学生手写在什么中成长作文【一】
大家都包过饺子吗？我想大多数同学都会说“不”。然而我在二年级的时候就已经帮着妈妈包饺子了。
那是一个暑假的晚上，我早早地写完了作业，正闲得没事干，忽然发现妈妈正在包饺子，就凑上前去，讨好地说：“好妈妈，您能不能教我包饺子呀？”“让你包饺子？得了吧，那样一家人都吃不上饭。”妈妈毫不犹豫地拒绝了我的请求。“您就让我包饺子吧！求您了！”我继续恳求妈妈。“好吧！”妈妈无可奈何地说。
我先学的是擀皮。先把和好的面分成三大部分，再把每个部分都揉成细细的长条，把长条切成许多小块，按扁，就成了一个小“面饼”。接着，我又拿起擀面杖，来回地滚动，并不停地转动“面饼”，一个饺子皮就做好了。
我再学的是包饺子。我把刚擀好的饺子皮平铺在手心里，用筷子夹起差不多有一指大小的`肉馅放在饺子皮上面，再小心翼翼地拿起饺子皮的边缘捏一圈，一个饺子就大功告成了。“天哪！你这叫什么饺子呀！”妈妈拿起我包的饺子，惊讶地张大了嘴巴。只见这些饺子一个个瘦得可怜，皮也都奇形怪状的。
不过我并不为此而灰心，因为凡事都会有第一次，只要一直努力就一定会成功的。
学生手写在什么中成长作文【二】
路漫漫其修远兮，途中万千风景里，悲观者见“黑云压城城欲摧”，乐观者见“甲光向日金鳞开”。尝试乐观，我成长了……
步入初三后，课业日益繁重。每日醒来便像陀螺一样转个不停，明明身上背负着千斤巨石，仍有人在身后催着你往前。世界像是黑白的电影，而我是苦苦挣扎的蝼蚁。
在沉闷的学习之中，阅读成了我不可缺少的唯一乐趣。我读到韩愈视雄伟秦岭为阻碍归乡之路的万里屏障，漫天的雪也无法遮盖他那颗无奈绝望的心，归来兮，归来兮，收吾骨于瘴江边！
可我又遇见了明知“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，却仍殷切盼望“但愿人长久，千里共婵娟”的苏轼，面对被贬谪的悲凉，他却仍能发出“但少闲人如吾两人耳”的自嘲……
原来，有人陷在悲伤逆境中兀自悲凉，有人却尝试以乐观之心看眼前景，苦中作乐。
于是，我尝试着乐观。当面对无穷无尽的知识时，我把它当作一种别样的乐趣，去了解、甚至享受它；面对困难与失败，我尝试用乐观的心态看待，不再烦躁与埋怨；我不再认为肩上背负着巨石，而把它视为助我行走在漫漫长路的行囊。终于，黑白不再，初三的学习生活抹上了亮丽的色彩。
尝试乐观，是个漫长的过程。也许，我仍会被困难打倒，但我已经学会了如何再爬起来。品尝人生这杯茶，有人只尝出里面的苦，而我在尝试之中品味出甜。尝试乐观，以乐观之心看待眼前景，在不知不觉间，已慢慢成长。
学生手写在什么中成长作文【三】
??长中一件事小学作文成长的过程就像一本美丽的故事书,一页页翻过,一个个故事浮现在眼前.其中有件事给我印象最深,那就是我的第一次登报.
记得去年暑假,我在家精心制作了一个小电扇,这个小电扇是个超级结合体,由电动战舰的电池盒,飞机模型的螺旋桨,以及四驱赛车的发动机和我自己找的电线和电池组成的,大家见了,连连称赞我太有创意了.妈妈说:＂这么好的素材，你可以写篇作文啊，让大家来分享你的发明．＂
我高兴地答应了，便拿起笔和纸把制作的过程详细地记录了下来，因为是自己亲手做的，写起来特别的顺畅．写完后，妈妈把作文抄在了我的博客上．
没过几天，令人惊喜的事发生了，一位编辑姐姐看中了我的作文，把它登在了报纸上，并给我寄来了报纸和２０元的稿费！在报纸上看到自己的`作文和名字，我高兴地跳了起来，心里比喝了果汁还要甜，自己的小作文能和大家一起分享是多快乐的一件事啊．
作文第一次登报给了我很大的激励，我平时喜欢将身边发生的事记录下来，我以后更要多练笔，写出更多好作文．从这件事情我也懂得了，只要努力地付出总会有回报的。
学生手写在什么中成长作文【四】
人生有多少个春夏秋冬？人招生有多少个天寒地暖？数的清的日子历历在目。可是时间在变化，我们在成长。也许只有成长，成熟。我们才会更加的丰富多彩吧！人生很短暂，正如生命一般。在尝试中成长，但却不曾想，尝试的机会也都只是少数！在这个偌大的世界中，却显得那么的微不足道！只希望我们能够有目标，为了目标去实现自己的梦想！不要让失败打破所有。不要让失败阻止我们前进的道路！路就在前面，摆正心态，做好自己！
勇敢
也许，勇敢对于我们来说，真的是一个难题。勇敢的表现却是我们每一个人所畏惧的！有时候我们却因为害怕了，而放弃了。然而却失去了种种的机会。这对于人生将会是一件憾事！也许，有时我们却总是放弃自己。认为自己很差，是没有能力做好一切的！认为这样的事不了能会发生在自己身上！于是就让给了别人。总是缺乏自信，缺乏勇敢！把种种的机会都留给了自己，自己却不曾试一试！也许人生真的没有几次尝试的机会！那就利用有限的时间来尝试。让自己从中长大，让自己成熟。做到对自己负责，对自己认真！
