲笑他人的同时,转换角度来思考别人的心里会不会难过,或者别人把自己的快乐建立在你的痛苦上,你会开心吗?
是不是应当严肃思考:外貌比友谊重要吗?这是一个值得认真思考的话题,也是反省自己曾经是否,把自己的快乐建立在别人的痛苦上呢?
阅读与书息息相关,而人与书的关系也很密切。有的人可能从小就沉浸在书的海洋之中,正是这种习惯成就了他,令他未来的生活受益匪浅。
我的一位恩师就曾对我说过:自古以来,为什么古代的人大多数都是上知天文下知地理,可到现代却日渐衰落呢?那是因为那些古代名贤们日日夜夜与诗词、古文打交道,沉迷于文学创作,吸取经验,举一反三,这样日积月累下来,就达到了出口成章的境界。
我的
那时的表弟年纪尚小,却已经熟读中外名著。当时的我趾高气扬,硬要跟表弟来一场知识竞赛。可当比赛结束后,我是后悔莫及呀!在比赛过程中,我的状态是一问三不知啊!表弟呢?却回答的琅琅上口。自打那儿起,我才真正走进书的世界。
读书是每个人一生中必做的一件事,当然这当中也可能包括一些名人。如伟大的领袖***,正当年少之时每天早上淋浴之后拿起书本高声朗读。文学家鲁迅先生更是在他的收藏中留下了万卷书,直到现在还完好无损,这足以说明他对读书的爱好与习惯,和珍惜书本的表现。在美国的哈佛大学图书馆,你几乎可以看见许多大学生在这里看书。难道这些不是喜欢阅读的作为吗?
有句俗话说得好:饭可以一天不吃,书不可一天不读。这也可以说明阅读的重要性。在如今的社会上阅读也渐渐被人们重视起来了:在某些公司招工主要看你的文采,在一些学校基本都会有大型的朗诵比赛……是的,在阅读里我们可以知道更加广博的事,情感也丰富了,带给我们无穷的乐趣,滋润了我们的
11.一方面,全世界目前每年向大气中排入50多亿吨二氧化碳;另一方面,森林被大量砍伐,大气中本应为绿色植物吸收的二氧化碳没有被吸收,过多的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃遮在地球上空,使得地球变成了一个大暖房。(本小题2分,答出一点给1分,意思对即可给分。)
12.利用生物技术大量培养浮游生物,用细菌和藻等微生物固定二氧化碳;用现代的技术将空气中的二氧化碳分离、回收、液化,把二氧化碳储存起来;将二氧化碳变成一氧化碳。(本小题3分,答出一点给1分,意思对即可给分。)
13.(1这一点是指将二氧化碳变成一氧化碳。(本小题2分)
(2例举法国化学家把二氧化碳变成一氧化碳的例子,是为了说明应用这项技术获得一氧化碳的成本太高,只是在理论上有价值,不能进入实际应用,要想把二氧化碳变成一氧化碳还需努力。(本小题2分,意思对即可给分。)
14.围绕二氧化碳有利这一方面发表自己的看法。(本题3分,言之成理即可给分。)
19、怎样理解“功利化目的使博士生教育俨然成了‘职业教育’”的含义?
20、本文谈到了我国博士教育中的诸多问题,请结合全文,谈谈本文涉及了博士教育中的哪些突出问题?
21、本篇调查中,包括一些专家和学者在内的76.1%的调查对象认为博士不是越多越好,博士生教育应回归精英教育,请结合本文和你的,谈谈你对这个观点的看法。
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