我们总活在别人的世界。
外界的言论,别人对自己的认识和看法,我们总过于在意这些,从而被困在了“别人的世界”里。
而我不愿,不愿被他人的言语评价操控,不愿像一个提线木偶一般,活在别人的世界中。可我屡次想去忽略别人对自己的评价与见解,却难以做到。
第一个困难的关卡,即是虚荣心。是人总会有虚荣心,或多或少,我也不得不承认,我的好强成就了我的虚荣心。几个同学总是在各处炫耀,炫耀自己的成绩,炫耀自己的家境,甚至炫耀自己的人缘。而他们也如意的得到了他人的羡慕和追捧。而我虽没有如此,可心中却好似有一条虫,在狂躁地扭动,总觉着不舒适。细思量,原是被我强行压制的那份虚荣心。
我深知,我并不比那些人所炫耀的差一分一毫,但即使再优越也没必要时时拿出来显摆,但那份按捺不住的虚荣心还是会跳出来呐喊。有时回过头才猛然发现,我的虚荣心渴望得到别人那些无意义的好评与追捧,我分明又被困在了别人的世界中。
囚禁我与别人世界中的,还有来自自己内心的压力。我本是性子刚烈且直率的人,用现在的话说便是风风火火的“女汉子”,毫不在意自己的形象,自己开心舒服便罢。可逐渐的,这样的性格在家长老师口中却成了没礼貌与不顾形象,而我不过是讨厌虚伪的伪装出来的所谓形象,可别人不这么想。他们多的是扭曲我想法的人,他们喜欢优雅文静的淑女,而不是我这样的“女汉子”。他们的指指点点,一副鄙夷的眼神与厌恶的语气,堆积给我厚重的压力。
我的毅力就像一片薄薄的纸,承担着别人想法、评价带来的压力。我几曾犹豫,想过改变,想过大不了如他们所愿披上他们喜欢的伪装。不过不久后这样的念头很快又会被自己打破:我就是我,何必顾虑人家的言论?我又不是为他们活,也不是活给他们看的。即便如此,压力还会再次累积,又重回要改变自己的想法,反反复复,难以挣脱,我仿佛被网住了,但内心一直有个声音:我要走出来。
虽然这个过程会很困难,我却不曾放弃。我坚定自己最初的想法,我要从别人的世界中走出来。
将耳中塞入耳机,即便有时里面不过是一片空白没有音乐,却不过是想隔绝了别人的世界。沉浸于自己的世界中,试着走自己的路,活自己的方式,我不愿为一些虚无的话语改变自己。我要选择的路,只有我自己能决定。
我在努力,从“别人的世界”中出来。
你知道的,Eva,我向来记仇。
幼时我便忍受着你的存在,看着你以“我的好朋友”的身份,占着我父母的喜爱,夺走我看中的芭比娃娃,抢走我喜爱的漂亮的小书包,甚至一支笔、一粒橡皮都要被你所占有。我从来不敢吭声,只会懦弱地在一旁抹眼泪,待你挑选好自己所要的物品,听你对我说一句:“真没用。”
你不怀好意恶毒的笑脸在我眼中放大,放大,以至于很久之后,我都能回忆起那时的场景。
我默默做着你的跟班,从幼儿园到小学。你用嘴形骂我“神经病”、“胆小鬼”,没人时狠狠掐我手上的肉,笑我“丑八怪”、“肥猪”,然后一直在边上看着我笑,笑得还极为畅快。
上了初中,我终于摆脱了你的阴影。我与同学打成一片,终于有了自己的团体。参加各种比赛,台下的观众们脸上都是笑容,那是欣赏的笑,哪如你嘲讽的笑。掌声响起时,我原先的懦弱与自卑被一次次碾碎,自信与勇气缓缓注入我的心中,存进脑海里。
