小学写作文的五感法【一】
五一那天，我特别高兴。因为我们去东营少年宫玩儿得很尽兴。
我们一家三口来到了少年宫，我选择了最喜欢的地方——湖边，参加了最刺激的项目——水上射击。
我们上了船，爸爸是舵手，控制方向，妈妈观战，我是狙击手。爸爸驾驶着小船来到了湖中心，我瞄准前方一艘船上的红标记，朝它的船屁股就开了枪，只听“啪啪!”两响，“哎呀!”我大叫起来。没有命中。原来是爸爸开船逼近了目标，湖水窜进了船里，我的鞋子全湿了。我不灰心，重新瞄准另一艘船尾上的目标，开枪一打，唉!又没打中。我紧接着又是一枪，耶!打中了!水都灌进了人家的船舱，人家一家都成了“落汤鸡”了。我高兴的`手舞足蹈。大声对爸爸说：“瞧，我的射击技术还不错吧!”我的话音刚落，人家调头还击。我想，人家看到我得意忘形的样子会更加气愤。我们这两只船的水上大战又开始了……
后来，我们玩了很多游戏，比如小赛车……
那天我们玩的真开心!
小学写作文的五感法【二】
春天的傍晚，我独坐在书桌前，拧开了台灯，书架上整齐的读本映入了我的眼帘，其中一本封面是深蓝色夹杂着浅蓝色的书吸引了我的注意力，轻轻地取下，重温这本《天蓝色的彼岸》。
月光下，一个叫哈里的10岁小男孩正仰望苍穹，可他并不知道，等待他的将是一场生死之旅。
哈里因为一场车祸来到了“天蓝色的彼岸”，而他的内心却还在挂念着他的父亲、母亲、姐姐、同学、老师和朋友，甚至都没来得及与他们说再见。就在哈里左右为难时，一位热心的叫阿瑟的“幽灵”帮助了他。阿瑟悄悄地瞒着天国的人，带哈里回到了人间，这样，哈里才会有机会向他们表达自己深深的爱意。
深夜时分，看完书的最后一页，我轻轻地合上书本，脑海里思绪万千，再一次被哈里的故事所感动，它引人深思：活着的时候应当倍加珍惜周围的亲情、友情，不要等到失去后，才追悔莫及。
我们应该倍加珍惜在这个星球上的花开花落、潮起潮退，应珍惜鸟语花香的春天，烈日当空的夏天，果实累累的秋天、银装素裹的冬天，这些季节与景色在现在看起来微不足道，但当你失去它时，将会后悔不已！
看看现在的我，处在爱心的包围中，那满满的爱，多得都快溢出来了，荡漾着人的心胸。当哈里在阿瑟的陪伴下回到房间时，惊奇的发现数张心形卡片上写着“哈里，我爱你”随着一阵风铃清脆悦耳的声音打破了宁静，我不禁热泪盈眶，原来哈里不在了，但亲情还在，爱的汪洋大海可以漫过堤岸。
我坐在书桌前，抚摸着光滑的书面，怔怔的望着封面中的小哈里，一股感动涌上心头，书桌被擦拭得干干净净，桌面古色古香的纹理旁边盛着温水的玻璃杯，窗台上绽放的小花，默默地倾吐着沁人心脾的芳香，这样的书房布置，怎么不另人神往？而我知道这一切都是妈妈倾力而为的，妈妈无私的关爱，渗透在房间的每一个角落。
感谢《天蓝色的彼岸》这本书让我有了一场奇异的心灵之旅；感谢哈里给了我这样一个生死启蒙的机会，我将永远铭记这本书中的每一个细节！
小学写作文的五感法【三】
《天蓝色的彼岸》是一部感人至深，触动灵魂的人性寓言。这本书从一个前所未有的角度向我们讲述了死亡。
“我们走着瞧！我们走着瞧！我这次可算是恨上你了！我再也不会回来了！”这是哈里在出门前对姐姐说的话，但是现在，哈里对自己的言行无比自责。在另一个世界中，哈里多么希望能重新回到人间，向自己的亲人和朋友们说一声再见。直到有一天，哈里碰上了一个模样滑稽的人——阿瑟，带着自己重回人间。
