高三作文不写题目【一】
人和人之间一直不一样的，殊不知，与他人不一样，是一件好事，或是一件错事呢？
实际上，好与坏大多数是分事儿的。例如性格孤僻，便是将一个人独立起來，那样大多数的不良影响都不容易非常好。没人习惯性他人总会有朋友，而自身在角落孤单。这类情况下，人是群居动物的客观事实，使我们在迫不得已认可之外，还多了分紧迫感。尤其是在儿时，遭受这类损害就非常容易导致一些心理状态上的难题。一个人性格孤僻还能保持群居生活，也是一种不一样。如同美国电视剧《生活爆发》里的Sheldon一样，通常必须一些好运，遇到一群可以承受你的人，和本身一些能够被别人承受的特性和能力。并而与别人的不一样，给Sheldon产生过的损害不比他是奇才这一点产生的造就要少。造型艺术来源于生活，这类不一样并并不是不太好，人并不是一定非得圆滑世故，人也不是彻底可以摆脱人群。
而在我们在这类生活里，被各自看待时，在他人眼中不一样时，大家却也不开心。以前一次，我与我想好的朋友恰好在一个班。那一天，教师由于朋友的字写的不用心，有一些乱而被规定重写。我看了看她的本子h，确实与往日有一些区别，但相比我用心写的工作，是好上很多。这大约是由于朋友学过一些书法艺术，平日写毛笔字自身就比较好的原因，因此教师的规定便会严苛一些。殊不知，我的心里却并不是这般，感觉低贱了起來。对于朋友的内心，也是更不好了。被规定重写的同学们并不是很多，大多数是这些学习的态度不太好的“老油子”，那样一较为，一归类，感觉自身这一与众不同的部位，很丢脸。腼腆的她，楞是强忍泪重写了一遍。好在过后她想的`通，教师也认同了。仅仅如今要来，倒感觉挺有意思的。我和朋友自以为是沒有什么不同，殊不知能力的不一样，在教师因人施教的方式下，使我们拥有新的认知能力。
不一样有时也是好事儿，不同寻常的好点子便是自主创新，全球再绚丽多姿也不会在意再多一些积极主动的光辉，反而是由于背景色浓郁比较有限，许多事情一直全是色调的物质，而沒有新的颜色发生了。自主创新难以，与众不同也难以，保证独树一帜并不易，却非常少有些人去勤于思考，活的都千篇一律。
天生不一样，必须了解和承担的也不一样，大家并不是要在群居生活里沒有自身，只是要接纳自身在群居生活里的人物角色，并在这个全过程里，去寻觅一些真真正正归属于自身心里的狂野。并不是群居动物不足野，只是路子走的不足多。终究，仿佛一群动物生活在一起，总会有年老一辈的动物蹦出来絮絮叨叨，来对你说该如何走，才算是恰当的，都忘记了时期在变，全球在变，人和人之间，天生就不一样。
高三作文不写题目【二】
人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比，且美好得不可思议。
每个人都会有自己最独特的人生，人生会有很多珍贵的东西。当然，每个人在人生中得到的珍贵是不一样的。在自己的眼中，这些东西可能很珍贵，甚至比自己的生命还重要，但是在别人眼中，这些东西还不及一粒沙那么大，甚至小到尘埃。
生养我们的是父母，我们把父母看得十分重要，没有一刻想离开他们。可在别人的眼中，他们却是那么平凡，对面走来时，只会擦肩而过，谁也不理会谁。
我们是父母手中的宝，父母疼爱着我们，可我们一旦离开父母这个幸福的港湾，就变得什么也不是，一切都得从零开始。
人生大约分上下两层，有低等、贫穷的，有高等、富贵的。在穷人心中，他们追求的人生就是生活美好、家庭幸福;在富人心中，他们人生中的所得有时候比穷人少之又少。
穷人的生活，虽然房小、没钱，但是大多都会有一个幸福的家，有关心他们的亲人，大家每天都笑脸不断。
相反，富人的生活，虽然房大、有车，但是他们的家里大多只有空旷，很少会互相关心。他们心中想着的只有金钱，以为只要有了钱就万事不用愁了。可刚好相反，因为只关注了金钱，所以丢失了家。人活在这世上的意义，不就是有一个美满幸福的家吗?