我从懦弱中出来了,我不再每日死气沉沉,变得鲜活。不久前于街上遇到了你,正与一群花枝招展的朋友在一起。大概你以为我还是以前那个懦弱的跟屁虫,上前来使劲对我评头论足了一番,我并不再为你的话而掉眼泪,而是静静听完,当没事人一般转身走开。我能想象你此刻的愤怒,定是暴跳如雷,从小到大的跟班会不听你的话?敢无视你的存在?而我那时的心紧张得快要怦怦地跳出胸腔——我终于反抗了一次,于你,于我的`懦弱。
曾经我完全被笼罩在你的才华下——歌舞,绘画,家世……哪样比你强?甚至连成绩,都是在班中扮演可有可无的那类角色。不过至少在我从懦弱中出来之后,我不再将自己隐藏埋没在人群里。被老师青睐,与同学说笑打闹,被懦弱禁锢前所有渴望的东西,如今全部还给了我。
Eva,或许你会恼怒曾经的我去哪了。噢,我已从懦弱中出来,我的曾经死在懦弱里。站在你面前的,是另一个我,她用新生彻底击溃了你。
开学至今,班上的每一位同学几乎我都认识了,唯独除了小L。因为小L是个十分孤僻的女孩,无论什么情况下,她都不和我们一起活动,总是独自一人躲得远远的,仿佛生怕我们接近她似的。
就在上周的综合实践活动中,我、小L、小Z被分成一组。还没开始实践活动呢,小L就独自一人跑到了离我们大概4、5米的地方,远远地跟着我们。
小Z看到小L的这种举动,立马就不开心了,凑过来对我说:“小L干嘛这样啊,好像我们有什么传染病似的,躲那么远,有必要吗?”我没有回答,只是默默地转过头看了一眼小L。她一直低着头不知是在看自己的脚还是在年前方的路。
实践活动的第一个内容就是摘菜,我们要以小组为单位去采摘自己组中午准备吃的蔬菜。
老师刚说完“出发”,小Z就急忙拉着我出发了。我走着走着,忽然想起还少一个小L呢。于是连忙停下了脚步,回过头去寻找淹没在人海中的小L。小Z见我去找小L,有些不开心,便赌气一声不发地出发了。
我一路往回走,却一直都没有见到小L的身影。我一边走一边喊小L的名字,可都没有得到回应。我一路找过去,不知不觉竞绕到了一片胡萝卜地前,一眼就看到了蹲在萝卜地前的小L。我开心极了,便冲了上去,拍了一下小L的肩膀,说道:“原来你在这儿,走吧,我们去找中午要吃的菜,或者你要吃萝卜吗?我们拔一点吧。”我说完,看了一眼小L,却发现小L正有些吃惊地看着我。“怎么了?我说错什么了吗?”我有些没底气了,只见小L摇了摇头又朝我微微一笑。那是我第一次看见小L笑,她笑起来很美。
我和小L拔了一些萝卜,坐在萝卜地旁休息,我们一直都没有说话,小L突然问我:“你为什么要理我呢?班上一直都没有人理我。”小L突然这样问我,让我愣了一下,但紧接着我说:“因为我想和你交朋友啊,想让你和我们大家一起玩。”小L听了又笑了笑,说:“不必了,我习惯一个人了,融入不了大家的。”我想了想说:“那你和我玩吧,先不必融入大家,我陪你一起安静啊,有个人陪你不更好吗?”小L听了,默默点了点头。
希望我能把小L从孤僻中带出来,让她和我们一起学习、生活,让小L有个可以陪她“安静”的朋友。相信小L一定会从孤僻中出来的。
下午来到的体育场,体育老师清点好人数,把我们交给了严肃的教官。我们的教官他穿一身特警的制服,戴着帽子,高高的个子,严肃的脸庞,但眼睛里却闪着幽默感。“我姓郭,大家叫我郭教练,首先同学们先绕操场跑一圈,做好热身训练”。
我们嘻嘻哈哈地绕操场跑完一圈以后,开始了真正的训练。先是站军姿,必须要抬头挺胸,眼睛向正前方看,两手五指并拢,叩在腿两侧,脚尖叉开呈60度;身体要向前倾,以脚尖为重点支撑身体的'部分;然后是想左想右转,先用脚尖转过来,再用另一只脚并拢。
