四年级两极分化严重的作文【一】
我们的班主任姓张，他教我们语文，我们都称他为张老师！
他中等身材，总是穿着一身正装，走起路来虎虎生风。三十几岁的模样，一张可爱可亲的面孔，总是那么慈祥。从眼镜中透出的目光炯炯有神，和善而又不怒自威。他讲的话风趣十足，引人发笑，以至于我们都非常喜欢上他的语文课。
他上课的时候，讲着讲着就会开个玩笑，让气氛活跃起来。更有意思的是，他喜欢用一两个同学打比方，让我们更好的理解课文的内容，每次都会让我们哈哈大笑，使枯燥难懂的书本变得生动有趣。还有，如果讲到一个很有趣的词语或句子时，就会讲一个小故事，听的我们都不想下课。
除了讲笑话，张老师还会给我们讲很多很多的历史小故事，比如孙膑斗庞涓，吕雉与戚夫人，无头的李莲英等等，其中我印象最深的是有一次他给我们讲虫二的故事。说是有一天乾隆和刘墉去爬山，看到一块石碑写了虫二两个字，刘墉见后，笑而不语。等下山之后乾隆才恍然大悟，说：我不及刘墉是也！原来虫二其实就是风月两个字，没有写完则是寓意着风月无边，是说这里风景优美，无法用语言来形容。听完以后，我又学会了一个小知识。
他就是这样一位幽默的语文老师，听了我的介绍，你们是不是也想听听他的课呢？
四年级两极分化严重的作文【二】
我们都知道，水是生命的象征，千百年来，人们临湖而居，湖像一位慈爱的母亲养育着湖北人。然而，随着现代化社会的飞速发展，日复一日，年复一年，一个个湖泊在我们眼前消失，一条条水路在我们眼前断流！看着水源，我们着急。住在江边，却不能在水边嬉戏玩耍……镶嵌在荆楚大地上的明珠正颗颗坠落，“千湖之省”的美誉也将成为过去。“千湖之省”美誉的濒临消失给湖北这个水资源大省敲响了警钟，曾以得天独厚的水资源而闻名全国的湖北也同样面临着缺水的困扰，曾经湖北的壮丽风光、美丽的描绘或许只能相传在遥远云梦古诗的怀抱里，点缀在《山海经》之中。
当“千湖之省”的荣誉摇摇欲坠之时，当群群鸥鸟找不到栖身之所时，当水资源的危机赫然逼近我们的生活时，人们才幡然醒悟。20xx年3月23日，湖北省林业厅与世界自然基金会达成合作协议，共同开展“湖北省湿地保护区网络”建设。双方制定了“千湖之省”恢复工程规化，建立三张渡湖湿地省级自然保护区，有效保护湿地面积60平方千米。
有了水，才有清风摇动的枝叶；有了水，才有枝头鸟儿的啁啾婉转；有了水，才有树下走兽的奔腾跳跃；有了水，万物才得以和谐发展，世界才如此的生机盎然。日常生活中，我们只需轻轻一抬手，洁净的水便会从水龙头里哗哗而出，这也让很多人思想上产生误区，以为水是“取之不尽，用之不竭”的，甚至根本去考虑这些问题，因此也不知道爱惜，肆意浪费。事实上呢，世界上的水资源是极其有限的。有人比喻说，在地球这个大水缸里，可以用的水现在只有一汤勺。水资源日益紧缺，自来水来之不易，所以我们一定要节约用水，有水当思无水苦。须知“不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水”这句话绝不是危言耸听。“不积小流，无以成江海”，我们要和谐发展，要建设“两型社会”，首先应从爱惜水资源，节约用水开始。
在我国，最缺水的.地方要属西北部干旱地区。在那里，常常是一连数月滴雨不下。土地龟裂、禾苗干枯，连人们的饮用水也成了很大的问题。乡亲们只好翻山越岭，跑到几十里外的地方排队取水。许多地方实在找不着水，就在干涸的河底挖坑，也管不了那水脏不脏，能不能安全饮用，往往是全村几百口人就在这样的坑中一点一滴的舀水，许多村民打回来的是黄泥水，要经过沉淀过滤才能饮用，即便这样，在饮用时依然能够感到有泥沙的存在。此外大家还知道泉城济南吧，由于淡水资源的缺乏，于是就大量开采地下水，结果使城市地面下沉，许多泉眼都枯竭，就连著名的趵突泉也看不到昔日生机勃勃的景象了。所以我们要通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。
