小学作文讲评课优秀教学视频（如何上好小学作文讲评课） - 学习作文网

小学作文讲评课优秀教学视频【一】

本次观摩活动有一节源自于拓展运动的“信任后倒”，教师试图达成心理和社会适应目标，教师从平地后倒，高台后到，教师示范激励，学生分层在不同高台后倒，合作学习等几个方面，充分体现了新课标、新理念对体育教学的要求，教学场面活跃。拓展游戏一方面具有团队合作、心理训练的内容，另一方面是自我挑战的内容，其某些方面适合心理和社会适应的目标，但是大多数的拓展项目运动引入到体育课堂教学时，应当改造为适合体育教学特点的内容。

小学作文讲评课优秀教学视频【二】

中国工农红军，在中国共产党的领导下，为了人民翻身解放，为了中华民族的存亡，为了祖国灿烂的明天，广大的共产党员和红军战士，他们不怕流血，不怕牺牲，在两万五千里长征战略的过程中，经受了爬雪山、过草地、挨冻受饿，人类难以生存和死亡的考验，特别是在敌军前堵后追的长期残酷浴血奋战的战斗中，终于以无数先烈的代价，赶走了帝国主义列强在中国的势力范围，推翻了腐朽的蒋家王朝，成立了伟大的中华人民共和国。从此中国才独立自主，人民才将得以翻身解放。

解放后的新中国在中国共产党的领导下，带领全国各族人民自力更生，艰苦奋斗，吃苦耐劳的顽强拼搏精神和开拓创新的思维，使我国在工农业生产，文教卫生，科学技术，以及国防军事高尖端的武器研究等方面，都取得了突破性的成果和发展。这不仅改变了我国一穷二白的面貌，而且从一个落后而备受帝国主义欺压、剥削、半殖民地半封建的社会，一举变成了繁荣昌盛的新中国。特别是经过了十二五规划的经济建设发展使我国在经济总量上赶超了日本，而稳居世界第二。伟大的中华人民共和国从此雄伟的挺立在世界的东方。

长征历史的回顾，深深的教育了我们。在两万五千里征程的自然环境和极端残酷的对敌斗争中，战士们都不怕困难，不怕牺牲，坚信胜利一定最后属于人民。这是因为每一个红军战士心中都有一颗为解放全人类，为实现共产主义事业终身奋斗的坚定不移的政治信念。这就是红军战士义无反顾，勇往直前战胜一切困难和敌人的动力。

长征历史的回顾，深深的教育了我们。长征的革命队伍，让我们认识到，红军是一支战斗队，更是一支身体力行的政治宣传队。长征革命队伍的精神，鲜明的体现了一心为人民，一心无私的奉献。为了人类的美好不惜生命，特别是团结互助，自力更生，艰苦朴素，严以律己，克服一切艰难困苦的革命精神，以及坚定不移的为解放全人类，为实现共产主义的政治决心，这就是长征精神的灵魂。

今天我们在纪念长征胜利80周年的时候，就是要以长征精神武装自己的头脑，提高自己的政治水平和思想觉悟，更主要的是在日常生活中，要以身作则，以实际行动到社区去组织群众，宣传群众，使长征精神的正能量在广大群众中永放光辉。

长征历史的回顾，深深的教育了我们。当我们今天纪念长征胜利80周年的时候，深知今天胜利的成果是无数先烈们前仆后继的生命代价。今天我们不仅要建设好国家，更要保卫国家的安全。

当前国际环境严重威胁我们祖国的安全，一小撮军国主义分子，不但否认发动第二次世界大战的罪恶，还妄想进一步否认第二次世界大战中国际会议对日本军国主义国家定性的公告。从而卷土从来，进而为再次发动侵略战争找到法律依据。目前，安倍晋三以各种卑鄙恶劣的欺骗手段，笼络有争议的国家，和美国一起组成军事联盟，在东海、南海、钓鱼岛，大搞挑衅活动。在国内，安倍晋三违背广大日本人民心中的和平坚守，强行通过武器出口三原则，进一步修改和平宪法的条款。

