以我心爱的小动物写作文【一】
日子过得跟飞也似的，所谓时间如白驹过隙，现在长大了才真正地体会到它的含义。大家聚在一起，不经意间，每每提及儿时的美好时光，脑海里儿时的记忆便滚滚而来，如潮汹涌地翻腾起来。
在我上大班的时候，妈妈还给我织了一个布娃娃!那个布娃娃不怎么美丽，在我心中这个布娃娃就是我的伙伴，布娃娃是妈妈在晚上我睡觉的时候，妈妈一针一线亲手织的，而且手还扎出了血。妈妈织了很长时间才完成的，到了每二天，妈妈把布娃娃送给了我，这个布娃娃陪了我很长时间，给了我很多的快乐和美好。现在别人给我买1000元的布娃娃我也不要，我只想要我妈妈给我做的布娃娃，因为妈妈织的布娃娃对我有真情、有厚爱。
我和布娃娃真幸福，我爱我的布娃娃。我想起我的布娃娃，也常常想起那个母亲缝制布娃娃的情景……
以我心爱的小动物写作文【二】
我有一个心爱的文具盒，这个文具盒是我这一年三年级期末对的奖品．
这个文具盒的全身是黑色和灰色，另外．这个文具盒的表面和背面都有着同样精美的图案，图案上有一个又大又胖的小熊正津津有味地吃着水果蛋糕，小熊的旁边有一只可爱的小鸟，小鸟的旁边有许多美丽而纯结的小花，小花的旁边有一个海盗熊，它穿着一件黄色的衣服和一条有许多白色花朵印的裤子，而海盗熊的上面是香喷喷的双层奶油蛋糕．还有，文具盒的表面和背面都有一个拉手的地方，如果要去上公开课的话，就可以跟得拉手提包一样，不管你跑得多快它都不会＂散架＂．
文具盒的里面分两层，第一层装尺子和改正纸还有铅笔，第二层装钢笔．
这就是我心爱的文具盒．
以我心爱的小动物写作文【三】
它是我十岁生日时妈妈送我的\'一直软毛小熊。是它，让我的童年变得更加美好，这只小熊长得很可爱，白白的毛，身上穿着一件粉红衣服。
它是我的好玩伴也是唯一能听我诉说心灵故事的人。当我与朋友闹矛盾的时候，是它陪伴我度过了最孤独、寂寞的那几天，闷闷不乐的我把它抱在怀里，把我心中所有的痛苦都倾诉给它，它也用它那圆溜溜的眼睛望着我，仿佛在告诉我：“，你要知道真正的朋友式来之不易呀！退一步，海阔天空啊！”当我开心的时候，我就把它抱在手里，慢慢向它叙述我在学校里发生的趣事，它好像什么都听得懂，我好像看到它正向我眨巴着眼睛，好像在对我说：“是啊，太有趣了，哈哈！”我也对它笑了笑，它能听懂我的话，能和我一起分享快乐，它太可爱了，我紧紧抱着它亲了一下；当我忧愁的时候，我会用它那柔软的毛轻抚自己的脸，这样我会感到舒服些。
我不仅把它当成我最心爱的玩具，也把它当成我最知心的朋友。不管在什么时候，它都陪着我，让我度过快乐的每一天。每当我回忆起童年许多美好的事情时，我就会想起这只可爱的小熊，是它帮我分解忧愁，和我一起分享快乐……
它永远是我最心爱的玩具！我会永远喜欢它！
以我心爱的小动物写作文【四】
在我十岁生日那天，我的姐姐破例为我买了一个可爱的布娃娃。当我接过它时，情不自禁地大声赞叹道:“真漂亮呀!”
这只布娃娃穿着一条镶有花边的紫红色连衣裙。它有着一头金黄色的头发，用一个大红色蝴蝶结扎起;一双水汪汪的大眼睛正注视着前方的我;高高的鼻梁下一双樱桃小嘴好像要对我诉说些什么。
有一天傍晚，我正在做着家庭作业中的数学试卷。做着做着，一只应用题“拦路虎”打断了我的思路。这道题该怎么做呢?过了十分钟，我还是没有想出战胜“拦路虎”的策略。这时，望了望那个生日礼物--姐姐送给我的布娃娃，它仿佛看穿了我的心思，对我“说”:“琳琳，别急,别急，心急吃不了热豆腐。”我好像听见里布娃娃对我说的话，静静地思考起来。终于，这只“拦路虎”被我打败了。
过了一天，在数学课上老师当面表扬了我，说:“李琳这次试卷做得很好，做了全对。就连我没想出的一道应用题他也做出来了呢!”我听了，心想:这次还要归功于我的布娃娃呢!回到家，我高兴地抱着布娃娃，它又像在对我说:“琳琳，你要记住‘胜不骄，败不馁’哦!”从此以后，我的成绩更加出色了。
布娃娃总在我失败时激励我，总在我成功时鼓励我。所以，布娃娃成了我的最亲密、最贴心的朋友。