节约用水，从我做起！希望同学们能和家人一起行动起来，合理运用家里的水资源。比如说：早晨起来，用刷牙的水可以浇花肥地，真可谓“一举两得”！用洗脸的水来拖地、洗手、擦窗户；做饭时，用淘米的水来洗一遍菜，然后再用清水洗，这样不仅可以节约用水，而且还可以把细菌洗掉；洗菜时，一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节水50千克；沐浴时，如果关掉水龙头擦香皂，洗一次可节水60千克；洗衣服时如果用洗衣盆盛水洗涤，清洗衣服则比开着水龙头冲节省水200千克；用洗衣机洗衣服时，应满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120千克；做清洁时，先用头道洗衣水洗拖把，清洁地板，再冲厕所，冲的时候将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3千克。家庭浇花可用淘米水、冷茶水等。水龙头使用时间长若出现漏水现象时，应及时修理，可用装青霉素小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏……
同学们，当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给我们带来的福音时，请真诚地说“谢谢”。每个人都应该怀有一份对大自然的爱与感谢之心，怀有一份对水的敬爱之心，节约水、爱惜水，从点滴小事做起，珍惜水资源，保护水资源。但愿我们从此能与湖泊缔结永久的和平，但愿我们能把原来碧波荡漾的湖光美景还给大自然，传予后世，但愿“千湖之省”的美名能得以重现，“千湖之省”的景象世代流传，碧水长流！
四年级两极分化严重的作文【三】
同学们，你们养过小动物吗？我曾经养过一只小狗，他的名字叫“多多”。
多多是一只博美狗，一身雪白的毛配上头上戴的蝴蝶结，真是可爱极了！
他吃东西的时候不像其他小狗那样狼吞虎咽，总是满满的吃，吃的.时候，左手打右手，真高雅，而且不浪费粮食。他睡觉的姿势也非常优美，把前腿往后一伸，把前爪往前一放，然后头夹在两只前爪之间，不过一会儿，就睡着了。
别以为人才会看眼色行事，其实狗狗们也会。如果他看你心情好，便跳到沙发上，依偎在你的怀里，马上让自己成为你的“宠儿”。如果他看你心情不好，便会回到窝里，不来烦你，等你心情好了再陪你玩儿。
我非常喜欢多多，可惜他已经被送到了小姨家。再多多被送走后，小姨经常在看我的时候把他带上，现在，他已经生了六只小狗了，全部成了警犬。
我真想念我们家的多多。
四年级两极分化严重的作文【四】
我猜，我们的班主任人缘一定很差，因为她连个代课老师都请不到。别班的英语老师一说要请假，一堆老师自愿要帮他代课，还没到上课的时间，代课老师就出现了。我们班主任就不是这样了，根本没有人愿意帮她的忙，怎么会这样呢？就连别班的老师都不喜欢她吗？
她上课的时候，喜欢发问，我就会举手想要回答。但是她偏偏不理我，一定要叫班上那个反应最慢的“呆头娃”回答，他明明也没举手，大家也都知道他一定回答不出来，老师却要浪费时间在他身上，一直问，一直让全班等，我心里一直跟老师说著话：“老师！这也是我们的时间耶！我们的爸爸赚钱很辛苦，希望我们在学校多学一点东西，老师你花这么多时间在那个人的身上，我觉得很划不来耶！”老师当然听不见我说的话，我们就只好跟著她慢慢跟那个回答不出问题的人耗着。
她很喜欢叫我做这个、做那个的，我常常有做牛做马的感觉，可是我知道我是学生，本来就应该要学习适应老师，所以我很努力的忍耐，我一定可以战胜自己的。
