感谢什么人的作文600字【一】
陈珂：
你好！我昨日在同学录上浏览，无意中看到你的名字，我才想起我们的尊敬的学生会主席——陈珂同学，现在应该称为陈珂女士了。不知是什么原因促使我给你写信，或许是因为尊敬吧！在校期间，我们交往不多，我觉得你是一个很有才华和能力的人。上大学时我的年龄比较小，所以大学四年我过得比较乱，现在回头来梳理它时，心中有一种莫名的感动，毕竟大学毕业已经七年了。
想起在学校里认识和接触到的一些很有才华的同学（不仅是同班同学），心里就有一种亲切感。现在得知你在名校继续深造，特此祝贺！
我现在在家乡的一所
我相信男生和女生之间也有纯粹的友谊，我喜欢“革命的战斗友谊”一词，感觉很纯洁！
在同学录里看到你，算是向你问好吧！
xxx
xx年x月x日
感谢什么人的作文600字【二】
虽说家丑不可外扬，但是我不甘心，我一定要控诉一下我的同桌，我早都看不惯她了。
我的同桌，是一个活泼的女孩，我特别受不了她。第一；她特别喜欢照镜子，而且还用我的，照的时候还会说一句；“唉，同桌，你说说我怎么长得这么漂亮呢？分分钟美自己一脸，我都差点被自己的相貌美晕了。”瞧瞧自恋到什么程度。第二；爱自拍，一会儿又是这个角度，一会儿又是那个角度，一会嘟嘟嘴，一会儿摆摆造型……一个人在那里玩的不亦乐乎，唉，我真是无语了。第三；调皮。有一天中午我趴在桌子上午休，由于肚子不舒服，就一直趴着，当然，我的眼睛是闭着的，她就说：“哟，我同桌睡了。我给你画画妆好不好啊？说着便拿着彩色水笔向我走来，我动了一下，她看到了，赶紧假装的趴在桌子上午休，等我不动的时候，她便把我的鞋带解开绑在桌子上，还对我的发型打主意，等她毫无防备的时候，我出其不意，把她摁在地上，对她就是一顿暴打，然后，她哭着把我鞋带解开了。小样，跟我斗。第四；零食多，我们会在一起分享。第五；懒，她的臭袜子乱扔。
她就是这样的一个人，在我伤心的时候一直在我旁边哄我，在我开心的时候一直陪我开心，不知道未来的时候，会有谁陪在她身边，但我仍然感谢她，感谢那些有她陪伴的日子。
感谢什么人的作文600字【三】
写人的文章应注意以下几点。
1.交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的.关系。
2.要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。
3.要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。我来回忆一下《三顾茅庐》一文，刘备第三次要到隆中去，张飞是“嚷到”，而刘备是“生气”，特别是到了诸葛亮门口，刘备的言行、以及后来他和诸葛亮“同桌吃饭、同榻睡觉”这些事情上来说明刘备是多么的尊重人才。
4.要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。还是《三顾茅庐》，刘备“离诸葛亮住处还有半里就下马步行”“轻轻敲门”“轻轻走进去”“恭恭敬敬”的“站着等候”，诸葛亮醒来后“快步”走进草堂，这一段的细节描写，充分能够体现刘备对诸葛亮的尊重和求贤若渴的心情。
5.在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。（张飞的说话，刘备的说话）
6.要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。
