小学四年级人教版第二单元作文(四年级第二单元的作文人教版)

小学四年级人教版第二单元作文(四年级第二单元的作文人教版)

首页笔记更新时间:2024-09-09 11:47:16
小学四年级人教版第二单元作文(四年级第二单元的作文人教版)

小学四年级人教版第二单元作文【一】

如果我是棵小野草,或许没有人会理会我,看都不看我一眼。如果我是一棵小野草,我就可以不用上学,不用学习,不用辛苦地做作业。

我从小就希望自己是一种野植物,因为这样我就可以自由地生活,不用听妈妈的唠叨,也不用听爸爸唠叨的指导,更不用听弟弟的哭喊、老师训斥。假如我是一棵小草,我可以考试不用写作文,不用为考不上大学而烦恼,也不用生病、感冒、打针、吃药。

假如我是一棵无人搭理的小草,我可以自由地做事,我可以随风而飘,随沙而亡,随水而健康生活,随火而惨败,假如我是一棵小草,我是否就不用生活在这么不自由的空间里,既要上学,又要做作业,又要写作文,将来还要为能不能考上大学而烦恼。

假如我真的是小草,那我该是多么幸福快乐。

我真希望我是一棵小草!

小学四年级人教版第二单元作文【二】

假如我是一棵小草,我会生长在学校的绿化带里,好好地生长。

假如我是一棵小草,大树妈妈保护我,风儿姐姐为我扇风,雨哥哥给我浇水,多么幸福啊!我还可以在窗下听老师给同学们讲课。

下课了,热热闹闹的,我看见一名小学生走过来,摘了一片叶子,放在嘴里,吹出一首优美的乐曲。啊!我突然觉得这种音乐是 我听过的最美的音乐。可是,噪音有点大,我听不清了,我又想同学们要是快放暑假了,该多好啊!

我盼啊盼,终于盼到这一天,同学们都走了,我以为马上能听到那种用叶子吹出来的音乐了。但是,过了一会儿,没有人。我想:说不定等一会儿就有人来了呢!但是还没有人来,我终于知道,没有同学们,是没有这种音乐的。我突然感到很孤独。我就这样度过了暑假……

明天,我就可以见到同学们了,真高兴啊!哦耶!

小学四年级人教版第二单元作文【三】

我喜欢家乡美丽的西海子公园,公园里有高大、雄伟的燃灯宝塔;我喜欢金福艺农生态园,那里四季如春,一年365天,每天都有可供采摘的清爽可口的水果和新鲜的蔬菜;但我最喜欢的还是大运河森林公园,尤其是它那迷人的秋色,总是令人流连忘返。

大运河森林公园春天百花争艳,夏天繁花似锦,冬天雪花纷飞,而到了十月,公园就好像被被秋风打翻了“调色板”,绿叶开始染上红色、黄色……在一片片落叶中,公园大方地展开了秋天的画卷。我们唱着欢快的歌,来到公园里玩耍,天空碧蓝如洗,一丝雾霾也没有。枫树张开红色的“小手掌”随风摆动,好像在对我们说:“快来快来,快来我这里迎接秋天!”高大的银杏树不甘寂寞地把树枝上黄色的“小扇子”摇落,“小扇子”变成了“小蝴蝶”在空中翩翩起舞。最令人目不暇接的是那红、黄、绿三色在一起的叶子,它们没有一片是相同的。在阳光的照耀下,树叶就是一幅幅美丽的图画,把森林公园打扮的格外美丽,格外神奇。这是公园的秋天里最迷人最闪耀的一抹色彩,也是秋天童话里最浪漫的一幕。

几阵凉风吹过,树叶飘飘洒洒落了不少,而秋日的阳光却暖暖地照着,照红了公园里的一树树柿子。秋天把最美丽、最温暖的橙色送给了那些被风吹红、被阳光照熟的柿子,柿子像一盏盏小灯笼,悬挂在枝条上。在阳光下,柿子闪闪发亮,令人垂涎欲滴,可是没有人去摘它们,因为,这是留给鸟儿们过冬的食物。

我爱这“春可赏花,夏日听雨,秋日看叶,冬可观雪”的森林公园!我爱我美丽的家乡!

小学四年级人教版第二单元作文【四】

中国歌舞剧院带来的大型舞剧《孔子》,展现以“尽善尽美”为艺术理想的伟人孔子的一生。

剧情从参政进谏、周游列国、晚年归鲁、删改《诗经》、撰写《春秋》等情节,艺术性地展现了孔子生平。剧中每一场群舞舞都各具特色,开场舞《执羽》应为先秦乐舞“羽舞”的场景,另外男子舞蹈《颂贤》、女子舞蹈《采薇》以及《棠棣之花》等也都非常具有中国古老元素。舞美设计可谓是煞费苦心,只是为了切换效果契合舞台需求,小篆体的孔子名言也都重复。此为小瑕疵。两边腿子实体可移动,后面背景镂空小篆吃光反射恰到好处。服装设计精美考究,儒裙、曲裾等元素皆有所用,涮色匀称,在大舞动时也毫不影响其服装色彩

