面包与水仙作文【一】
有人曾说过：“如果你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”如今，在这个物资充足的世界，我们衣食无缺，美，固然也是非常重要的。富人眼里的美，是大把大把花不尽的金钱，是珠宝店里昂贵的项链，是有着缤纷色彩的时尚衣服，或是海边奢侈的大餐……穷人眼里的美，是雨后天边清新的彩虹，是饭桌上温馨的问候，是地里辛勤的汗水，甚至是路边无名的野花。当然，“各花入各眼”，每个人对“美”的价值观都不同，于是世界上出现了不同形态的美。
美是什么？美是绚丽又张扬的色彩在冲击你的视线，大大小小的布料组合成完美的晚装；美是一串惆怅又忧伤的音符，清脆的琴音流传至今；美是字里行间透露出的情感，令阅读完的人不由得赞叹一声：“真美啊！”；美还是黄昏里的一抹残阳，清晨里的露珠和欢快的鸟鸣……总之，美就是生活！如果没有美，生活就不会充满情趣，就不会有贝多芬，达·芬奇，鲁讯，斯特劳斯等伟人出现。
现实中，我们每个人都在追求美。如果把视觉上的“美”看作美的全部，那就未免太肤浅简单了。假设一个人有姣好的容貌，修长的体形，的确能给予人美感，但是如果她缺乏修养，没有气质——，那么这种“美”只是虚有其表，内在美不存在了。其实我们身边并不缺少美，只是我们没有去发现而已。睁大眼睛，留心观察生活，你会发现夏夜的星空，秋日的丹枫竟是如此迷人；孩童的笑颜，老人的白发竟是如此可爱。在这里，美就是细节，就是温情。美是重要的。
在生活里，每个人都有两块面包，现在，就看你愿不愿意用一块面包换回一朵水仙花了。
面包与水仙作文【二】
一听到“生命之树”大家肯定知道沙漠里水是最重要的。今天，我给大家介绍一种生活在沙漠里树，他叫“猴面包树”。
猴面包树是沙漠旅行时遇到干渴时，你就可以不必动用自己带的水，只需要在随处可见的猴面包树的肚子上开一个洞清泉便喷涌而出，这时猴面包树就给你们提供了水。猴面包树常被当地居民掏空树干当储存室。令人感到奇怪的是，在猴面包树里放的食物可长时间不变质，这些树洞还可以住人，这些树木已经成为大自然一处别致的风景线。
猴面包树就是沙漠中的“生命之树”。
面包与水仙作文【三】
有人说：“假如你有两块面包，请你用一块换一朵水仙花。”
其实，大部分的人在物质生活得到满足后，都会去寻找一份精神的寄托，只是，各人寻找的方式方法不同而已。
读诗书，享受精神的盛宴；听音乐，享受美妙的天籁；赏画作，享受色彩的飞扬；学书法，享受心灵的空灵。
每一种活动，自有这种活动的乐趣，其中的滋味非旁观者能真切感受，也非不深入其中者能够明白。
今天去欣赏了一位朋友QQ空间中的照片，挺不错的。无论是土林，还是古镇，无论是花卉，还是山水，每一幅都是自己眼中的世界，都是自己的心境。看来，是一路走来一路照去，观山水，看花草，赏古镇，不忘留下一些美丽的瞬间，从镜头中看世界，看自己的心境。
日子走到现在，该奋斗的已经奋斗过了，得到或失去都已成定局，工作已熟悉而枯燥，不再有一丝一毫的吸引力。孩子大了，不再需要细心照顾，衣食尚可满足。心却开始空了起来，于是，转换视角，去寻一片心的乐园。也为今天高压力下的自己减减压。
牌桌，镜头，博客，书画，歌舞……
这便是心的乐园，在这里放松自己，调节情绪，陶冶性情。好与坏并不重要，重要的是快乐便好。
朋友说自己的摄影仅小学二年级水平，而我的博客不过幼稚园水准。但这些重要吗？我眼观世界，我手写我心，自娱自乐，有无人观赏，有无人喝彩，那有什么关系。
用其中的一块面包，换一朵水仙，陪伴着自己，快乐地过自己的日子。
面包与水仙作文【四】
一天下午，老师叫我们拿出两张纸，说准备做手工。同学们都疑惑地望着老师议论开了：有的人说要写作文，有的人说要叠纸飞机，还有的人说要叠大炮……不知道老师的葫芦里卖的什么药。忽然，老师说让我们和他一起叠，叠着叠着同学们才恍然大悟，原来是在叠面包呀！开始叠了，老师叠的`速度好快呀！我都没有跟上，第二次，我跟着老师终于叠成了一个方方正正的面包。
老师先宣布游戏规则。让靠前门的人站一排，靠右边窗户的人站一排，自己从另外一排找对手，如果把对手的面包打翻了，对手的面包就是自己的。听到这里，我心花怒放：这可是我的长项，平时妈妈总说我人高马大，我有的是力气。我睁大眼睛看着门口的那一排，小刚长得又高又壮，不行，他会把我打得落花流水。小军长得又瘦又矮，可是人不可貌相，我扳手腕都不是他的对手……挑来挑去，就小明吧！就和他一决高下。
战斗开始了，我先把我的面包放在地下，一动不动地盯着，仿佛它是一块稀世珍宝，一眨眼功夫就会成为别人的。只见小明使出了吃奶劲儿，抡起胳膊朝面包上打去，“啪”的一声，面包打在地上，我的面包一动不动地躺着，我高兴得蹦起来。该我大显身手了，我使劲搓了搓手，拿起面包想将小明的面包来个大翻身，可是我的面包和小明的面包来了一个亲密的拥抱。唉，我太高估自己了。就这样，你一下我一下，我和小明大战很多回合还没有分出胜负。时间到了，老师就叫我们回了教室。老师叫刚刚赢的人来参加下一轮比拼，比着比着就剩四个人了，这四个人最终进入决赛。原来我们班不仅人才济济，而且高手如云。
下课铃响了，我们依依不舍地把自己的面包放了回去，而快乐的笑声还在校园上空回荡。
面包与水仙作文【五】
老师让我们每人拿出两张纸，接着，老师也拿出两张纸教我们做。老师先把其中一张纸对折两次，然后，把另一张纸也对折两次。再把那两张纸的'其中一角向左或向右折出去，但是如果第一个角从左到右折，其他三个角也要从左到右折。下一个角要压住前一个角，最后一个角要塞到第一个角里，这样就完成了。
老师教会我们怎么折之后，让同学们自由叠面包，我叠了好几个。老师让我们出去玩对战。如果你把别人的面包打翻了，你就可以把他的面包赢走。我选的对手是刘子峰。我与刘子峰进行“石头、剪子、布”，我赢了。我先打了一下他的面包，没翻。他接着打了我的面包，也没翻。经过多轮交战后，刘子峰犯规用手把我的面包弄翻了。我立即把我的面包拿回来，对他说：“你犯规。”就在这时，老师说：“第一轮游戏结束。”我们全班都同时停了下来，老师让赢家上来，让赢家再找一个人与自己对战。有一个人选我，可他看到我在将两个面包合成一个，感到还要等很长时间，就找别人对战了。我追悔莫及，早知道这样，我就不把俩面包合成一个了。他们找好了人，就开始战斗，最后剩下4个赢家，老师让那4个互相对战，决出了最后的赢家。
这就是今天老师教我们玩的游戏，真是太好玩了！
