中学生作文题目那个星期天【一】
到了第二天，爸爸妈妈又带着我去了《鼹鼠的月亮河》，我在那里看见了《夏洛的网》、《精灵鼠小弟》和《吹小号的.天鹅》，它们争着抢着要看《纯真年华》和《猪你快乐》。我和爸爸妈妈又到了《智慧的阳光》，在这里，我看到了一座巨大无比的《查理和巧克力工厂》，还有这在做药的《小乔治的神奇魔药》有旺卡先生的《查理和大玻璃升降机》。在夜晚里，我又梦到了《奥林匹斯星传》中的十二位神，这些神，都发挥出它们的本领，让人间过的幸福美满的生活。
到了第三天，爸爸妈妈又带我去了《玛蒂尔达》《好心眼的巨人》的家，在它们的家里我学到了《旭日飞扬》《快乐迪尼斯》这些知识。晚上，我梦见了《月亮掉进烟囱里》我为此事非常的苦恼。我想：月亮怎么会掉进烟囱去呢?
等到我醒时，已经是第四天了，爸爸妈妈正在准备行李，和我去看“电影”《雷梦拉八岁》《五毛钱的愿望》，在看“电影”的过程中，我意外的捡到了一只《蓝鲸的眼睛》，我有点累了，便拿着《蓝鲸的眼睛》躺在妈妈的怀抱里呼呼大睡了。
我醒来的时候，已经到了第五天了，今天，爸爸妈妈给我找了一个新班，让我上学，我的班主任叫《我的女巫生涯》，今天，《我的女巫生涯》要求写一篇，这篇作文的题目为《奇怪的》我写完作文时，已经中午了，我急急忙忙的赶回家，妈妈告诉我我们要搬家了，因为，我们附近搬来了一位邻居，叫《大灰狼罗克》。我们搬完家，已经天黑了，我们吃晚饭做完了《我的女巫生涯》布置的作业就上床睡觉了。
我今天还是在梦里思考那个老问题：《月亮掉进烟囱里》怎么会呢?，但是，在今天这个谜终于揭开了，我就急急忙忙的起床了，我今天是第六天，爸爸妈妈让我自己放松一下，于是，我嚼着《美味香口胶》去找《窗边的小豆豆》《小公主》《笨笨猪》《米欧，我的米欧》《逃家小兔》《又来了，找死的兔子》《两颗大樱桃》《了不起的狐狸爸爸》《牛顿》《比尔盖茨》《女巫的十三只猫》《玛蒂尔达》《家有儿女》和《小精灵的秋天》一起玩捉迷藏，我们玩着玩着，突然，我发现《时代广场上的蟋蟀》丢了，我们大家一起找呀!找呀!突然《女巫的十三只猫》说：“快来看哪!《时代广场上的蟋蟀》在睡觉呢!”我们把《时代广场上的蟋蟀》给叫醒后，就一块玩了，晚上，我们依依不舍的告别了。回到家，我累了，便躺在床上睡觉了。
到了我们旅行的第七天，我们骑上《风之王》。就回家了，这真是一次快乐的书之旅呀!
中学生作文题目那个星期天【二】
提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。
(2文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。
提示：要求以“爱心”为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。
(3文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
(4文题：童年琐事
提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。
(5文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。
提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，
(6文题：真没想到要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当的议论或抒情。
提示：本文的题眼是“没想到”，文章的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是“我”，因此，文章的内容一定要自己亲身经历的，切忌编造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看法叙述，结尾一定要点明“没想到”这个题眼，既照应了开头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，可兼有抒情或适当的评论。
(7文题：凡人小事
提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼在字眼的反面：平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情。
(8文题：不该发生的事
提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作本文的主旨。本文以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。选择适当的顺序记叙。
(9文题：老师，我永远忘不了您
要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话;要有真，情实感。
提示：这是一道让人含情的文题。围绕老师，选取自己与老师相处的'日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。
(10文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。要有适当的议论抒情。