我说了很多我所知道的例子，只为告诉大家，包括我自己：我们自己的人生自己过，不要去羡慕别人的人生。当遇到那些和自己的人生不同的人时，也不要去笑话别人，始终记住一句话：在自己看来珍贵的东西，在别人的眼中，可能并非如此。
高三作文不写题目【三】
纵览古今中外，任性之人可谓层出不穷。有“千磨万击还艰劲，任尔东南西北风”般百折不挠的任性。有“一蓑烟雨任平生”般潇洒自如的任性，更有如“任它风吹浪打，我自岿然不动”般坚毅如钢的任性。可见，任性是一种人生的修为，是一种积极自信的心态，是一抹不同寻常的亮彩。
可是当每一次的任性都被扣上了厚重的帽子，当任性也有了前提。自我勉励变成了冷嘲热讽，彰显独特竟转化为彰显优越。而这种优越并非后天修养却是与生俱来，有钱有貌，有闲，“任性”二字渐渐成为常人的不可企及。如此一来，变了味道的任性只消得表达羡慕，表达卑微的不满，甚至是对自身的消解与自嘲。
加了前提的任性非但不自由，反而成了一种限制。“有钱就是任性”在更多人的眼中表示的是“没钱就无法任性。”于是困厄竟变成了理所当然。因为任性有了前提，大千世界的缤纷色彩，现实生活中温润透彻的人心，笔墨间纵情的挥洒，甚至是追求美的权利与自由，都被“无才无貌”挡在了门外，令人无福消受了。
任性不需要前提，任性更不需要枷锁。任性是无拘无束的做自己，鉴定执着的追求想要的`生活。它或许是一种人生的态度;林语堂曾说“人生僻如一场滑稽剧，又是还是静观而微笑，胜于参与其中一份子。”一个温和慈祥的老者形象在我眼前赫然展现，人生如戏，我偏要静观微笑。这样的任性少了卑微无力，却多了些庄严持重，并且，不论怎么看，都是可亲又可爱的。它或许也是一种逆流而行的勇气与尊严。战火纷飞的抗战时期，女作家萧红的愿望不是去记录平型关大捷，也不是同仇敌忾民族危亡的悲伤，她只想寻一隅角落，写童年的趣事，写慈祥的祖父，写家乡的山河，但这温润笔峰中却暗藏着人性的悲凉，对人性回归的感念，世道人心的无知与慈祥。萧红的笔峰转而又转，任性的写下了时代的逆流，而这逆流，却是一个时代最最真实的写照。如此一来，任性也可能成为一种伟大。
任性不需要前提不代表任性可以为所欲为。任性应从人性出发，应以尊严为保障。任性更多地代表成为真实的自己，而非在他人是非面前指指点点，无理取闹。网络的世界和其宽广，有透透彻彻的善意也有恶意诽谤和谣言中伤，若是把一切为所欲为都归结于任性驱使，那么自由将变成不自由，上而观之，社会规则，人性尊严更将变淡。
希望有一天，白手起家的成功人士站在讲台上，口中流露不再是打拼与机遇这样的套话，他会说，我的成功归结于我不需要前提，坚定执着的任性。而千千万万的普通人，他们也会自信而坚定地说，我的任性不在于有钱，有才，有貌，我的任性在于安于平凡，追求自由幸福的生活。由此，每个个体的价值都得以在不需前提的任性之下，回归自我，回归自由
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一.直接引论法【议论文如何入题1】
例1：《让纪念闪耀理性光芒》
纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制的挥霍;纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音;它审视过去，启迪未来……(总领下文，过渡自然
黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河……胜者在对往昔的审视中找到了道德的标杆，也找到了纪念的理由。
例2：《找准位置，绽放光彩》：
虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。世间万物自有属于自己的一片天地，生命的玄机是找到自己的位置，绽放属于自己的光彩。(排比，列举四种具有审美意义的典型意向，并紧扣中心观点
找准位置，需要认清自我，审视自我，用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤，宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。
二.设问引用法【议论文如何入题2】
例1：《稳中求胜》
梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却已宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也?
宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。(回答问题，提出中心论点
例2：《若为人生故，诚信不可抛》
人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题面前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，究竟能选择什么，该选择什么?
