悠悠师生情450字作文【一】
第二天，村长发现教室里凹凸不平的地板被填平了。孩子们高兴地说："这样老师就不会摔倒了。"她进来了，教室里安静了下来。在做完自我介绍后，她走向讲台，摸索地站到讲台前，面对着黑板，轻轻地吹去了讲台上的粉笔灰。孩子们想起从前的老师冲着他们吹粉笔灰，粉笔灰飞到眼睛里，难受得直流泪他们争先恐后地叫道："老师，老师，为什么你要朝自己站的地方吹粉笔灰啊？"她笑了："因为老师知道你们的肺嫩，但是老师不怕啊。还有一个秘密，就是老师喜欢粉笔灰的味道。"孩子们就想着，自己从没有闻过，也许很好闻吧，所以老师喜欢。
于是，每节课上课之前，这个老师总是走下讲台，背着孩子们吹粉笔灰，这个动作一直持续了三年。
终于有一天，老师病倒了。医生说，是肺炎，以后最好少与粉笔灰这类伤肺的东西打交道。孩子们这才明白，并不是粉笔灰有什么好味道，而是老师怕伤到他们的肺啊。孩子们趴在老师的身上哭了。村长劝她进城治疗，她不去。几天后，她来上课了，她没有看见，讲台上已经没有一点粉笔灰了——孩子们已经擦干净了。她照例走下讲台，吹那没有一丝灰的讲台，而孩子们此时却闻到了一种味道，老师用爱浸透过的粉笔灰的味道
悠悠师生情450字作文【二】
“唉，我真吃不消了，感觉身体都透支了，脑袋里一阵阵地疼。”这是一个刚到我们学校学习、锻炼的老师跟我说的话。“你不要给自己太大的压力，要学会减压，慢慢适应了就好了。”我这样安慰她。
其实反观我自己的日常工作：每天要批改班上54个孩子的课堂、家庭作业，错了订正还要批改，这一反一复就是二百多本，还要备课，写，处理班级日常事务和学校交代的各项事情。一天下来不能不说是忙碌，难怪她一个在乡下小学校呆惯的老师来到我们碧阳小学会不适应。我就想在大力倡导减轻孩子学习负担的今天，教师是不是也应该想点办法给自己减减压了?
我快速浏览了一遍学生的作文，对本次大家的作文的优缺点做到心中有数，大约只花了我平时批改作文的十分之一的时间。上课时，我问我的学生们：“想不想体验当老师的感觉?”学生们面面相觑，不知我葫芦里卖的什么药?“到底想还是不想?”在我再一次催问之下，学生们异口同声地回答：“想!”“那么这节课每个同学都来体验当老师的滋味吧!”于是，我把这次大家的作文草稿发到每位同学的座位上后接着说：“以前，你们的作文都是老师批改，我觉得对你们来说有点不公平，老师并没有征求大家的意见就修改了你们的`作文，有时可能并没有理解你那样写的目的，或者老师的理解根本就不正确。所以这节课就先请每位同学自己当一回自己的老师，修改自己的作文，好不好?”“好!”声音出奇地响亮，毕竟是小学生，对当老师大多可能有一种向往。接着我肯定了这次作文中的优点，也指出了不足，提出修改的要求。在学生自己修改好了之后，我又说：“孔子曰‘三人行，必有我师焉’，刚才大家当了一回自己的老师，现在就请你选一个你信得过他、他也信得过你的人当自己的老师互相批改作文吧!”学生们又是一阵忙碌，而我则在一旁观看，偶尔对有疑难的同学稍加指导。最后，我请每一个小组选一个他们信得过的作文批改小老师对本小组同学的作文进行把关，在小组作文老师那里通过的作文草稿就可以誊写在作文本上了。
翻开一本本誊写好的作文，跟作文草稿相比真的好了很多，虽然可能个别地方修改得不够完美，但我想在我们一次又一次的练习之下，学生修改作文的技能肯定能得到不少锻炼，同时，我们老师的工作量减轻了不少。作为一名常年奋战在教育一线的语文教师，我们一定要在减轻自己负担，培养学生能力方面做更多的摸索，千万别让学生的作业累倒自己。
