信息技术对生活的影响作文300字【一】
培根说：“书是人类进步的阶梯。”学校的读书活动为我们搭设了一个平台，使我能够有机会以文字的形式，聆听大师的声音，提升自己的心灵。在这次读书活动中，我选择了《小学信息技术行走课堂》，通读全篇，受益匪浅。不仅理念得到了更新，而且从中学到了了许多知识，感悟颇深。
在当今信息化时代，知识的更新程度是惊人的。这意味着除了学习我们别无选择。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于读取相关的拓展知识，用知识武装自己的'头脑，融汇到教育教学活动中，让自己的课堂更充实、更丰富。《小学信息技术行走课堂》这本书就是立足教师实际需求，力求课堂教学具有针对性和适用性，为教师搭建了一座理念与实践相沟通的桥梁。
信息技术对生活的影响作文300字【二】
多媒体技术与学科课程的整合是指在课堂教学中把多媒体技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机的结合，以现实课程教育目标，完成相应的教学任务，它包括：在以多媒体和网络为基础的信息环境中实施、对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源、利用信息加工工具让学生进行知识重构。
信息技术对生活的影响作文300字【三】
3帮助学生树立“求新”“求异”观点。在课堂教学中努力营造宽松、积极、探索、创造性的课堂气氛鼓励学生树立“尝试创新”的意识强调在课堂上只要敢于参与就是成功。比如在教学生制作幻灯片时同学面对功能如此强大的“Powerpoint”软件不知如何下手而且模仿的多创新的少制作出来的演示文稿没有新意在制作过程中也很少出现同学之间的商讨与争论。这时我仔细观察学生作品中的闪光点通过多媒体教学网演示给大家看并让他说思路再让其他同学发表意见接着大家一起试一试。这样时间长了学生的思路就开阔了也愿意动手尝试了。
学生们不仅认识到了动手操作、手脑结合的重要同时还培养了学生的参与意识淡化了失败的感觉体会到了大胆尝试就会成功的道理。最重要的是激活学生学习的内在动力培养创新。有人说过“创造性在一致性的要求中慢慢被泯灭。”课堂上我努力探索创造性学习新途径。例如在平时教学中鼓励学生不以老师和同学所做的为规为矩强调自己的作品要与众不同注意整理学生的作品在期末办相应的展览学生看到自己的作品被选登就会进一步激发他们的创作热情。同时结合学校的各项活动让学生学以致用参与创新，逐渐帮助学生树立“求异、求新”的观点。
信息技术对生活的影响作文300字【四】
笑，是朋友之间吵闹之后重归于好的见证；笑，是一位医生抢救病人之后的开心。笑，就是天上人间最美好的一幅风景。笑，就是那骄阳，就是那幸福的象征。
当你伤心时，你要笑对人生，伤心之后便是开心；当你受到挫折时，你还是要笑，它将是你成功的开始；当你高兴时，你更要笑，它是你幸福的象征。笑，是你内在修养的体现。
有一个年轻人，他很爱笑，走路时，都会面带笑容。他说不管走到哪，他都会微笑的和别人打招呼。终于，有人忍不住了，跑去问他，你没有烦恼吗？为什么你每天都看起来很开心似的？年轻人还是微笑的说：“不，我并不是没有烦恼，只是当我不开心的时候，我会微笑，慢慢的烦恼也会跟着消失，它给了我希望，让我更有勇气面对以后的失败。”
之后，这个小镇上的人，也笑的人多了。一张张的脸上都堆满了笑容。这个小镇上也少了辱骂声和吵架声，更多的是笑声。大家开心的笑，小镇也更加的安宁了。外地人也想知道，为何小镇变化如此之大，就纷纷得来此地旅游，小镇也慢慢的富裕起来了，也走向了城市化，但他们的笑容依然没有变。
笑是可以感染的，小时可以带来温暖的，笑可以改变一个人，一件事，当我们不开心，应该多笑笑，笑一笑十年少嘛，但笑也是一种礼仪。
一个小男孩跑到书店里，对店员大吼大叫的，还说他们一点规矩都没有，找了半天，也没看他买一本书。而另一个小男孩呢，他走进书店，微笑着和店员们打着招呼，并且他自己去找书，并不需要别人陪同，买完了之后，还不忘对售货阿姨说谢谢。
到了几年以后，第一个小男孩，他脾气十分暴躁，在一次和别人争吵中，他气不过，拿到刀把人刺成重伤，最后被判刑了。第二个小男孩，他因为有很好的教养，对人友好，他毕业不久，就被一家不错的公司给录用了，而且很受老板赞识。
为什么航空公司，要求每一位空姐以微笑服务客人？为什么各种大酒店的.服务生，都微笑的招待客人？
因为笑是美丽的风景，因为笑可以给人带来快乐……笑可以给人带来无尽的财富，所以我们要笑对人生，笑对将来。
