这就是我作文事例【一】
我不是月亮，只是众星中的一颗;我不是红花，只是绿叶中的一片;我不是大海，但我是所有溪流中最努力、自信、乐观、爱交朋友的一条。
“学如逆水行舟，不进则退。”如果不努力学习就会退步。小学时，由于学习成绩还不错，我便起了骄傲之心，不再努力学习，结果结果成绩直线下滑。经过老师与我谈心，我发现了自己成绩下降的原因。于是，我上课认真听讲，下课后又认真复习，经过自己不懈的努力，成绩终于又上去了。从那以后，我就变成了一个努力学习的人。
我是一个爱运动的女孩，也是班上的体育委员，同学们都问我：“你行吗?”我坚定地回答：“虽然我现在做得有些不称职，但我相信，以后我一定能成为一个最棒的体育委员。”在学校运动会中，由于我的精心组织和自己出色的成绩，为班集体争得了荣誉 ，受到了老师同学的表扬。
在学习的过程中，我也遇到了许多挫折和困难，但我没有向困难低头，而是用一种乐观的精神去面对。我把挫折和困难当作是磨炼自己的工具。
人们都说：“朋友多，福气多。”意思是说要善交朋友。上了初中，我认识了多才多艺的xxx，我便与她成为了朋友;结识了关心集体、博学多才的xx，我又与她成为了朋友;遇到了活泼开朗的xx、xx、我又与她们成为了朋友。怎么样，够厉害吧?
我不美丽，但我自信;我不聪明，但我努力;我不爱笑，但我乐观;我不招人喜欢，但我善交朋友。这就是我。
这就是我作文事例【二】
有的人说我象爸爸，有的人说我象妈妈，我到底象谁呢?
我就是我，一个活泼开朗的我。在家时，我的欢声笑语充满我温馨的家;在校时，我的欢声笑语弥漫我可爱的校园...爸爸妈妈说我是快乐的使者，老师同学说我是欢乐的化身，而我认为，我就是我，活泼开朗的我。
我就是我，一个充满幻想的我。我总是憧憬着童话般的生活。想象中，我的小屋弥漫着童话的气息，下着甜甜的雨，吹着甜甜的风....我的小屋垂挂着棒棒糖，飘着肥皂泡泡，让我有一种脱离显示的感觉，但我更能接受现实，面对现实。我就是我，充满幻想的我。
我就是我，一个害怕孤单的我。我总是害怕天黑，害怕一个人的滋味。在孤单中，我不快乐，在寂寞中，我不快乐.....可是，在孤单中磨练自己，挑战自己，也是一种乐事。我就是，害怕孤单的我。
我就是，一个喜欢挑战的我。我喜欢攀岩，我喜欢蹦极，我喜欢冲浪，我喜欢挑战。我喜欢在冬天吃冰激凌，我喜欢在夏天是麻辣烫....我喜欢穿着短袖进冰场，我喜欢穿着棉衣烤暖炉....我就是我，喜欢挑战的我。
......
蓝，是天的颜色，我不会象海那样抄袭天的蓝;红，是火的象征，我不会象霞那样模拟火的红....
我就是我，独特的我。
这就是我作文事例【三】
大家好，我是一个活泼机灵的小女孩，很多人都叫我xx。我的脸圆圆的眼睛比较大大的.，在我的家里，我是眼睛最大的一个，可能是因为妈妈怀我的时候吃了太多葡萄的缘故吧。我是双眼皮的，妈妈是单眼皮的，所以妈妈总是骗我说，我是捡来的。
我喜欢唱歌和跳舞，我的梦想是当一名歌手。每次上音乐课的时候，我都非常认真地唱歌。
我很爱哭，被老师批评了就哭，跟同学吵架了就哭，没考出好成绩就哭，反正别人骂了我，我只有哭了心里才舒服。
我还有一些缺点，比如：爱发脾气，做作业和写字有点马虎……但我一定会把这些缺点改掉，做一个好孩子。
其实我的缺点不少。我这个人特别讲卫生，穿衣服和自己的房间都是干干净净。整整齐齐的。我的数学和英语都很好，就是语文差一点点。
听了我的介绍，希望你们能喜欢我。
这就是我作文事例【四】
假如有一天，我走了，没有人会注意到我，地球依然会转动，世界依然会改变，花朵依然会绽放……可以说，我只是一个可有可无的人。
我只是我，一个不属于自己的我。
我想按着自己的人生道路去行走，却总是不如愿，即使是如愿了，也依旧会受着大人们的束镈，哪怕只是一件小的不能再小的事，却不能够自己决定，为什么，我总是得受人的约束?