提示：本文的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。
(11文题：课堂记趣要求：写记叙文，也可以夹叙夹议。写出自己的真实情感。
提示：在丰富多采的学校生活中，课堂教学是主体。写作本文，要仔细观察，选取课堂中精采而有情趣的几个片段，组织成文，表现健康活泼，富有情趣的学习生活。
(12文题：有趣的课余生活要求：必须写自己实际经历的课余生活;以记叙为主，可运用多种表达方法。
提示：课余生活的内容十分广泛：唱歌、打球、读书、下棋、绘画、做游戏等，选择自己感到最有趣的来写。在选取课余生活事例时，一定要抓住“有趣”二字，不是所有的课余活动都可写。要写得具体、生动、形象，恰当地运用修辞方法，把课余生活写得有动、有静、有情。
(13文题：我了解的一个人要求：写以记人为主的记叙文，可适当议论或抒情。提示：“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识，而这一认识要通过我与他(她的交往过程体现出来;了解一个人并非易事，在了解的过程中会产生误会，因此，文章要写解决误会而达到了解。这样，写起来就不会平淡。
中学生作文题目那个星期天【三】
那个星期四，我们班的每一个人都很开心——我们要演课本剧啦！经过两个星期充分的准备，每个组都是胸有成竹。可是为了保险起见，我们还是向科学课的汤老师要了那一节的科学课。
汤老师就坐在讲台上看着我们每个小组准备着，偶尔走下讲台了，我便拿着我们小组做的那个栩栩如生的蜡烛给他看，说道，“汤老师，你看！像吗？”
汤老师并没有回答，但是从他那赞许的笑脸中我还是知道了答案。
“你们的鞋盒都带了吗？”蔡和汀问我们，“鞋盒在今天可是主角啊！”
“恩恩，带了带了，能不带吗？”我反问道，说着，拿出了一直藏在课桌里的鞋盒，对蔡和汀问道，“不过，鞋盒里面要装书本呢？还是报纸呢？报纸我也带了！”
“装书本/装报纸！”蒋汶吟和蔡和汀异口同声地说道。
“装书本！”
“装报纸！”
“哼！”两人生气了，谁也不理谁了。
蒋汶吟拿了鞋盒，四处问别人借书本，可谁知一会儿后，她却气冲冲地回来了，“哼！别的人倒是借书的。但是蔡和汀这个家伙却不肯借！身为组员她都不借！以为自己的`书本是用金子还是用银子做的啊？”
我拍了拍蒋汶吟的肩膀，说道，“好了好了，她的书啊，不是用金子也不是用银子做的，而是用纸张做的。呐，我这里还有几本。”
蒋汶吟生气地接过了书本。
我走到了蔡和汀的座位上，说道，“好了好了，不要生气了，赶紧吧！我们应该排戏了！”
“我油灯没有带！”蔡和汀说。
谁知道这句话刚刚好被路过的蒋汶吟听到了，她不禁火冒三丈，骂道，“怎么要你带这么一点东西你都要忘记啊？”
“没事没事，会有办法的！”我安慰道。
可是蒋汶吟却并不听劝，依旧骂道，根本就听不进我说的话。
就在几人僵持的时候，蔡和汀的妈妈送来了油灯。我说道，“好了好了，油灯有了。这总行了吧？”
蔡和汀却没头没尾地说了一句，“你以为我妈妈愿意啊？我不演了还不行吗？”
蒋汶吟一听这话就更加地生气的，破口大骂，“你爱演不演！你以为自己是明星啊？我们还不稀罕嘞！”说着便走开了。
等到蒋汶吟还有寿新轶走开以后，我劝蔡和汀道，“蔡蔡，你是演吧！大家都演，少了你可不行啊！再说了，你现在要去找其他的组，已经晚了。我们的小组少了你可以不行啊！”
“既然有人不欢迎我，那么我为什么要去演呢？”说着，蔡和汀的眼睛湿润了。
我继续劝慰道，“没有没有啦！蒋汶吟只是一时冲动才这样说的。”
蔡和汀没有说话，而是趴在自己的位置上哭泣。
我握住了她的手，她抬起头来看了看我，继续哭泣着。
“你难道想让我们的准备全部白费吗？”我生气了，质问着蔡和汀。
我想起了在一个星期前，我们小组的四个人在星期五傍晚放学的时候不回家，而是秘密地呆在一个地方，做着工具。大家都说虽然我们小组的人很少，不过也是绝对不会输给其他小组的。想起大家在那天的细雨之下仍坚持地背台词，排演排练。想起了种种种种，不禁潸然泪下，为了不让同学们发现，我只能趴在蔡和汀的课桌上。
这时候，蒋汶吟她怒气冲冲地过来了，拉起了我的手就走，来到了寿新轶的座位上，对我说，“我们少了她依旧能行！”
“不，就算我们依旧可以行，但是蔡和汀呢？”
“那是她自找的！”蒋汶吟似乎不想在蔡和汀的这件事情上再继续停留片刻。
我揩了揩眼泪，说道，“我还可以去劝劝她的。”
“她都把你给弄哭了！”
中学生作文题目那个星期天【四】
今天我很开心，因为爸爸妈妈要带我到姑姑家去玩。吃过午饭，哥哥姐姐带我一起去玩。
我们一起来到休闲广场，这里有碧绿的草坪、有开满鲜花的花坛、有碧玉一样水池、有亭亭玉立的假山……真是游玩的好地方。我们决定在这里玩猫抓老鼠的游戏。石头剪子布，姐姐输了，先由姐姐当猫。我和哥哥马上躲藏起来，姐姐数数数到二十的时候，就来抓老鼠了，哪一个先被抓住，就轮到他当猫。姐姐一边找，一边喵喵喵的叫着，还弯着身子，还真像一只猫。我实在忍不住了，噗嗤一下就笑出来了，姐姐听见了，一下子就把我从花坛里提了出来，不一会儿又找到了哥哥。
这下该我当小猫了，哥哥姐姐去藏起来，我找了一大圈，还是没有找到。这时还真巧，居然让我发现了姐姐的身影，哈哈!原来姐姐顾头不顾尾，身子在花丛里，屁股露在外面了，我大吼一声，“大老鼠”举起手来，姐姐乖乖的投降了。原来里面还有一只“大老鼠”，真是得来不费功夫，一下就找到两只“老鼠”，收获真不小。接着我们又玩了一会儿其它游戏。
今天，真是一个愉快的周末啊!
