写文章要求文约而事丰,拟题亦然。要用简明的文字,传达尽可能多的信息,以少少许胜多许。文题要有简洁之美,可用概括的语言勾勒出文章的缩影,使人一目了然,即弱水三千,我自取一瓢饮,如《自知者明》、《良心无价》等。也可引用蕴含哲理的古诗文名句做文题,如《满招损谦受益》等。
1、记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点什么人做什么事。
格式:(时间+地点+人+事。
2、说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍+说明对象+说明内容(特点。
比拟是物的人化或人的物化,或把甲事物拟作乙事物。正确运用比拟,可以使读者对所表达的事物印象深刻,且可强烈感受到作者对事物的情感色彩,爱憎分明。
示例
《诚信漂流记》、《诚信走访记》、《诚信摆渡》
《与永恒拔河》、《让爱导航》
《心,请你告诉我》、《让心做主》
列锦,就是只用名词或名词短语而不用动词、动词短语或连词来摹景叙事、抒情言志,给人一种似断实连、貌离神合的跳跃感,从而构成一副生动感人画面的修辞方法。
示例
《那山,那月,那人》
《情感·认知·文化》
《米粒·谷粒·血汗》
1、顾名思义,采用扩充关键字的意思,然后连接成一句话。(方法一
2、找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺。(方法二
3、结合这个词所描述的对象具体描述。(方法三
准确的文题就像健康的眼睛,而健康是美感必不可少的要素,是进行审美活动的前提和基础。准确的具体要求是:没有错别字和语病;符合事理,如《没有污泥怎有莲花》之类的文题,与常理明显不符;题与文要一致,即文题要涵盖文章的内容或与其相关,切忌题文泾渭分明,互不相干;给材料议论文中,文题须切合材料的内涵,或抓住材料的中心话题。最后一点与审题正确与否密切相关。一般说来,审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透,最好拟非论点式的题目,如由想到的、从谈起、有感于等。
寂寞对望的灵魂,你是我,我是你,你不是我,我不是你,安尼宝贝的'文字总让人感觉苍白又迷离,我很孤独吗?我没有答案,或许不是所有的问题都有答案。我这样想。
当希望已湮灭,当梦已经退色,当未来已渺茫,我还是我吗?
望着窗外,又是那片天空,被繁华映上色彩,那里的人们沉迷于花红酒绿的世界,或许他们很自豪,因为他们有艳丽的服饰,我总感觉他们应该很悲哀,如果他们变的贫穷。
什么是什么?未来有多远?是什么样子?我望着其他人的生活来和自己相比,寝室里,他们几个早已经进入梦乡,而我?我不知道为什么?四下死一般沉寂,夜色的世界路,孤独便是我自己。
我是在生活吗?生活又是什么?是生到死的过程?还是所谓的为了意义?我也不知道。
苍白的文字,迷离的天空,沉寂的夜晚,我开始茫然。
形形色色的人们生活在这个城市,同一个城市,不同的角落,同一个夜晚,有些在睡梦中;有些在追求金钱而忙碌;有些在花天酒地;而为什么没有见到一个与我同伍?
什么是什么?我不知道,谁知道!上帝?或许吧。
反问是无疑而问,明知故问,语气强烈,能够激发读者的感情,给读者造成很深的印象;设问是无疑而问,自问自答,以设问作文章的标题,能够吸引读者,启发读者思考,更好地文章的中心思想。
示例
《这个世界怎么了?》
《安能取熊掌而舍鱼?》
《林黛玉非死不可吗?》
第四招 对比式
对比是把两种不同事物或同一事物的两个方面,放在一起互相比较,使事物的性质、状态、特征更加鲜明突出。
示例
《瞬间选择,永恒坐标》
《我是天才,还是笨蛋?--假如记忆可以移植》
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