我只是我，一个不起眼的我。
在茫茫的人海之中，我不求有人会注意到我，我也不要求每一个人都会注意认识我，我只想在世界上拥有几个知心朋友，即使是蓝颜，在我困难的时候会担心我，在我伤心的时候会安慰我，在我无聊的时候会陪陪我，在我害羞的时候会调戏我，在我绝望的时候会劝说我。我要的只是这些，我并不奢求你们都会喜欢我，我也不会在乎你们是否看我不爽，我只是我，一个不起眼的我，如果可以，我还希望能够拥有一个爱我de男朋友，仅此而已，不多，足够。.
我只是我，一个弱不禁风的我。
如果你爱我，麻烦你请深爱，不要给我一种忽冷忽热的感觉，也不要把我当做是你的玩具，玩好了就扔，我受不起这种折磨，如果你让我喜欢上了你，那么，请你不要再无情地洒脱开我的手玩弄我的感情，即使你一开始也只是怀着玩玩的心态，那么请你不喜欢我就告诉我一声，让我提出分手，因为只有这样，我的心灵才会好受一些。
我只是我，一个要强好胜的我。
如果，你们有谁看我不爽，大可以提出来，因为我不会畏惧，我也不会缩头，如果你要打我骂我，那么随便你，因为即使你今天打了，我还是很快乐。即使有一个人看我不爽，没关系，转过身，相信身后还会有一百万人笑着迎接我，我的生活中不可能都是一帆风顺的，肯定也有人看我不爽，毕竟我不是万能的，我没条件让每个人都喜欢我，我也没法去强迫谁谁谁一定要喜欢我，一切顺其自然就好。
我只是我，并不是谁的替代品，我想做自我，也想把从前那个天真烂漫的我找回来，可是，我办不到，因为我现在已没法再那样纯真了，面对着丰富多彩的世界，我不得不学会自己独立，因为只有学会了独立，学会了孤傲，才能更容易地在这个社会立足，在这个世界永远站稳脚跟。
记得，我就是我。
这就是我作文事例【五】
大家好，我是xx，今年我九岁。我个子不高，弯弯的小眼睛总是充满笑意，是个快乐的人。我是xx附小xx校区三年级一班的一名小学生。是一个既有优点又有缺点的小男孩。
在老师眼里，我是个做事认真的学生。在班里我是班级作业员，每天下午到校时，都会到老师那儿拿作业统计表，然后找各科老师写上作业，再交到教务处。每次我都会再到阅览室一趟，看看有没有需要带回的卷子。如果有，我都会一并带回来。这样就取得了事半功倍的效果。
在妈妈眼里，我的缺点真不少。其中最主要的就是做作业慢，不懂的抓紧时间。记得有一次放学回家后，由于妈妈去准备晚饭，没有了监督的我对自己要求放松了很多。我一会儿喝水，一会儿小便，一会儿和妈妈聊几句，一会儿自己玩会儿。就这样，原本应该很快完成的作业，却做到了晚上九点钟，让妈妈着急又生气，我真是太后悔了，因为那时我也已经非常疲倦了。现在我经常用“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗来勉励自己，抓紧时间。
在爷爷奶奶，外公外婆的眼中，我是他们的开心果。我经常给他们表演有趣的“模仿秀”。我模仿的有人物，也有动物。长辈们都被我逗得哈哈大笑，这时我会装作不以为然，其实内心非常开心。
我爱我的老师、同学，我爱我的亲人，也爱这个有缺点又有点优点的我。我在不断长大，我在不断进步，我相信我会越来越棒的!