因此我们在纪念长征胜利80周年的今天，一定要居安思危，千万不能忘记甲午战争和二次世界大战的历史。今天的国际环境无论风云如何变化，我们全国人民一定要紧密地团结在以中国共产党为核心的周围发展好，建设好我们的国家，坚决贯彻执行中国共产党十八大和十八届三中、四中、五中全会精神。那就是全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党的中央集体领导治国理政方略。当前四个全面和反作风和严以律己的三严三实，这是共产党先进性的标志。只有这样才能治理队伍，才能统一思想，才能真正提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力。只有这样，才能发挥党组织的领导核心和堡垒作用，因为党的先进性是巩固执政地位的生命线。

总之我们要充满信心，在伟大的中国共产党的领导下，为实现两个100年和全面小康社会奋勇前进。

伟大的长征精神万岁!

小学作文讲评课优秀教学视频【三】

本次观摩活动的13节课，每节课都以某一项运动技术为“核心”，在此基础上，开展相应的教学活动，即关注学生的学习兴趣，又使学生学有所获。课程标准将课程性质定义为“体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的`的必修课程……。”这句话一方面可以理解为身体练习需要技术的学习，另一方面也要理解为掌握了技术后的练习，落脚点在增进中小学生的健康，这应当是“健康第一”在课程性质中的体现。技术的学习可以是有益于增进身体健康的各种技术的学习，习得的技术一方面本身要对健康有益，一方面要能够通过这种技术的练习使健康获益，我认为应当在这个范围之内选择学生所要学习的运动技术，通过练习形成技能。那么在这种理解的基础上，技术教学课也好，综合活动课也好，都要通过身体练习这个途径，达到健康的目的，无论是身体的、心理的还是社会适应的，根据教学任务的不同，身体练习在一节课中体现的程度应有所不同，复杂而带有危险性的器械类活动就不能过分追求生理指标，只能在学生熟练掌握后，才能增加练习量，体育教学是学生获得健康的一种学习，而不能够完全作为途径，我认为这才是科学的体育教学观。低年级小学生不能过分追求技术指标，技术学习在低年级小学生中应是一个模糊的“形”，而非一个具象的“念”，更多的应当让他们“动”起来，对小学低年级学生“过分”追求完美的技术教学是一种形式主义、功利主义，他们的技术标准应当是很好的“做到了”，而非完美的“做好了”。小学低年级学生不能忽视的是习惯、兴趣的培养，并用他们已有的人的基本运动能力来发展其身体素质，促进其健康。水平一《跑的应用》一课可以做为对我这种理解和看法的注解，陈老师没有在教学中过分追求跑的动作，而是让学生跑起来，明白跑的意义。

对于两节舞蹈课的教学，一节是民族舞蹈，一节是现代舞蹈，从技术性角度来讲，没有太复杂的技术，都是人的基本活动能力的综合运用，走、跑、踢、跨、甩腕等等，如果从技术教学的角度来讲，意义不大，但是其具有一定的身体练习意义，所以一定程度上又是符合课程性质的，从学生的兴趣喜好来讲又是受到学生欢迎的，这样的舞蹈在现实中也是可以当作锻炼身体的手段的，在应用程度上，甚至比我们现在教学的某些所谓的正规体育教学内容应用更多。事实上也是如此，据我对晨练所作的观察，绝大多数参加晨练的女同志都在跳各种各样的舞蹈，所以，对于这样的教学内容，首先应该提倡，而不能因为其是“熟练工”，技术性不强而冷眼相视。其次，通过教学一方面不仅让学生熟练舞蹈动作，一方面必须让学生逐步具备编排一些简单舞蹈的能力，这种能力才是学生终身健康所需要的。