。灯光设计简单准确,有投影,光束灯以及染色灯为主要用灯。色彩与图案搭配很舒服。音乐上前一个小时至舞紫霞剑都非常之棒,之后的音乐略显红色,听觉疲劳感掺杂。编剧结构框架过大,为了能够在短时间内将孔子展现的`淋漓尽致实非易事,所以用文字切换的方式也无可厚非。在文艺座谈会的大背景下,有如此借用儒家文化歌颂中国梦的作品实属定位精确,高啊!!此剧实属精品!看的很过瘾。不过,目测除“臣”为A角之外,其余主演皆为B或C角。舞蹈定位精准,但独舞编舞略显重复。另:中间两段舞蹈,饥民乞讨一段是借鉴巴黎圣母院安乐窝在巴黎街头遭驱逐的段落,包括音乐,灯光;“妃”长水袖击鼓,借鉴老谋子的十面埋伏章子怡片段,包括音乐快板。

最后,此剧很棒,值得一看,要学习的东西也很多,希望可以多多看剧,多多学习!

小学四年级人教版第二单元作文【五】

蔚蓝的天空中飘着几朵白云,云朵洁白松软,像刚弹过的棉花似的。火红的太阳照耀着大地,给世间万物增添了几分靓丽的姿色。

为了体验秋色,我走进了公园,首先,看到了一棵棵高大挺拔的大树,叶子都争先恐后地落了下来,像一只只色彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞,落在地上的树叶踩上去有种“咔嚓”的声音,好听极了。

一条清澈的小河从公园中心穿过,河水悠闲地流着,偶尔也会轻轻地吹来一阵微风,把平静的河水弄得摇摆不定,仔细一看,还能看见水里的鱼虾呢!树叶落在水里,像一条条小船扬帆起航,鱼儿们不停地与五颜六色的枫叶嬉戏打闹。

我一边观看景色,一边来到了一个硕果累累的果园,里面有红彤彤的苹果,又大又红,也有黄澄澄的鸭梨,看起来真是诱人,还有粉红色的草莓,让人垂涎三尺,最特别的要数葡萄了,她那紫宝石似的果实让我无法自拔,我摘一颗放入口中,酸酸甜甜的汁水一下子就融入我的全身,顿感清爽无比。

走出公园,回想起一路上的风景,真有点依依不舍,天空中出现了一道美丽的红霞,让我兴奋不已,我想秋天真是一个美丽又凉爽的季节。

路边有很多小鸟,它们在枝头上“叽叽喳喳”的讨论着什么,把秋天的寂静打破了。天空显得还是那样蓝,只不过太阳已渐渐西下,月亮露出了笑脸,热情地向我打招呼,好像玉盘,清澈纯洁,美若天仙。

秋天在我心中是迷人的,是最美的,我爱秋天!

小学四年级人教版第二单元作文【六】

夏天到了,我和爸爸妈妈去公园游玩。原本苍白的公园,变得绿油油的一片。深棕色的大地上长满了翠绿的小草。我触摸着这些小草,感觉软软的、滑滑的。我不禁思考起来,在这炽热的夏天,这些小草会是什么感受呢?

假如我是一棵小草,我会高昂起自己翠绿的叶片,吸收炙热的阳光,将土壤里的养分转化为自己的能量,不断向上生长着,生长着,直到自己能达到最高的高度。我要让站在我是周的大树们知道,就算是一棵小小的小草,也有坚韧不拔的毅力,去挑战自身的极限。

假如我是一棵小草,我要用夏天的雨露,洗去身上的尘埃,让自己的翠绿更加鲜亮无比。用崭新的翠绿,装点整个夏天。让夏天里的花儿知道,就算是一棵小小的小草,也能让夏天增添一份色彩。

假如我是一棵小草,我要和自己的小伙伴们组成绿色的地毯,吸收空气中的二氧化碳和有害的气体,净化四周的空气,让前来游玩的旅客们呼吸到最清凉的气息。

或许变成一棵小草能做的事情并不伟大,但是小草还是竭尽所能,将这个世界变得更加美好。

小学四年级人教版第二单元作文【七】

如果我是孙悟空,我会来到发生战争的地方,用我的力量把战争停止,并把那些在战争里无辜死去的人复活,并变出房子让那些无家可归的人有家,还变出食物和水让人不愁吃喝。

我不光在战争的地方帮忙,还会惩罚那些不孝的人和坏人,如果让我看到那些不孝的人,我就会教育他们,如果他们不听我就会使用非常手段。如果遇到坏人我就会把他抓起来,先教育然后再送的警察局。

我主要的是要救活那些被天灾害死的人并为他们找到家人,为他们建造屋子让他们有家可归,不让他们留宿街头,让他过上美美满满的生活,让那些上不起学的人上的起学,为国家培养更多的栋梁,让国家首列于最高层,让那些看不起我们的外国人,看的起我们,让别人都已我们为榜样,让他们想我们学习。

我如果是孙悟空我还会为人民做很多事,让人们生活的更好,让国家更棒。

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