《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。然而每一个区域对幼儿的学习与发展起着重要的作用。下面我将着重来讲讲3-6岁孩子阅读能力的培养,主要包括五个方法。
专家指出,提升孩子的早期自主阅读能力,可养成一生有益的阅读习惯。比如早期阅读,可以激发孩子识字的兴趣,扩大词汇量,激发想象力,培养专注力,丰富情感……但更为重要的是,早期阅读能让孩子在知识的海洋中寻求快乐,养成一生有益的阅读习惯。母婴专家提醒,年轻的父母即使再忙,也要每天抽出半个小时,与孩子共度阅读时光。听大量的文学作品,孩子在成长中,已经从丰富的口语环境中 “习得”了口语的表达方式,但书面语言的“学得”,需要家长们有计划、有目的的创设。让孩子听大量的文学作品,可以锻炼幼儿听觉的接受与分辨能力、听觉的记忆能力、听觉的理解能力,从而提高幼儿对语言和语法的敏感性,进一步增强孩子的口头语言与书面语言对应的能力。家长在半年内,至少要为孩子读20本形式多样、风格多样的儿童文学作品。每个文学作品还应当进行多次重复。研究显示,用“指字听读书”的方法让孩子听读书,即孩子看着文字听家长读,读了15遍之后,就能大致认读出这些汉字。
指字听读书 “指字听读书”就是幼儿边听成人读书,边用右手食指指字,成人读到哪,幼儿的小手就指到哪。幼儿在看字时只需听成人读,而不用发出声音。这是从丰富孩子的视觉刺激和语音刺激,使口语与文字对应,锻炼孩子的倾听力和注意力的角度出发的。幼儿点字,应该采取“划指”的方法,而不能跳着手指点字,因为手指动作的跳跃会造成宝宝思维的不连贯,也容易造成跳字跳行。 要让孩子乖乖地“指字听读书”,家长们还要多动动脑筋。比如,可以叫孩子“开小火 车”:“小朋友的小火车指在数字 7 的下面,准备好了吗?小火车要开动了!”家长念完一 篇儿童文学作品后,应该给孩子鼓励。听妈妈大声读书,让孩子听家长朗读图书时,可引导孩子正确地评价大人读得好还是不好,怎么读最好。家长在读书之前,要提醒孩子注意:妈妈的读音正确吗?是否有错字、漏字、多字?感情是否表达到位?比如家长可以有意识地多读“的”“了”等字,锻炼孩子的注意力;也可以把 疑问语气读成陈述语气,让孩子辨别修正。借绘画样式了解汉字的结构,是书面语言的视觉感知和辨别能力的前提。家长可以运用绘画练习来帮助孩子建立上、下、左、右、里、外等空间知觉,培养孩子的手眼协调能力,掌握前书写技能。比如在米字格里画小花,花朵画在上半格,叶子画在下半格,两片叶子分别对称地画在左下格和右下格等。这样的绘画练习可以培养孩子对汉语文字特征的敏感性和构成规律的敏感性,从而提高书面语言的视觉感知、辨别能力。 对故事情节发问 在给孩子读完一个文学作品后,要常常问孩子:“为什么会这样?”“如果你是他,你会怎么做?”“假如……会怎么样?”等等。反思、预测、质疑、假设,这些都是对阅读内 容深入理解的'手段,同时也是使宝宝流畅阅读的技能。家长一定不要放过锻炼孩子成为一个流畅的阅读者的机会。
后记一般有作者对全书的总结,已经撰写书后的感想,让我们从另外一个角度来把握全书的内容。
读完这几个部分,相当于粗略的将书读了一遍,基本上能掌握一本书的摘要,然后再从摘要中找到自己关注的关键词或者句子,围绕关键词和句子进行有目的的阅读。
粗略的读一遍书之后,为了掌握20%的精华,我们需要边读书,边记笔记。
记可以帮助我们整理书中的内容。需要记录的内容有
1书名
2作者
3笔记制作日期
4读书开始日期
5读书终止日
6直接摘录一部分内容
7做摘要,分项罗列
8写下自己的感想
这样边读书,边摘录,边思考的读书过程,会让你产生许多新的思考、想法和感受。对于想要提高写作水平的我来说太重要了。
有了自己读书的目的,找到一本书的精华,如果能将书中的内容转化为能力,你能将读一本书的价值最大化。
1.投资不是赛跑。你并不是在与别人竞争,竞争者的财务生活一般是大起大落,所以你不要一心想要着拿第一。
2.如果你作为一个投资者,专注于提升自己的经验和教育,你就会获得巨大的财富。
3.富人的目标就是让钱为他工作,而他自己不必工作。
4.为什么不在一开始就选择与你相伴一生的游戏呢?
5.投资的第一条基本原则是要弄清你在为哪种收入在工作。
6.投资的第二条基本原则是要尽可能有效的把你的劳动收入转化为证券收入或被动收入。
7.投资的第三条基本原则是通过购买证券将劳动收入转化为被动收入或者证券收入,以保证劳动收入的安全性。
8.投资的第四条基本原则是投资者本身是真正的资产或者负债。
9.投资的第五条基本原则是真正的投资者总是能为任何情况做好准备,
1.不管你从事什么职业,如果你学习成为一个投资者,你将会越来越富有。
2.当一个人从桌子的一边坐到另一边时,他的世界观也随之改变。
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