对某种情感的向往的作文【一】
芦笛公园的主要景点是芦笛岩。跨进芦笛公园的.大门，可以清晰地看到一个小江。这条江不仅清澈见底，而且江面非常绿，绿得仿佛那是一块碧绿的翡翠。江里的小鱼在自由自在的游来游去；江面上一群群鸭子在欢乐地嬉戏；竹筏上人们无拘无束地玩赏。江边的柳树，随风飘扬，树叶轻轻地拍打着水面，好像一位美若天仙的姑娘正在温柔地抚摸着水面，使这里充满生机。
其中，芦笛岩是最引人注目的。芦笛岩是一个大小不一的山洞。走进洞门就可以看到一只只天然形成的狮子，叫做石狮，有的狮子张大嘴巴，好像在说：“欢迎你们的到来！”；有的在手舞足蹈；有的在饮酒取乐……洞中灯火辉煌，有一个叫仙境倒映的小池，这里实在是太美了，五彩缤纷的天然石树，一只只活泼可爱的石猴倒映在浅浅的水中，看了真让人心旷神怡。导游说这是当年拍《西游记》——孙悟空的家乡花果山，上面雕刻着一群猴兵，坐在中间宝座上的是美猴王孙悟空……听着听着，仿佛自己也身临奇境，融入那花果山之中。接着，又是一个人间仙境——龙宫，这是龙王和龙妃正在谈笑风生，突然，虾将来禀孙悟空偷神针，龙王便三两步走到放神针的地方，一看，那里只剩下神针的断缺口了……一个个洞中仙境，使我们开怀大笑，瞪大了眼睛，开阔了视野，旅客们纷纷赞叹：“芦笛公园果然名不虚传，令人向往啊！”
啊！美丽的芦笛公园谁不会对你发出赞叹？你是我们向往的人间仙境！
对某种情感的向往的作文【二】
学生的学习兴趣和热情度多来自好奇心，因此，在教学中设法标新立异，创设有趣的、有一定难度的教学情景，既能用学生期待的信息来吸引他们的注意力，又能极大地调动学生的学习和思维热情。创设教学情景，我就根据教材的需要，采用了故事、谜语、表演、资料和富有启发性的语言等多种方法来实施的。
当然，学生情感的激发，是比较复杂的，会受很多因素的影响，如教师本身的情感状态，学生课前的情绪，教材的特点，教师对教材的处理等等都有关系，在以后的教学中，力求寻找实用又科学的途径激发学生的情感，让语文课充满浓浓的情！
对某种情感的向往的作文【三】
??向往的生活_700字“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”这首诗描写了一家人令人羡慕又甜美的田园生活，尤其是小儿那种轻松、无忧无虑、自由自在的童年生活更让我们向往。但我所向往的生活是这样的吗？看了下文你便知晓。说真的，对于这人声嘈杂、车来人往的城市生活，我早已厌烦。
而那绿树环抱的“小桥流水人家”才是我所向往的。在乡村，几场如毛的春雨过后，山青了，水绿了，山下那潺潺流动的小溪，也越发活跃了；当夏天披着一身绿叶在暖风中舞动着走来时，人们在茂盛的好似一把撑开的大伞的树下，乘凉聊天；秋天，那迷人的田园风光更是醉人——高粱红得像火，谷子黄的像金。好一派丰收的景象！尤其是冬雪过后，乡村更显迷人，沉静，素雅，偶尔也会从远处传来一阵小孩子的欢笑声，这恰恰给寂静的乡村增添了几分活力。
而在城市，春季是漫天沙尘，夏季是烈日炎炎，人们常常热的汗流浃背，秋天，除了那枯萎的小草和黄色的树叶外，空气中还弥漫着沉闷的气息，即使到了冬天，也叫人很遗憾，瞧！刚刚还是银装素裹的世界，转眼，就叫行人踩踏的黑乎乎脏兮兮的了‥‥‥