如果这些话，老师能听见就好了。
四年级两极分化严重的作文【五】
从一年级一向到三年级上半学期都是由姜老师担任我们班的班主任。但这学期，姜老师去瑞华校区了，薛老师是此刻的班主任。
我第一天上学看到薛老师，就觉得您是个既年轻又漂亮的老师。
等我接触了一段时间后，我发现薛老师很严格，比如：读课文要干脆、响亮；坐姿要端正；读书时，书本要向前稍微倾斜一点……我和我的爸爸、妈妈都很赞同这些观点，正是这些要求，我们班同学才养成了良好的学习习惯。
薛老师对同学们的错误也十分敏感。记得有一段时间，我们班流行传小纸条，薛老师认为传小纸条是件很不好的行为，有话能够说，为什么还要用传纸条来交流？非要搞地下工作。这几句话让同学们心服口服。结果，班级里再没有传小纸条这种行为了，大家有话都是正大光明地说。
三个多月了，我还觉得您是个阳光的老师。上学时，要严格；但春游时，我们都很放松，因为您说过：“学习要紧张，但出来玩儿，就不要把学习一向记着。”让我们开开心心地玩。
最后，我想说：“薛老师，您辛苦了，谢谢您教会我们养成良好的学习习惯、怎样做人、积累知识，即使我上了中学，我也永远不会忘记您的谆谆教导。”
四年级两极分化严重的作文【六】
望一眼窗外，突然发现看不到蓝天、白云，天地间一片灰色的景象，连对面的楼房也只有朦胧的轮廓。这样的天气越来越频繁，雾霾正无声无息地笼罩着我们的城市。雾霾是雾中悬浮着大量的烟、灰尘等微粒而形成的混浊现象。据环保部遥感卫星监测：1月29日中国范围内有130万平方公里的地区被雾霾笼罩，空气质量严重污染。
那雾霾天气是怎样来的呢?很多家庭都拥有小汽车，我们的出行更便捷了，但汽车的尾气排放污染空气;电厂、炼油厂、化工厂在我们的城市里“大显身手”，但夜以继日地不断排放出煤烟和灰尘;绚丽的烟花爆竹让人目不暇接，但空气中烟雾腾腾，变得非常混浊，空气质量急剧下降，PM2.5、PM10指数直线上升，这些都是造成雾霾的主要原因，它们在带给我们快捷方便、赏心悦目的同时，也悄悄给我们带来了意想不到的后果。
雾霾的天气，我们呼吸的是混浊的气体。空气中的霾会引起肺炎、咽喉炎、气管炎、心脏衰落等疾病。1952年，英国伦敦的那场大雾似无形的***手，在短短五天内就夺取了4000人的生命，在之后两个月内有夺去了8000人的生命，可见大雾的威力，也该给我们敲响了警钟。我们要的是清新的空气，要的是健康的体魄。
请不要以牺牲健康为代价，而换来所谓的美好生活。少开车，绿色出行，多种树，保护森林。治霾，从我做起。
四年级两极分化严重的作文【七】
我有一位好老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，讲起课来滔滔不绝，那慈祥的脸上总洋溢着温柔的笑容，她就是我们的班主任熊老师。
熊老师有时候很严厉。每当我们读书声音太小或不整齐时，她就会把眼睛睁得大大的，眉毛往上一翘，那严厉的目光朝我们扫射过来，那严肃的表情让我们马上就认真起来。熊老师有一对“千里耳”，只要一有同学窃窃私语，就会被她发现，她还有一双“火眼金睛”，只要在她的眼皮底下做坏事，她决不饶恕。
熊老师有时候也很温柔。每当她看到我们取得好成绩时，她那笑眯眯的眼睛就变成了两个月牙，还露出一口洁白的牙齿。
熊老师知识渊博。能听熊老师讲课，那是一种美的享受。语文课，熊老师用多媒体课件给我们上课，那一张张精美绝伦的图文图片教会我们许许多多的知识。这个学期，熊老师不仅教我们语文，也教我们英语。以前我很讨厌英语，回家也很少朗读英语，更别说背诵英语了。自从熊老师教我们班的英语后，那一个个英语单词好像在我面前跳起了舞，我感觉对它们再也不陌生了，慢慢地，我也喜欢上了英语。
这就是我那严厉而又温柔，知识渊博的熊老师。