选择诚信，因为它比美貌来得可靠。
选择诚信，因为它比机敏来得憨实。
选择诚信，因为它比金钱更具内涵。
选择诚信，因为它比荣誉更具实效性。
……
三.抒情议论入题【议论文如何入题3】
议论中饱含着浓郁的情感色彩，赋予议论以强烈的抒情性。议论的语言是理性思维的结果，因而也许少了一份灵动，俨然一副冷若冰霜的面孔。由抒情议论入题，打破议论文板起面孔说教的束缚，语言清新灵秀，更能引起读者共鸣。
例1：《捕捉理性的灵光》
求知的瞳孔放飞彩色的希望，那方黑色的沃土贮满流连，赫然印着“感情用事与理性分析”。是的，站在雨季边上，绵亘于高三的岁月，即将步入社会的熔炉，凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界，还是逻辑分析，理性判断，助长理性的羽翼?我愿意让生命喷薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的灵光。(运用比喻的修辞手法，鲜明地表达观点
高三作文不写题目【四】
命运总是这样，人生也是如此!一次次的经历，一次次的磨难!也许这就是所谓的成长!所谓的成熟吧!人生之短暂，命运之短暂!但这一切的一切，都是寻常的!因为上天都是公平对待的!因为每个公民都将是他的孩子!人生的意义，那也许就是做到知足，做到拥有吧!或许我们的青春太过短暂但这却是无法改变的事实，但我们本身是可以改变的!不怪命运怎么样，不怪人生怎么样。因为时间的流逝，因为我们的变化!那就做好当下，做好现在，也许自己也将会有属于自己的那一片天空!相信，人生中路，有你同在，便会精彩!
知足
或许，人生的意义就在于知足吧!或许，知足者常乐!我们想要的有很多，想要去的地方很远。但是在人生的道路中，只要自己肯下功夫，只要自己肯努力!那将会有不同的回报。也许，知足就好，但是我们能力有限的范围内，还是要多付出的比较好。因为人生只有一回。选择搏击一回。至少人生不后悔!至少我们曾努力过!也许，想要的却很多，但却懂得知足，因为这个世界上，东西太多，而我们终究却只是占有!那不靠付出的又怎么会是自己真实的回报呢?人生，知足就好，至少我们满意了!
拥有
也许，拥有才将会是现在所要做的事情吧!拥有并不是占有!只希望我们曾付出汗水，得到自己该拥有的一切就好!人生的意义在于值不值得。也许，现在的我们，拥有的一切，却并不是真正的拥有!我想拥有的是靠自己的能力!不需要父母的任何帮助!这样的拥有才会真正的心安!所以，想要拥有，就要大胆的去追求，去奋斗!也许只有这样，人生才算是更加的精彩!也许，遗憾会有秀哦，只愿我们能够坦然面对!抓住时间的脚步，。带着梦想与命运出发!相信，我们将会有不同的改变!
人生的意义在于奉献，而并不是在于索取!抓住一切!相信，自己的人生路将会更加辉煌!
高三作文不写题目【五】
大千世界，繁华都市。这个世界的繁荣正如我们的优秀!大千世界中的繁华，大千世界的乐此不疲。每个人都将是与众不同的!都将会是独一无二的!也许，这样的自己才将是最好的。因为每个人梦想不同，也将会有不同的事业。人生不同，价值同在，愿我们每个人都活出精彩!都活出风格!因为这个世界需要你，因为这个有爱的世界，愿我们曾被这世界温柔相待!拥有你的每一天，都将是丰富精彩的!人生不同，价值同在!去找到属于自己的人生之路吧!
人生不同
也许，每个人的命运都是与众不同的。的确，命运的不同，人生也不会相同。人生是什么?人生就像是一个舞台一般。在这个舞台上你将会展示自己的表演非凡。因为这个舞台将会是属于你的。你也将会全力的付出。因为这就是你的人生!人生总是很迷茫，尤其是在年少青春的时候。迷茫的自己都不知道如何下手。不知道该怎么做!但我们将不会一直迷茫下去。因为那就是在浪费青春。浪费时光!人生不同，做一些有意义的事情。请相信自己的能力!请相信自己的真才实干!人生不同，希望都有属于自己的那个舞台!
价值同在
虽然每个人的人生不同，但是价值同在!因为每个人都会有自己的特长!都将会有自己的兴趣!价值同在，因为价值非凡!有价值的人生才将会是一个精彩人生!价值同在，价值连城。愿我们努力珍惜，做一个自尊自爱的人!在这大好青春年华中，展示不同的自己!