在学校里，哈里看到了自己曾经的大衣挂钩、课桌，以及满满一墙的小诗和照片，看到了自己死后杰·唐金斯为纪念自己而种的树。随后，又回家看望了还未从死亡阴影中走出来的爸爸、妈妈、姐姐，用意念控制了一支钢笔，向雅丹说出了自己的歉意，并拥抱了家里的每一个人，最后安心地回到了天堂。
《约伯记》里说：海中的水绝尽，江河消散干枯。人也是如此，躺下不再起来，等到天没有了，仍不得复醒，也不得从睡中唤醒。我们在生前就应该好好对待亲人，而不是在死后才醒悟过来自己活的时候没有好好照顾自己的爸爸妈妈而后悔不已。
其实，在人间，朋友之间的友情是第一的，我们不能因为一点点小事就吵架，而是应该宽容对方。我们不能小看了宽容的力量，有时候，宽容能改变一个人对你的印象；有时候，宽容能让你的朋友向你投去欣赏的目光……哈里正是因为在生前和姐姐因为一支钢笔的事跟姐姐吵架，结果在另一个世界里一直自责，最后用特殊的方式向姐姐表示了自己的歉意和爱，安心地回到另一个世界，死而无憾地前往天蓝色的彼岸。
小学写作文的五感法【四】
今夏，《天蓝色的彼岸》教给了我人生的道理，令我受益匪浅。这是一本有关生命和死亡地最深的寓言，也是一本送给孩子我们最好的礼物。
书中的主人公是一位名叫哈里的小男孩，他是因为车祸而永远告别了这个人世间的一位男孩。当哈里在离开人世之前说的最后说的几句话是：“我们走着瞧！我们走着瞧！我这次可是算恨上你了，恨上你们了！我再也不会回来了！”“你会后悔的！你会后悔你说的话的，‘鸭蛋’！我要是哪天死了，你保准会后悔了！”然而，他在说这几句话的后几分钟，他真的就死了！一切都始料不及。
他进了天堂，可是这个天堂似乎并没有平时想象的如此光彩，如此好，一切都显得如此不适应。是的，并且，他已经开始后悔，深深的后悔他在做人的最后几分钟里对他的姐姐雅丹婷说的话，我想，那会是他一生最内疚的事情吧！
他与同伴阿瑟回了人间，谁也看不见他，哈里想他的家人，他的同学，他想重温一切的一切。哈里回到了学校，一切看上去是那么地平常，一切都有条不紊地进行着，那么，哈里的同学又是如何面对他的突然离去的呢？于是，他回到了教室，老师在讲课，可他已经落下很多课时了，他拼命举手，似乎忘记了自己已经不是一个‘人’了。失落感打击着心灵，但他看见后面黑板上同学们对于他的离去写下的信件以及祝福，惋惜的话语时，又万分高兴。之后，他回了家，他发现，家里人有了个大转变，一个个都消沉了许多，他看见爸爸妈妈茶不思饭不想，他听见家里人对于他的恋恋不舍，无名的痛发作起来。一切是如此的寂静，无声无息，除了沉默，还是沉默。雅丹，对，哈里用意念向雅丹道了歉，除了这，他没什么能做的。
该走了，他回了天堂，前往天蓝色的彼岸，那儿才是他真正的归宿。在天黑之前不要恨任何人，应为你不知道你自己还会有多少个明天！
所以，保持一颗平和的心吧！或许没有天蓝色的彼岸，但是，它教给我们的，会比用言语表达的多得多！
小学写作文的五感法【五】
说起螃蟹大家一定都吃过吧!今天，我就给大家讲讲这个快乐五一的“螃蟹奇闻”吧!
