作文记忆卡片【一】
又是一年夏来到，荷花绽放，争奇斗艳。回首望过童年的道路发现那脚印是多么的美好。今朝，六月一日，把以前的相册重翻，发现那个女孩的脸上充溢着幸福的微笑。
转眼间，六年过去了，从一个什么也不懂得朦朦胧胧的刚入学的小女孩，走到一个即将告别小学接受一个新的环境的少女，六年的风风雨雨，六年那些同窗的挚友，我们曾一同走过成长的道路……
六·一，那个六年前小女孩的最快乐的日子，那个属于自己的节日。站在万众夺目的舞台上，表演大家喜欢的节目，带给大家一丝丝欢乐，心中总是那么的快乐;六·一，那个六年后的女孩的悲伤的.代名词。六一，过去了。童年，过去了，真的过去了。那就允许我在这最后童年的相片上，留下一笔吧，我的最后一个六一，我应该怎样形容你呢?
童年，我那心动的回忆，这一路上，有风沙、有花朵、有坎坷、有追求。童年，还没来得及给你说一声“再见”，你就这样悄然无声的溜走了。
前方的道路很远，童年，在以后的路上，我还可以看到你的影子吗?你坚定的回答：“会，一定会，只要你保留着童年，心动的回忆，我就永远呆在你的身边。”
我笑了，真的吗?只要温存那心动的回忆——童年，你就永远不会走，对吗?并请再允许我摸摸那陪伴了我六年的围墙;陪伴了我六年的教室;陪伴了我六年的讲台……
走在学校内，突然发觉以前觉得很低的学弟学妹，时间的流逝后，他们都长高了，可以到我们腰那里了，突然，心中酸酸的，是啊，时间带走了许多，岁月不饶人。但是，坚信：我们的回忆，是时间永远都带不走的。
转眼间，六·一又到了，学校依旧是打雷下雨绝不变的艺术演出，我们六年级的学生坐到了聚英广场的最后，看着台上学弟学妹们那灿烂的笑脸，聚精会神的表演，仿佛回到了六年前，我们刚入学的时候。那些没有忧愁，没有烦恼，自由自在的玩耍的日子……
可是，那只是一场梦而已，梦醒后，现实比梦中残酷得多，时间不能倒流，注定会离开这个与我共同成长6年的母校。
既然已经知道了事实的残酷，那就用微笑面对，只有失去旧的，才会得到新的，放心，童年，我会永远把那心动的回忆放入内心的最深处，以后的道路便不会再寒冷，因为，那是心动的回忆……
最后一声告别，希望你可以接受：“再见，我的最后一个六一儿童节，再见，我永远不回忘记的童年。”心动的回忆，永远温存你……
作文记忆卡片【二】
即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：
作文记忆卡片【三】
记得在我6岁的时候，那时我才刚刚步入一年级的教室，一切感觉是那么快乐!一开学，爸爸看到我那么爱护那些宝贝的书，就送了我一个书皮。书皮上映着两只可爱的小猫，我当时看了非常高兴，赶紧把它包在心爱的书上。可是过了不久，书皮渐渐有些旧了，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我看到了放在桌子上烫扁。我灵机一动，心想∶“咦?妈妈平时不是老拿这个拿来烫衣服，每次烫完以后，原本皱吧吧的衣服就像变魔术一样，一下子变得平整极了。干脆我把这个宝贝玩意拿来烫烫书皮，”于是，自作聪明的我小心翼翼地拿起烫斗，学着妈妈的样子，开始烫书皮。可是烫着烫着，我突然发现书皮上的小猫不见了，只留下两个黑洞。
我急了，赶紧叫来妈妈，哭着对妈妈说∶“妈妈，书皮上的小猫不见了，怎么办?”妈妈看了看烫斗，又看了看书皮上的黑洞，哭笑不得地对我说∶“倩倩，小猫之所以不见，是因为书皮是塑料做的，你一拿烫斗烫，小猫不就融化了吗?哈哈!要记得别在干这样的傻事咯!”我的脸红得像个苹果，点了点头!
回忆童年，也许需要许多事来记叙，因为它们将会永远刻在你的心头，久久不能忘怀!童年就像是一包调味料，把你的内心世界调得多滋多彩;又像是一种美好的信仰，让它成为自己前进的步伐;童年，又或许是一个摇篮，把我们的生活摇得多滋多彩!童年，充满了酸甜苦辣，但每一种滋味，都令人难忘!这是我对童年的理解，你呢?
