推荐中学生提高作文的书【一】
推荐中学生提高作文的书【二】
每个人的文学素养有高有低，参差不齐。提高自己的文学素养迫在眉睫。那么怎样提高我们的文学素养呢？我总结了“四多”——多读、多悟、多练、多让老师批改。
“读书破万卷，下笔如有神”。多读不意味着通吃，我们要读好书，摒弃一些糟粕的东西。“书读百遍，其义自见”。我们在读书过程中吸收营养，与作者共舞。读《西游记》，我们看唐僧师徒历经九九八十一难，终取真经；读《三国演义》，我们欣赏智力的比拼；读《水浒传》，我们为“替天行道”呐喊；读《鲁宾逊漂流记》，我们领略生命力之顽强；读《读者》，我们与美文踏歌；读《楚天都市报》，我们指点江山，笑谈世界万象。多读对我们颇有好处，是多读让我们下笔时有足够的素材；是多读让我们像大师学习；是多读让我们充满能量。
多悟
我们不能为了读书而读书，“悟”也很重要，我能读一段美句，要悟到它的句式；看一部小说，要悟到它的中心思想；读一首，要悟到诗歌的精妙之处。“悟”让“读”有生机，有活力，五光十色。。。。。。多悟提高了我们的文学素养，在提高文学素养的画上写下了浓墨重彩的一笔。
“光说不练假把式”，“练”让文学素养得以发挥，多练可以提高感觉，提高速度，提高我们的文学素养。“练”是“读”与“悟”的实践，我们在“练”中享受写作的.乐趣，我们在“练”中品味书香四溢，我们在“练”中仿佛看到了断臂的“维纳斯”，感悟到艺术的至美。不“练”只会让自己的书白读，不“练”收到的效益甚微，不“练”只会让自己的文学素质提高之旅停滞于起跑线。
有时候我们一味地创作，但进展缓慢，有没有思考一下为什么？我们写自己的东西，不能客观地分析，自己写自己的，不知道哪里有偏颇，哪里有问题，哪里有潜力。我们仿佛是那井底之蛙，只看得见一块天空。那么谁将助力于自己文学素养的进步之行呢？那必然是我们的老师，多让老师批改，会让我们的写作走正轨，不偏离航道；可以画龙点睛，帮助我们提高文学素养，可以改掉一些写作中偏差，走向枫叶遮眼的未来。
做好这四“多”，我们的文学素养必将大大的提升。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们定然会到达我们的文学彼岸！
推荐中学生提高作文的书【三】
一天中午是个烈日当空的天气，我和妈妈吃完了饭，就坐公交车上新华书店。
我们到了离书店最近的一站就跑下了车。感觉大冬天的，怎么这么热呀，走呀，走呀，我看见有人吃冰淇淋，好想吃哦!就劝妈妈买一个，没想到妈妈微笑着爽快的说，如果哪里有卖的.我们就买。我就边走边找，走呀走呀，我们看见有卖冰淇淋的了。就跟老板娘买了一个两块的冰淇淋，一边走一边吃，可真是愉快呀!!
我们在新华书店里看了一会书，选了三本书，《假如给我三天光明》《童年.在人间.我的大学》《钢铁是怎样练成的》这些书可真是有趣。
买好啦书我真是迫不及待的想看，妈妈说现在回家看。在车上我就开始心情激动起来，怎么也平静不下来。我把书放到座位上。要下车了，我急忙跑了下来，等车走了，我才发现自己的书不见了，就马上往前追，追呀追呀，公交车刚好到了终点站，我停了下来，叹了口气，真是幸运!!要不然就不知去向了。我拿着书气喘吁吁的，和妈妈陆陆续续的走回了家。小朋友们你们可不要把书弄丢了，那样不一定有像我那么幸运哦!