今天早上，春风和煦，阳光灿烂。我们姐弟两人带着工具，去钓螃蟹了。一路上，姐姐东张西望的，我问她在干吗呢?她告诉我：“捉田鸡，做诱饵。”
到了一个小小的池塘，就停下了。池塘的水黄黄的，这下我心里可有疑问了：螃蟹不是应该在大海大江里的吗?怎么会在这小小的池塘里呢?这真是奇闻!她可忙活开了，一会捆田鸡、放线、钓螃蟹，一会又得照顾我。哈哈，现在该我这个捣蛋鬼出场了吧!姐姐那里有螃蟹上钩了，我大声喊起来，把那刚上钩的螃蟹给吓跑了。姐姐三番五次钓上来的螃蟹都被我的“狮吼功”吓跑了，她看了看我，也拿我没辙，谁叫她有我这样一个捣蛋鬼弟弟呢!过了一会， 我又要去给姐姐开开我的“狮吼功”表演了!看看那儿有一只螃蟹上钩了，我一个喷嚏就把那只又肥又大的螃蟹给赶走了。
……
最后，我俩带着那花了三个小时才钓上来的六只螃蟹无精打采地回家了。
这个五一节，真是快乐啊!
小学写作文的五感法【六】
我养了五只小蜗牛，因为他们走的特别慢，所以我叫他们“懒汉”。
我很喜欢观察蜗牛，看他们走路的样子，瞧他们觅食的神态。久而久之就喜欢上了小蜗牛。于是我捉来了五只蜗牛养了起来。
有一天，我去看小蜗牛的时候，发现蜗牛的头缩进壳里一动也不动，硬壳的.外面好象是敷了一层白色的乳液一样的东西，我以为他们死了，自己还伤心不也。
也许是自己不甘心就这样失去这五只“懒汉”。我查了一些资料，才知道蜗牛并没有死。只是他们需要在潮湿的环境中生活。于是我给他们加了一点水，还给他们了一些食物。
蜗牛的常吃的食物就是菜叶子，其中吃得最多的是白菜叶。瞧，几分钟过去了，小蜗牛们欢快的吃了起来，这时他们一个都不“懒”，头从壳里伸出老长，像一名战士一样匍匐前进。还能像吸铁石吸住金属一样吸住物体并且还会留下一条长长的黏液，时不时的拉点“便便”。吃饱后它很快地向菜叶下爬过去，原来它去睡懒觉了。
我喜欢这几只蜗牛，他们不仅丰富了我的课余生活，还让我学到了养蜗牛的知识。
小学写作文的五感法【七】
死亡是生命的延续，死亡是为了生命的重生，死亡时一段生命的终点同时也是一段旅程的起点。
平时，我总认为，死亡的色彩是黑色的，因为它总让人感到悲伤与可怕。
一次偶然的机会，我接触到了《天蓝色的彼岸》这本书，
小男孩哈里因车祸而去了另一个世界，正等着去天蓝的的彼岸，但他还挂念着自己的爸爸妈妈、姐姐、老师和同学们，却不知如何表达他的心声，直到他碰上叫阿瑟的幽灵，阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友们告别，并向他们表达歉意和爱。
读了这本书，我忍不住掉眼泪。死亡是早晚会发生，我们最终都要死去。哈里，就算他对亲人朋友有很多的不舍，但他终究要离去，但他没有遗憾，因为他完成了他没完成的事，他安宁了，尽管他还是不舍。生命的的确确就像一片叶子，到后来，都是会落下，但他并不是真的死了，它又成了泥土的一部分了，成为一个生命的一部分，新的树木，新的叶子，落叶归根，我们就是这样。对，这句是生命的轮回。
我见到过死亡，那是一个人肉体的彻底停顿。他所有的爱恨、需索、贪恋、失望、以及苦心经营都失去意义。但，我们绝对不能害怕死亡，它并不是生的'一个对立面，它与生之间的关系，仿佛是彼此映照在一面镜子中的影像。如果，我们只热爱生命而不热爱死亡，那么，我们并不是真正的热爱生命。
《天蓝色的彼岸》这本书，让我知道与懂得了许多。人与人的最大区别，其实是他们对死亡的态度，有些人很惧怕，有些人很坦然。他们如何面对死亡，决定了他们如何选择对待生命的方式。就是如此。
