假期之趣作文400字【一】
二年级时，我们班的同学很流行把橡皮当作玩具，而且可以玩出很多花样来，我也学着他们玩了起来。
上午小W说：“我可以把铅笔芯插在橡皮里，当陀螺玩，你看！放在课桌上也可以当画画的工具哦！”于是我们在小W的桌子上玩陀螺比赛，还看到了小W的桌子上有一副“大作”，哇！我们太厉害了！我美美地想着。
午休时，小H跟我说：“我把尺子放在橡皮上，可以当跷跷板，看你！这只绿铅笔比红铅笔重！”于是我们在他的跷跷板上放了很多东西，比如橡皮、糖果、笔套。我不禁地想：真好玩！
下午，小C跟我说：“这些橡皮屑是我写作业时收集起来的，我可以把这些橡皮屑搓成条状，你看！我这条已经有1米长了！”于是我把他的橡皮绳弄断，没想到他真的把橡皮绳复原了，我赞叹道：“好厉害呀！”
回家的路上，我心满意足。一块橡皮带给我满满的乐趣。
假期之趣作文400字【二】
回教室的路上，我觉得很冷，就把头发散下来。又觉得很无聊，我就拿着橡皮筋玩。
我拿着橡皮筋，想了一会儿，决定把橡皮筋编出点花样。我把左边一勾，右边一拉，中间一翻。不一会儿，一颗“五角星”就从我手里诞生了，五个角非常均匀，跟电脑制作出来的一样。我一看，还真神了！
我对它有了兴趣，又准备改做一条“小鱼”。我先勾了一个正方形，接着一翻，用手指勾住“小鱼”就做好了，真是栩栩如生！虽然橡皮筋被我拉得又细又长，我却丝毫不在意，反正橡皮筋就拉断了也没关系，反正我家橡皮筋多得很。
这时，我突然想起了一个关于橡皮筋的魔术。我把橡皮筋剪断放在手心里，用一只手打了一个小死结，再把橡皮筋从手心里勾出来，橡皮筋就连起来了。你问我为什么观众没看到那个结？哈哈，那个结早就被我捏在手指中了！我自己马上角色转变，变成了观众，给自己这个“伟大”的魔术师“哗哗”鼓起掌来。周围的同学用奇怪的眼神望着我，弄不清我是什么状况。
回到教室，我心满意足。回教室的路上，一根橡皮筋给我带来了满心的快乐！
假期之趣作文400字【三】
下课后，在教室十分无聊，我索性拿了一堆橡皮出来玩。
橡皮很多，我想到了可以玩叠叠乐，就好像造房子一样，橡皮一个一个叠上去，我想看看橡皮到底能搭多高。搭一个，垒一个，慢慢的，不知不觉橡皮搭完了，我就拿了最顶上的橡皮下来，我在橡皮身上画了个表情，笑嘻嘻的，看上去非常可爱。我把橡皮放回去，一连串的橡皮好像有了生机。我看在眼里喜在心里。
趁还没上课，我又用橡皮发明了几种游戏。比如：翘翘板。这个游戏不仅需要橡皮，还需要尺子。拿一个正正方方的橡皮当重心，再拿尺子当板，再拿两个橡皮当人。我一会在左边的橡皮上加上一个橡皮，一会在右边的橡皮上加上一个橡皮，来来回回上上下下，可好玩了呢！我幻想着自己当了“橡皮设计家”，想着我将许多橡皮设计成了各种各样的游戏，前来体验的人络绎不绝，大家纷纷拍手称赞，说我设计的好。
上课了，我才恋恋不舍地收起橡皮，脸色不变，心里却笑了，一堆橡皮给我满满的乐趣。
假期之趣作文400字【四】
我们在淹城等地方玩得十分开心，听导游说，下一站红梅公园有游乐场，大家兴奋不已，心如飞箭，个个迫不及待。
来到游乐场，我们飞一般地奔了过去，像扑进母亲的怀抱一样。有种说不出的喜乐之情。
啊！摩天轮！碰碰车！海盗船！旋转木马等，尽收眼底。大家以每秒钟转地球的速度直奔买票处，疯狂购票！眨眼间 ，有的同学登上摩天轮，有的同学坐上碰碰车，有的同学上了海盗船，每个人都玩得不亦乐乎。看那海盗船以360度的`大旋转左右滑翔，多么刺激，可想而知坐在船上的人，会放心飞扬。再看看玩碰碰车的同学，他们多潇洒啊！尝试了一会当司机的乐趣！方向盘在他们的手上忽左忽右，使碰碰车急速旋转，摩擦出火光，真像神话里哪吒的风火轮。我看碰碰车不仅摩擦出耀眼的火花，而且还摩擦出欢乐的火花。“‘姜太公’钓鱼——愿者上钩。”同学们玩钓鱼玩得怎么样呢？同学们争先恐后地方下鱼饵，可要望着新鲜美味的食物鱼儿却视而不见使得同学们向“热锅上的蚂蚁——团团转”唉！姜还是老的辣呀，只见一位老人手握鱼竿，坐在椅子上，沐浴阳光。一条红而肥的大金鱼看见美味佳肴摆在面前，不由口水流下三千尺，终于忍受不住美味的诱惑，猛地扑了上去，一口咬住美食，使劲地拉扯着，拽动了鱼竿，老人发现了，猛地提起鱼钩，一条红而肥的大金鱼腾空而起，使之落入瓶中。同学们看了恍然大悟，学起了老人的样子，静心地钓起了鱼来。