信息技术对生活的影响作文300字【五】
任务驱动使学生进入学习情景，师生讨论，使学生明确了学习的目标和自己要解决的方案。在解决任务的过程中，教师应要求学生仔细揣摩任务及样例，领会和进一步清晰解决任务的意图和思路，允许和鼓励学生创造性的发挥，同时要鼓励学生讨论、交流。对于完成任务有困难的学生或小组，教师要与学生一起找出存在的问题，给予恰当的引导。对于很快就完成任务的学生可以布置拓展任务以进一步的提高。
信息技术对生活的影响作文300字【六】
微笑是一缕阳光，在你寒冷时带给你温暖；微笑是一习清风，在你炎热时送来清凉；微笑是母亲的手，在你受伤时给你熨帖。微笑不仅是把嘴角咧到一个弧度，更是面对生活的一种态度。
现在作为高中生的我们，每天都徜徉在“题海”之中，过着简单而稍显枯燥的生活。每天奔波于寝室、教室、厕所之间，很容易就产生了厌倦之情。但是，如果你能够换一种心情，笑着面对，你会发现我们现在的生活并没有想象中那么艰难。我们有目标，有理想，身边有的是一群志同道合的同学，有的是热情真诚的老师，这是多大的一种幸福啊！
生活中不可能是一帆风顺的，总会有那么一些磕磕绊绊在等着你，或者一不小心掉进了生活的陷阱里。学会从容地笑对它们吧！摔倒了，爬起来，弹去身上的尘土，接着大步流星地往前走。谁说摔倒之后的路就不好走呢？笑对生活，活出一份自信，活出一份洒脱。陈伟失去了双臂，可他面对这一巨大苦难时，硬是用双脚演奏了人生的乐曲。他的成功让我们震惊，也让我们羞愧！面对苦难，你选择了笑着面对，你就是生活的强者，生活终究会给你一份回馈！否则只会埋没于时间的长河里。
笑对生活，你会发现它并没有你想像的难么糟糕。俗语常说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”微笑地面对生活，将使我们的心态更加年轻，心理更加健康。笑对生活，你会发现那是生活里面最为生动的表情。它可以化腐朽为神奇，见证生活的奇迹。
笑对生活，你可以把生活里的绊脚石变为你前进道路上的垫脚石；笑对生活，生活里的所有的苦难艰辛都会成为你人生的一个积累；笑对生活，生活里的琐事都会演变为一种乐趣。笑对生活吧，它可以让你收获更多。
信息技术对生活的影响作文300字【七】
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师———幸福在哪里？
教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发、发展，他很苦但奉献着、快乐着、幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润，可能为"钱"活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人"，有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就会真心对学生，走进"激情燃烧的岁月"；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢？
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。 要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。过高的目标定位容易让人因体验不到经常的成功而沮伤。
其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的"传道士"，必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福"鱼水情深"。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们"打成一片"，非常专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们教师的劳动被他人、社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧"包裹"。
我想， 教师的职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的`幸福吧！那么，我也会说我爱教师这个职业，我也会为教师这个光荣的职业贡献毕生的精力。