教练见我们累了,就让我们原地休息,休息完之后又和我们一起做游戏,输了的人还要表演节目。大家玩得很开心,每个人都沉浸在欢乐的气氛之中,脸上荡漾着开心的笑容‥‥‥
很快,我们要与教练分别了,有的同学留了教练的电话号码,有的同学和教练握了握手。虽然这次军训很短暂,但是郭教练却给我留下了很深刻的印象。
这次军训不同以往,以前我总是觉得军训苦,但是这次我却觉得军训其实并不苦,还很有趣。这次军训让我明白了不要一昧评价一个东西、一件事物的好坏,要亲自体验,在生活和学习上,要乐观,在以后的人生道路上,要学会吃苦,从苦中找到甘甜 。
为一些鸡毛蒜皮的小事,我和闺蜜小D吵架了,一个月孤独的冷战开始了。
这一个月,课间,内向的我找不到玩的人,索性就趴在桌上写作业,要么就是默默地看书,望望窗外灰蒙蒙的天空。想上厕所时,总会习惯性地走向小D,想和她一起去。然而,一看到她正和别的同学嬉笑打闹,才想起我们还在冷战。我一脸不屑地出去,心里却如被灌了冷水般凉得慌……
那天放学,天沉得发黑,雨像泼像倒。看着同学们个个手拉手撑着小伞跑出校门,孤独似不化的冰结在心头,感觉自己就像在暴风雨下睡着一场醒不来的觉。在那一刻,我觉得自己再也无法承受了,猛然间“滋啦”一声撕下一张四百格,用黑笔在中间写下五个大字:我们和好吧。五个字是那样的耀眼,又含着多少的激动和苦涩。我伞也没撑,冲了过去,将纸塞在小D手中,望见她那惊异却又温和的目光,跑开了。
那夜,不眠……
第二天,我早早地来到学校,发现小D也到了,习惯性地避开了目光。然而,她却起身,迈着轻盈的步伐,缓缓地朝我走来。用余光,我瞟见她手里紧紧攥着一张折着的四百格,我的心颤抖了。很快,她来到我身边,腼腆地微笑着,低着头,将纸放在了我的桌上。
那张四百格在我手中晃动着,一个端端正正的“好”字,灌满了我的整个身体。我觉得这像一场梦,一场美梦——我们和好了!我从一片茫然的寒冷的孤独中出来了!一个月的黑暗的孤独从这一刻起就成了一段逝去的回忆。
课间,作业收回了抽屉,书本放进了包中,仰头,窗外的一片蓝天上,鸟儿欢乐地飞翔……小D又重新跑到我身边,坐在我旁边画画,靠着我的肩和我聊天,或是拉着我要我陪她上厕所……我们的世界突然间变了,变到了最初的美好与纯真,我从孤独中出来了,收获了失而复得后更牢固的溢满欢笑的友谊。
橡皮?友谊?这些在常人眼中连不起来的两个东西怎么可能连在一起呢?也许只有橡皮你想不到什么,但如果加上。这个暂时先保密。反正我只要和大家仔仔细细的把故事从头说起,大家就一定可以明白我的意思。
现在,我就把那个神秘物品给大家揭晓了。说道橡皮,大家一定可以想到铅笔的`啊!没错,就是铅笔。故事吗?我当然要从头说起:那是郑州七月里一个闷热的日子,为了寻求知识,我在家中无聊地翻着枯燥的文字书。可我许久都没有找到一个对我有用的问题。但突然,我的眼睛放射出了智慧的光芒,还带着犀利的目光。我看见了什么呢?原来是一个问题:铅笔和橡皮对你有什么启发?
我想了半天,也没想出来。我想:能不能把两者连接起来呢?原来是启发我们不管什么问题都会有一个答案。不对,如果这样的话,那橡皮是对了,用来比喻答案。那铅笔呢?不得而知。过了一会,我一拍脑门,我知道了......