人生不同，价值同在，愿早日拥有属于自己的舞台，原在大好时光做好自己的事情!拥有自己的人生价值观!愿一切安好!
高三作文不写题目【六】
你的青春是什么味道？正在经历青春的你能说出来那味道吗？也许现在的你还未能品尝出那青春的味道，但多年后你必定知道，那是专属于你的味。
不管你的青春是一杯神奇的水，还是一道明媚而忧伤的阳光，或者是一本合上了无法打开，打开了无法合上的书，那都是别人无法复制的，
六月，我们既将迎来被老师认为决定出路，家长认为通往美好未来的桥梁，同学们认为解放时刻到临的一场名为高考的，
每年的高考结束都意味着同窗三年的小伙伴们将各奔东西，往往这个时候每座城，每间学校的高三部，每个班级都散布着一种不舍的气息，
可惜对这种不舍我无法感同身受，就如同你们无法理解我们体育生在那烈日的阳光下围绕那400米长的田径跑道上努力奔跑一样。
我们没有你们那每周不变的模拟考，我们有的只是那永恒不变的技术，素质，实战，力量课，
我们肩上没有你们那重得连后背都挺不直的书包，我们有的只是那各种不同重量的铁片。
我们没有那让你们觉得乏味的复习题，我们有的只是那不断枯燥着重复的技术动作，
我们没有你们那堆得一座一座像山一样的试题，我们有的只是那好像永远做不完的2.3.3，我想2.3.3.这三个简单的数字所代表的意思也我们这些人才懂吧，
把你们拆散的是每年一场名为高考的'考试，而把我们拆散的是一场每四年一届名为省运会的比赛。
你们拥有着我们没有的校园美好回忆，而我们拥有着你们所没有的辛酸经历，我们身上唯一相同的东西那就是那颗同样想去实现梦想，想要到达目标而努力奋斗的心，
毕业了，你们终于不用再做那些绞尽脑汁让人讨厌的试题了，而我们也不用再烈日的阳光底下围绕着那红底白线的田径场拼命跑了。
毕业了的你和我都不用再担心自己的努力有没有回报，那份回报是否能对得起自己这些年所付出的……
毕业了，在教室里埋头苦干温书的不再是你们，在训练场上努力训练的也不再是我们，那充满笑声的寝室也不是你我的了，这些曾经我们熟悉地方，换上了陌生的他们，他们用着自己的方式演绎与我们相似的青春。
毕业意味着离别的到来，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，正如这诗句所说的那样，人与人之间总有一天会分离，我们无法阻止分离的到来，我们所能做的便是接受，珍惜现在所拥有的，实际的活在当下。
也许分离只是为了更好的相遇。
高三作文不写题目【七】
(一论点
古人云：“文以意为先，意犹帅也;无帅之兵，谓之乌合。”无论写什么文章都必须立论。立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。
举例：1、如针对和英国首相撒切尔夫人商谈香港回归问题，有人提出香港可以暂时不驻军，***则掷地有声说：主权问题不是一个可以商量的问题!
2、“五四青年节”，各地都在举行庆祝活动，各级党委、政府部门主要领导悉数参加会议，足见领导对青年的重视。有媒体用这样观点做题目：关注青年就是关注祖国的未来。
(二论据
论据，是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。通俗说，就是文章中“摆事实、讲道理”，所以，论据主要有事实论据和理论论据。事实论据包括代表性事例(名人故事等，确凿的数据，可靠的史实等;理论论据主要是指文中使用的警句、谚语格言以及作者的说理分析等。
论据使用注意事项：
1、论据必须为论点服务，即观点和材料要统一，能证明论点。
2、论据要典型，不能用诸如“我同学就是一个这样的人”，同时论据更要丰富(多积累、勤积累才能做到
3、论据要新颖。新颖方能吸引人。选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子，别人已用的论据你能变换角度用是银子，别人经常用的而你又照搬照用的是石子。记住：写作文时，如果你能一下子想到的事例，别人也会一下子想到，所以就注定你的论据不够新颖了。
4、论据丰富时，事例排列的顺序应当这样：古今中外。
(三论证
论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。
中学阶段常用的论证方法有：引用(引言论证、事例(名人、时代人物论证、正反对比论证、类比论证、因果论证以及比喻论证。