中学生作文题目那个星期天【五】
今天已经是星期天了，但是妈妈依然还是叫我呆在家里好好学习。可是，我的心早已经飞向那栽满又大又甜的草莓的地方了。于是，我情不自禁地唱起了一首伤心的歌：“我没自由、失自由，伤心痛心眼泪流......”突然间妈妈对我说：“小濠，你真的很想去草莓场摘草莓吗?”我连忙点点头并且说：“是”。“那就快去吧”妈妈说。
于是，我和弟弟就马上骑着自己的“宝马”以360公里秒的速度去到了草莓场。我们先停好车后就马上下草莓场摘草莓了。我们就像两个饿狼一样，一看到“食物”就马上狼吞虎咽地吃起来了。我不说你还不知道，一说出来就吓了你一跳，我们居然做出那种事——吃完场主三亩地的草莓;不过你可不要误会了，我们只是各在场主的每一亩地吃完两斤草莓而已。
到了最后，我和弟弟一致认为如果不买两、三斤草莓回家那也太对不起场主和妈妈了。于是，我们通过刚才吃过那么多的草莓一致认为第三亩地的草莓是最好的，因为它又大又甜。于是，我们就马上开始动工了，我们选了又大又甜的草莓装在刚才进来时场主给我们的那两个盘子。直到装满为止我们才依依不舍地离开草莓场，把草莓端到收银台去付钱，经过一称是3.5斤，我付了14元钱后就带着“胜利品”回家给家人尝一尝。
这就是我快乐的周末!每位读者们，你们也有过这样的周末吗?如果你们也被你的妈妈叫在家里学习而你也想出来轻松一下子的话，那你就不防使用我的那一招，我可是不介意的`!
中学生作文题目那个星期天【六】
天空是蔚蓝的，窗外有一只我亲自折的千纸鹤，我坐在窗前看着小鸟在树上叽叽喳喳地叫，好像在唱歌似的，鸟儿在今天好像格外的开心，花儿在今天好像十分的芳香，我来到院子里，奔跑着，泥土发出的香味让我十分开心。
“张力仁，快过来，有一个好消息和一个坏消息等着你呢!”在我奔跑之时，妈妈在楼上喊了我。我边跑边说：“好消息，好消息我来了!”我上了楼后，才知道妈妈要告诉我姐姐回来带我去看电影的，坏消息是妈妈要出远门了。
我高兴地跑下楼，可是时光来的匆匆去得匆匆，在去来之间我在一点点地消遣时间，我感觉天阴沉沉的，花儿耷拉着脑袋，柳树的“千头万脑”都低下了头，好像在沉思似的，一阵阵乌鸦声穿过了我的大脑。
我伤心地想：难道姐姐不来接我了吗?难道姐姐还在武汉吗?难道姐姐忘记了吗?莫非妈妈刚刚是为了出远门而来骗我的吗?难道是在考验我吗?
我又静下心来，玩起了打NPC的游戏，院里的所有东西都是NPC，我拿着一架玩具轻机枪打着NPC，于是时间就从我的轻机枪飞越了出去。
时间是十分漫长的'，我一会儿看书，一会儿跳绳，一会儿打篮球，可是姐姐还是没有来接我，我的心情十分地沮丧，好像有千万根针在扎我的心，我的心又像一个玻璃摔破了就难以修复了。
“咚咚咚，咚咚咚……”一阵阵急促的敲门声传到了我的耳边，我快步跑过去，一定是姐姐来了，我瞬间觉得花儿站直了，柳树不沉思了，可打开门，如天塌地陷，晴天霹雳，原来是一个外卖员，送来了一杯奶茶，上面备注着：弟弟呀!我不能来了，不要伤心。
最后我并未伤心，而是开心的喝完了奶茶。天空还是那样的蔚蓝，我的心还是那样平静……