小学作文讲评课优秀教学视频【四】

纵观13节观摩课的教学，均不同程度的采用了音乐这一“材料”进入到体育课的教学之中，在课的热身活动和放松整理活动中13位做课老师均有应用，有的老师甚至让音乐贯穿整节课的始终，除了2节舞蹈课之外，障碍跑、跑的应用等课也有让音乐或者音效整节课播放的情况，这种情况多于往年。音乐出现在课堂，一是教学内容的需要，比如热身和放松以及舞蹈，二是构建教学情境，配合情景教学，三是创设环境，调节学生学习心理，舒缓学生情绪，在单调和枯燥练习的时候，还可以分散学生的注意力，减轻学生的心理负担。本次观摩课2节舞蹈课当属于第一种情况，障碍跑的教学和跑的应用的教学属于第二种情况，但是它们或多或少的都属于第三种情况。这种情况的出现，表明了老师在上课的时候，更加关注了学生的心理感受，他们应用音乐来调整和调动学生的情绪，在一定程度上促进了课堂内容教学，观后感《体育教学视频观后感》。学生熟悉的乐曲在教师讲解示范的时候可能会影响学生的注意力，同时也会影响学生的听讲效果，但是在练习的时候，在分散学生注意力的同时，又有利于提高学生的注意力水平，使学生的注意力之分散在“音乐”这一点，而不是更多的“点”。所以，正确而恰当的让音乐贯穿课堂教学，符合心理学规律，符合课标提出的关注学生的心理感受，激发学生的学习兴趣，让学生能够在轻松、愉快地课堂环境中学习和练习。

小学作文讲评课优秀教学视频【五】

上面我谈到，13节课都以技术作为支撑，围绕这些技术的学习和练习展开教学。要让学生掌握什么样的技术呢，要把技术掌握到何种程度呢?学校体育教学不同于竞技运动，教学的首要目的是学习，是健康，不是挑战项目极限，对于体育教学来讲，我们仍然要遵循课标的要求，这一点必须区别于竞技体育。我认为学生要掌握三类技术，一类是实用性技术，能够在生活中运用，如跑、跳、投、滚翻、游泳等;一类是功能性技术，用以提高身体的各种素质，如立定跳远、仰卧起坐、俯卧挺身等;一类是健身娱乐性技术，如各种球类、游泳等。还有一类技术，目的纯粹是为体育欣赏，如铅球、蹲踞式起跑等，我们应该去了解感受，而不是完全掌握。需要掌握的三类技术，我们不能单独强调或者忽视任何一类，他们都是身体练习的手段，都是增进健康的途径。13节课中，跑的应用、障碍跑应为第一类的代表，立定跳远、双杠应为第二类的代表，排球应为第三类的代表。除此之外13节课中没有体育欣赏类的技术教学，在观摩教学中也不是十分必要拿来展示。所以我认为，在要掌握的三类技术之外，其它的技术教学可以由教师教给学生了解和尝试，也可以抛弃不要，不在课堂进行教学，让学生课下了解也行。

小学作文讲评课优秀教学视频【六】

每年的清明节我们这些少先队员都要到革命先烈的墓碑前扫墓，每当向先烈们行队礼的时候，我总是心潮澎湃，脑海里浮现出一个个先烈们的英雄事迹：董存瑞舍身炸碉堡，黄继光为了不暴露自己队伍忍受着烈火烧身的巨大痛苦，十五岁的刘胡兰为了保护战友，在敌人的铡刀下毫不畏惧、抛头颅、洒热血，王二小把敌人引到八路军的埋伏圈下而献身了……

这一幕幕的感人故事令我对革命先烈产生由衷的敬佩，我们现在生活在一个和平的年代，没有漫地的战火、没有弥漫的硝烟、没有破碎的弹片……现在是多么美好，有彩色的电视、有好玩的玩具、有漂亮的学校……现在的美好生活正是革命先烈用热血换来的，没有他们，哪来的新中国!所以我要用自己的实际行动来缅怀革命先烈，努力学好各项科学文化知识。

我心中有一个远大的理想——当一名人民解放军，维护治安。现在没有战争，但是有许多自然灾害，我一定会在第一时间赶赴现场把遇难群众解救出来!为祖国献出自己的一份力量。

时间在流逝，时代在进步，然而革命先烈们的精神，永垂不朽!作为一个小学生，我们也许不需要为了祖国而付出我们的生命，我们也许也没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的磅礴气概。我们能做的，更多是认识到精神文明的.重要性，学习好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。国家的尊严，国家的荣誉要靠我们自己来维护。烈士们的精神要靠我们来传承与发扬光大。我们现在是祖国的花朵，但是将来我们一定是祖国的栋梁!国家的明天掌握在我们自己手里!