铅笔比喻自己,铅笔写出的字迹代表自己坐下的错;橡皮比喻朋友,橡皮擦去字迹,是比喻朋友为了帮自己而架下的后台。是啊,谁没有一个为了自己不惜一切的朋友,谁没有一个为了自己失去了巨大"身体"的橡皮呢?也许有时,这块橡皮也会把自己认为的"艺术品",别人认为不对的东西给擦掉。你有没有生气过?大家啊!请不要生气,因为这才是一个真正关心你的朋友啊!真正的朋友。
如果你也在思考这个问题,你悟道了不同的事情。那就请你来告诉我,也许我们可以成为一对要好的铅笔和橡皮哦!是的,那是一定的。
我的父母,对我都是一般都是严加抓管,他们最不喜欢的就是我整天没事停地看电视。当我把电视机的按钮按下去时,电视机一开,无论妈妈忙着做什么,她都会跑到我面前,总要被我唠叨好一会,她总会这样对我说:〞你啊!你啊!一大整天的就跑上来看电视,功课不见你做,干这个闲话就那么积极,不仅影响视力,影响自己的身体,还把学习给耽误了,要是你敢考个不及格回来,我便把你和这电视机一起砸了。〞而我却对它置之不理,她也总是在说个不停,不管我有没有回答她的问题。我们还多次为争持电视机的遥控器而发生口角,有几次还差点大打出手,就这样,我们在电视机面前就出现了不好的一幕,这让屋子里整天都充斥着吵闹的声音,不知道的人,还以为我们家里发生了战争,打得不可交叉,十分激烈。
虽然如此,为了让我和妈妈的关系进一步地拉近,拉近我们在电视机面前不和谐的一幕,重回我们往日的温馨,让我们重新找到做母子之间的那一种感觉,好让我们的关系变得更加融洽一些。我便一直在找机会,向妈妈证明电视机对我带来的好处。
一个明朗的周末早上,我捕捉到了一个很好的机会,终于向妈妈证明了电视机带给我的好处。那一天,为了庆祝我考到了一个好的成绩,爸爸妈妈带我到市里的动物园里观赏动物。动物园里,到处都是青山绿水,这里的.花花草草把整个动物园点缀的多么漂亮,这里的动物也欢欢喜喜的,无不洋溢着脸上的欢快笑容。我们一家,在家里玩得不亦乐乎。时儿荡秋千,时而在湖面上划船,时给动物园里的各种各样的动物拍照留恋,既温馨又令人难忘。
在这游玩当中,我们很很多动物拍照留下了照片,每拍照一种动物,我便会说出每一种动物的生活作息习惯,让爸爸妈妈从中了解到这些动物的特点。我给爸爸妈妈介绍了鳄鱼的特色,给他们说了蛇、乌龟、海豚等一些生物的生活规律,我还给他们讲了一个关于鹦鹉的故事呢,教他们如何分辨熊猫的是雌是雄……他们听后,都纷纷对我竖起了大拇指,表示对我的见识多广而感到十分诧异。
在回到家里以后,他们第一时间把我拉到沙发,像老师教学生一样,询问道:〞咦,儿子你怎么知道那么多!怎么知道那么多动物的习性,这些就连我们也不知道啊!你却说得像个博士一样,把它们的生活特性一一说给了我们,你还真是太棒了。〞见爸爸妈妈如此之好奇,我便如实地告诉了爸爸妈妈,告诉他们是在电视的动物节目里了解到的,告诉他们这电视也有它的好处,告诉他们电视会传播很多有用的知识,告诉他们电视的好处,告诉他们电视可以帮你了解历史,了解每一种你想要了解的事物……他们听了,都感觉到了十分惭愧,他们没像之前那样责怪我,而是把我相拥到怀里,对着我说:〞看来儿子已经慢慢学会了,学会了理解别人,已经慢慢步向成长的道路了,这下我们就不用那么担心,我们就让他大胆去做他喜欢做的事情吧!〞这么如此动人的话语,我顿时被他们感动了,他们道出的话是那么的真诚可嘉,我是真心被他们打动了。在他们的拥抱中,我感受到了前所未有的惊喜和欣慰,原来爸爸妈妈是那么的疼爱我,对我是照顾有加,为了让我过上好的日子,任劳任怨地工作供我读书,为我的生活忙里忙外,这时,我心里便想到了,我以后要懂性一点,不要再为爸爸妈妈担心了,要努力读书,长大之后做个有用的人,做个有作为的人,这样才能回报他们对我的养育之恩,回报他们对我的爱。
从那之后,爸爸妈妈之间的感情也拉近了不小,我和妈妈不再为那电视机而吵得不可交叉了,我们现在相处的很融洽,每到周末,都会相约来到电视机面前,打开电视机,观看我们喜欢的节目,你把从节目中所学到的,把节目中所领悟到的,一一斥说给对方听,让彼此了解大家的想法,让彼此了解大家的心情,和和谐谐地度过生活中的点点滴滴。
这电视机让我领略到了许多,同时也让我和爸爸妈妈之间的关系变得更加融洽,让我和爸爸妈妈有了共同的语言,一起营造了温馨的家庭氛围。
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