真想回到那小桥，那流水，那人家的怀抱！我想，孩子们对于学习生活应该有一个共同的.心愿，那就是每天只有很少的一点儿作业！我也不例外。但我向往的学习生活还不只是这一点哟！我向往每学期没有那么多的考试，考试只是一个对平时学习的小测验，何必让我们整日惴惴不安呢？我向往的生活还是像爸爸妈妈们以前一样，每天放学只剩下一部分的家庭作业，这样就可以丢下书包，像小鸟一样飞出家门和小伙伴痛痛快快地玩耍。直到太阳公公拖着那疲惫的身躯藏到山后面，才在爸爸妈妈的呼唤中回家。这就是我向往的生活，清新优美的环境，愉快轻松地学习，还要像小鸟一样无忧无虑、自由自在、无拘无束……地疯飞。哈哈哈……也许你会说，做梦去吧！
对某种情感的向往的作文【四】
我心中最向往的暑假生活是没有暑假作业，不用上各种各样的培训班，可以尽情地做自已喜欢做的事。
我向往的暑假是可以看许许多多我喜欢的课外书。平时我经常让妈妈给我订阅或买各种各样的课外书，但是我总觉得做作业占用了我许多看课外书的时间，暑假里，我希望老师没布置作业，我可以有很多时间看我喜欢的课外书。
我觉得到书店挑一本自已喜欢看的书也挺费时间的，所以我希望自已的家是个特大的书店，这个书店的书都是我喜欢看的书，而且这些书都长脚。书为什么要长脚呢?
因为我要发明一种神奇的哨子，这种哨子发出的声音可以指挥书。只要我用这种神奇的哨子吹出不同的声调，各种各样不同的书就会自动地跑到我的手上，这样我可以节约很多找书的时间，看更多我喜欢看的书。
哈哈，虽然这是不可能的，但是我相信等我长大了，一定要实现这个愿望，让更多的小朋友在暑假里跟我一样快乐无比!
我向往的暑假是可以天天住在农村。我希望暑假天天住在舅妈的家,因为她家住在农村,那里的空气特别的清新,她家养了许许多多的鸭子、羊、鱼、虾,种了各种各样的.蔬菜、水果，我白天可以和她一起去捡鸭蛋、钓鱼、种菜、摘水果，还可以到到小河里和邻居伙伴们玩水嬉戏……天天可以吃到自已捡的蛋、自已装的羊奶、自已钓的鱼、自已种的菜,享受自已劳动果实的快乐。晚上可以到田野里听蟋蟀唱歌，看萤火虫跳舞。
我向往的暑假是可以参加各种各样的体育运动，把身体练得棒棒的。我平时总会因上火而感冒，所以许多我爱吃的零食都是可望而不可及。我希望暑假能去参加游泳、打羽毛球，参加各种体育运动训练，把我的身体练得棒棒的，到时侯我想吃什么就吃什么，那该多好啊!
我多么向往这美好的暑假生活啊!
对某种情感的向往的作文【五】
乡村的清晨是朦胧的。鸟儿和公鸡总是起得很早，那声声带着露水清香的啼叫，唤醒了梦中的树林，也唤醒了朴素、勤劳、善良的人们。勤劳的人们当然不会浪费这美好的时光，他们早早地去照料自己的田地了。来到农家小院的菜园，我不由得惊讶于菜园的`美丽。小小四方的菜园，被分成了若干规整的形状，每块图形上，都种着一种美味可口的蔬菜。
你看，这一块小正方形里中的是花菜，它们一颗颗整齐地排列着，集体展示着它们精心烫出的发型；那一块小长方形里种的是包包菜，它们害羞地用一层层衣服包裹起自己白嫩的脸庞……图形中间的空隙里种的是辣椒，它们一个个就像一盏盏小红灯笼。好一派“春芽萌动春风徐，花开更衬麦苗绿”的景色。
到了黄昏的时候，红彤彤的夕阳挂在空中，映在稻田里的水中，人们都回到了家中，烟囱上的炊烟不约而同地飘了起来，悠悠地飘散开去。夜晚，知了唱起了催眠曲，让那些劳累了一天的人们甜甜地进入梦乡。
乡村里一片片的绿色，房前屋后的树、花，还有菜园，各种家禽悠闲自在地嬉戏……这样的生活，能不让人向往吗？