这就是我作文事例【六】
大家好，我叫刘xx，毕业于乌市第九小学。我今年十二岁了。我有许多的兴趣爱好，但我最执着的一项，便是看书了。每当有人进入我的房间，便会情不自禁的说：真是不可思议!我的书种类繁多，有漫画类，有少年文学类，有参考书，还有类小说。只要看书，我便会全神贯注的游入书海，从中获取知识，欢乐与感动。那才叫神游其中，怡然自得呢!
关于成绩，有人说，我是好学生，因为我聪明，一点就通，而且学习成绩也不错;有人说，我是坏学生，因为我学习从来不认真，刻苦，而且一就发挥失常，名落孙山。上了中学了，我一定不会再像小学一样自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成绩一定不会差的!
关于性格，有人说，我是个文静的的小女孩，无论什么时候都在安安静静的看书;有人说，我是个疯狂的小丫头，爬高上低绝不在话下。
有人说，我是一个有爱心的'女孩，喜欢小动物，憎恨日本人， 喜欢路见不平一声吼 ，讨厌以大欺小，或以强压弱;有人说，我是一个心狠的女孩子，我以前养过许多动物，但却都因为我的照顾不周而死掉。
对，这就是我，一个近乎双重人格的人。我时而开朗，活泼，喜欢交朋友;时而忧郁，爱把自己关在书海里。
这就是我，一个多变的眼镜妹，一个活泼的书呆子，一个心理充满大爱的女孩。
这就是我作文事例【七】
成片的嘈杂声中，兀自感到疲乏、迷茫。我从何而来，由该从何而去。
站在枝头，我放眼四周，形形色色的鸟儿此起彼伏，各自有各自的忙碌，而我，昏头昏脑，不知道自己的模样。不知道自己的路，在何方。
只记得，当时年纪还小，在枝叶婆娑的枝条上，我无忧地自饮自食无忧地自歌自舞。幻想着，我是一只美丽的凤凰。人见人爱，花见花开的'凤凰。
只是，现实和梦幻是对立的，始终难以划上等号。
多少个日日月月，我始终扮演丑角，一只被众鸟揶揄的麻雀。像小丑一般，被嘲讽，被捉弄，简直是一个笑话。强大的自尊心由此被抨击的满是伤痕。
我试图反抗，但，孤军作战难以抗击众鸟组成的军团。
云卷云舒，花开花败。我渐渐地长大。从一片森林，飞到另一片森林。而我，终究还是一只麻雀。
管他是什么，我就是我。我有翅膀可以飞，我有梦想可以追。
时光的洪流义无反顾的向前奔流，迫使我成长，迫使我明白，生命中的磕磕碰碰常有，亦是成长的财富，亦是生命的点缀。
我无视自己丑陋的外表，努力放声歌唱，即使有鸟儿投来挑剔的目光，也不会暗自感伤。因为，我就是我。
又是一个阳光明媚的早晨，无论老的鸟，小的鸟，叽叽喳喳的讲，讲的天花乱坠。什么小a和小b中了头奖；张伯心地善良，救了一只雏鸟；刘婶经历了八次面试失败，终于被录用，颇有点苏格拉底意外看见的蜘蛛第八次结网成功的不败精神……
我依旧坚韧不拔，每天纵情歌唱，为梦想努力，为成为一个实力派歌唱家而不懈奋斗。 我就是我。长相丑陋却斗志昂扬，活得真实，活得自在，有目标，有理想。这就是我。
我，是一只普普通通的小麻雀。
