这是一个阳光明媚的下午。几只小鸟在树上为我们婉转地歌唱,鸟儿不肯离去,倒是留给我们有几分“天籁之音”。
哨声响起,两班的队员都拽着绳子用力地往自己的方向拉,使劲得眉毛都竖起来。瞧!五(1)班打头的`洐聪多么卖力啊!只见他的双手使劲往后面拉着粗大的绳子,脸蛋憋得通红。突然,只听见“啊!”的一声,双方的队员都倒下了。五(1)班的一个队员猛地站起身,大喊:“我们赢了!”顿时,我方的啦啦队齐声欢呼:“耶!”
第二场,双方的同学们“重上战场”。可由于我方的队员大意,使对方有了可趁之机。一瞬间,就在这一瞬间,对方就赢了,将比分扳到了1:1!
因为双方的比分都是一样,所以不得不进入加时赛。这一次的队员都是提高警惕,不让对方有可乘之机。只见双方的队员都使出吃奶的力气,身子使劲往后倾,双手紧紧地拉着绳子。突然听见“哗!”的一声,双方都倒下。五(1)班的啦啦队欢呼起来。
当我望着队员们的红通通的双手时,我非常感激他们,是他们为班集体拼尽全力。一次激烈的拔河比赛留给我的是热血沸腾,留给我的是集体荣誉感,留给我的是参赛队员奋力拼搏的身影……
我们到了公园先去玩了游乐园。玩的第一个项目是海盗船。虽然以前在人民公园玩过几次,可这次没有爸爸陪我,我有点害怕,所以我和王欣悦都没上去玩。我们只是在一边看同学们玩。
出了游乐园我们坐船游览了百鸟湖。因为船的右边人很多,所以船有些斜,离湖水比较近,我觉得有点危险。在船上同学们远远地看到鸟都高兴地叫起来,可当船开近后我们才发现鸟是假的,是木桩做的。不过我最喜欢坐船,所以我还是很开心的.。
当然我觉得最高兴的还是和同学们一起用午餐。我们六个小朋友一组,王欣悦带了垫子。我们把垫子铺在宽阔的草坪上,然后把带来的食物放在中间一起享用。我们一边吃一边说说笑笑,真的很开心很放松。
接着我们还去参观了“十八大”展馆,我就是在那被同学撞倒在地的,我疼得哭了。不过我觉得昨天过得还是很开心的,我真希望能经常和同学们一起出去玩!
在上星期的科学课上,老师带我们走进了“物体沉和浮”的实验教堂。课后,“硬币是否能浮在水面上?”引起了我的思考。我认为硬币能浮起来,可同桌却不这么认为,为了这个答案,我和同桌争的面红耳赤。于是,我决定自己试一试。
回到家,我把书包往沙发上一扔,迫不及待地做起了浮硬币实验。我先跑进厨房接了满满一盆水,然后我找了一枚硬币,信心十足地往水里一丢,两秒钟还没到,只听“扑通”一声,硬币就跟水面说了声“再见”。“咦,怎么回事?也许是丢的太重了。”我把硬币捞上来,用布擦干,又在水面上放了一次。可硬币对我做了个“鬼脸”,又沉入了水底。
我不灰心,又做了第三次。这一次,我总结了前两次的教训,轻轻地、小心地将一枚一角钱硬币平放在水面上,麻利地将手指从水中抽出来,然后目不转睛地盯着地面,等待奇迹的发生。一秒、两秒、三秒……硬币居然没有沉下去!我高兴极了,大叫道:“我成功了,硬币能够浮在水面上!”
后来,我又放了几枚硬币在水面上,发现他们同样可以静静地浮在水面上。如果轻轻吹一口气,它们还会像小船一样往前走呢!
这真是一次有趣的小实验!科学就在我们身边,大自然的无穷奥秘等待着我们去探索,去发现。
哈哈!哈哈!咦?这是什么声音?哦,原来是我们在玩一个有趣的游戏——笑死你。
老师发给我们每人三张纸,然后说:你们首先拿到这三张纸,接着在纸上分别写上人名或称呼、在什么地方、干什么,然后交上来,我会叫一个人来读,如果抽到的纸条拼起来通顺,大家就给予他热烈的掌声,如果不通顺,就请他表演一个节目。
游戏开始了,我们写好了纸条,然后放进盒子里。我想:不知道谁会抽到一些好笑的纸条呢?
开始摸纸条了,老师首先点赵鑫上台。赵鑫大模大样地走上讲台,抽了三张卡片,看了一下,然后神秘地一笑,说:陈菲在马桶里玩电脑!顿时,教室里炸开了锅,笑声一浪高过一浪,我也在捧腹大笑。
轮到胡鲲鹏了,胡鲲鹏从容不迫地走上讲台,随手摸了三张卡片,然后笑了笑,说:老师在飞机上放风筝!一瞬间,教室里沸腾起来,大家笑得前仰后合,连老师都笑了,还说道:这位老师可真牛呀!居然能在飞机上放风筝!
老师还点了许多人,如:赵语昊、甘霖之我想:这次游戏可真好玩呀,尤其是赵鑫、胡鲲鹏和赵语昊读的纸条,真是好好笑呀!
虽然游戏结束了,但我们还依然沉浸在欢乐的海洋里
这真是一节有趣的作文课。
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