尝试
或许，生活中不会有太多的尝试机会。因为我们都长大了，不需要有太多的时间来学习。去练习。有时，或许干一种事情，看上几分钟，你就要亲自工作。就要挣钱了。如此看来，这个世界是多么的可怕！这个世界是多么的残酷！但我们却不能够改变这世界。唯一能够有改变的，就是我们自己。我们自己要学会尝试，因为长大后，尝试的机会将会越来越少。有些还需要靠自己的`能力。因此，在有限的时间里，一定要学会尝试。这样，见多识广。我们将会更加的优秀！
在尝试中成长，成熟。对于我们来水哦，已经在规划中。但我们仍旧是经历的少。尝试的更少！因此，在未来的日子里，应该尝试做任何事情！唯有这样，我们才会得到的更多的锻炼！我们才会更加地成熟稳重！
学生手写在什么中成长作文【五】
我虽然年龄不大，但在成长中经历的事情却不少，这些事出现在我脑海中像一张张幻灯片在放映，突然前不久发生的一件事定格在那里，令我回味无穷。
那是这学期初，我当选了小队长，我非常高兴，鼓足了劲儿要好好干。每天很早就到收作业，帮助同学干这干那。可就是组织组员做值日时，总是有些乱，老师看了也很不高兴，一段时间安排值日的事，我都有些发怵了。
有一天，我和往常一样，忙活着给组员分派值日，谁干什么，谁干什么说完后，我带头开始扫起地来，不一会儿，一个同学跑过来说：“组长啊，你让我擦黑板，上面我够不着，再找个人吧！”，“好好，李思源，你帮着擦一下黑板”，一会儿，一个同学又跑过来说：“组长啊，你让我擦两行地，太累了，我腰都疼了”，“好好，那你先歇会儿，待会儿，我帮你”。我还没扫完地，抬头看见有的同学手里拿着工具站在那儿正聊得欢，有的同学在刚擦完的地上跑着追着玩。正在这时，老师走了进来，眉头紧锁。“这是干什么那，做完没有？组长呢？”，我赶忙走了过来，心里慌乱的很，汗都出来了，老师只是说了句：“能不能快点，快上课了”。我不知所措的点着头，重新让大家赶快干。
上中午班了，我还有些回不过神儿来，坐在座位上又自责又委屈。老师站在讲台前向我招了招手，我走过去，老师问我：“今天值日怎么这么乱，事先没安排吗？”，我说：“安排了，他们老不满意”，老师微笑着对我说：“你让谁都满意是不可能的，只要你安排合理，大家会听你的，你不妨事先把安排的值日写在纸上，让大家看清楚，告诉大家中间不换工作，当然要考虑不能让矮个擦黑板、瘦的拖地，你试试吧”。我恍然大悟，心里像一股暖流穿过，高高兴兴地回到了座位。
一个星期过去了，又轮到我们组做值日，我按照老师教的办法事先做好安排，的确这次值日干得又快又干净。干完活儿，我和组员一起兴高采烈的到操场去玩儿，阳光照在我们每个人的脸上，操场上回荡着我们的笑声，此时的我尤其开心。
看来要做好事情，还确实要讲究方法，老师的点播让我醒悟，我在今后的生活中遇到困难都要好好思考，找到解决的好办法。
学生手写在什么中成长作文【六】
??长中的一件事小学叙事作文成长的过程中总会发生许多事，快乐的、悲伤的……好多好多，有很多已经淡忘，但总忘不了那次我帮小乌龟擦药的那件事……
有一次，爸爸妈妈出去买了两只小乌龟回来，叫我在家里玩耍，然后出去工作了。我把两只小乌龟放进一个鱼缸里，放了一点水，之后我就开电视了，一开电视，我就看见有人在跑步。然后想：买它们回来到现在都不知道它们谁跑步最快，不如我让它们赛跑吧！说干就干，我先在它们的背上记上记号，然后再拿一点乌龟爱吃的食物放在终点，最后把乌龟放在起点。2号龟是个“好吃鬼”一见到有食物就飞奔过去，而1号龟却站在那里不知所措、东张西望，2号龟在快到终点的时候却偏离了赛道，我赶紧把它抓回赛道，不料，手滑了一下，小龟掉下来了，被摔个四脚朝天，我一急，就在俯下身子想再次把它抓起的时候，也摔倒了，不偏不倚，压到小乌龟身上，我赶紧站起来，发现小龟的头部和四肢都受伤了，怎么办？这时，我想起我以前受伤的时候，妈妈总是用消毒水帮我擦伤口。于是我赶紧拿来消毒水帮它擦伤口，嘴巴和四肢都擦了消毒水。正当我以为没事了的时候，小乌龟开始发抖，尾巴发颤，我以为它冷了，就赶紧从棉被里抽出一团棉花，裹在小乌龟身上，然后放回鱼缸里，另外一只1号的乌龟还放在地上，它的头伸来伸去，好像在问我发生了什么事。
直到妈妈回来了我才把小乌龟从鱼缸里拿出来，妈妈一见，就问我：“为什么把小乌龟用棉花包着？还放在水缸里？棉花吸收水，还绑在乌龟身上，会使它浮不上水面透气的！”我把事情的.经过一五一十的告诉妈妈，妈妈叹了口气说：“看它四肢伸直，尾巴坚硬，连头都不会伸缩，应该一命呜呼了。”“呜呜呜呜……是我害死了小乌龟……”我自责地哭了，眼泪像拧不紧的水龙头似的，停也停不住。
这是我成长中的一件难忘的事，肯定有人会问，1号小乌龟怎么样了，我悄悄告诉你，为了保护小动物，我把1号小乌龟养大后，放它回了大自然。