悠悠师生情450字作文【三】
遥看轩辕，笑谈风云，不煞风景，唯闻人生，起落漂浮间，把握住粉笔，把握住人生。
——献老师
徐志摩的一首《再别康桥》让多少学子感触万分，偎依在校园柔波似的心胸，万般滋味在心头，老师的情意，老师的温情，在心间弹奏着一曲赞歌，牵动着心弦，让热泪滴落在校园温馨的土地上。
您的身后，是熟悉的黑板，您的面前是一双双明亮的眼睛，以一种虔诚立于三尺讲台，以三寸粉笔书写人生。
面对一双双迷惘的眼睛，您理性的话语荡过每个分叉路口。默默无言中，您固守着粉笔的白，黑板的黑，孤灯的黄。
日复一日中，岁月染白了您的黑发，时间压弯了您的脊梁，然而您却笑了，您把希望寄于指间，而春天在那儿焉然冒出。
桃李不言，下自成蹊。
在桃园的妩媚的阳光中，您凝视着一朵朵似开未开的桃花，萦绕着无限的期望，挥洒着您辛勤的汗水，灌溉了含苞待放的花儿，这是一幅在我们心中永远不会褪色的画。
在我失败的时候，您微笑着说："不以成败论英雄"，一句朴实而又意味深长的话语，让我重新扬帆起航。奋斗的过程是一把辛酸泪，但是有了您的陪伴，生活变得如此多彩，您告诉我，汨罗江畔有屈原的"世人皆浑我独清，世人皆醉我独醒"，历史长河中有"非澹泊无以明志，非宁静无以致远。"您告诉了我深奥的哲理，让我不仅懂得了书中知识，更让我领悟到如何处人面世。
飘悠悠，飘悠悠，粉笔的光芒在四洒着，教室里便有了书香的味道，粉笔一丁点儿地耗尽了，留下了让人深思的几何人生，留下了千古旷世神韵的诗篇
老师的人生，有桃李的芬芳，有浓浓的深情，就让我为可爱可敬的老师，和零星的粉笔颂上一首诗吧：驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更着风和雨，无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作主，只有香如故。
悠悠师生情450字作文【四】
在一个偏僻的小山村里。几个孩子靠在简陋的学校门口，睁大眼睛向远处张望着。今天，村长带来了一个好消息，一个城里的女教师要来教书了。渴望上学的孩子们早早地来到了校门口，带着欣喜也带着疑虑。老师会嫌我们脏，嫌弃学校破而离开吗？已经有好几个教师从这所学校离开了。
一会儿，村长扶着那个女教师来了。孩子们惊讶地发现：老师是个盲人。在安顿好老师后，村长告诉孩子们，她是个优秀的老师，只是一次在吹讲台上的粉笔灰时，不小心被放在讲台上的圆规伤到了眼睛，所以孩子们心痛地说："那，那老师走路会不会摔倒啊？"村长笑了："不用担心，老师多年来早就习惯了。虽然看不见，但她能做很多事，还写得一手好字呢！"孩子们互相看了看，便跑出了屋子。
悠悠师生情450字作文【五】
淑－－－文静，矜持雍容尔雅，堪称“窈窕淑女”；希－－－男孩味十足（甚至有点野哟！）体育的能手，但与文艺无缘，时而怒，时而喜，可爱至极；涵－－－活波开朗，热情乐观；延－－－我们之间最漂亮的一个，但却不太爱笑，人称“冷美人”；堃－－－那就是我，不介绍了吧（保密）。 俗话说“三个女人一台戏”，那五个个性各异，意气相投的女孩又将演绎怎样的故事呢？
悠悠师生情450字作文【六】
今天“花婆婆”组织我们去摘袍江一个果园采摘葡萄，而且听老师说还能带一串回来呢，我心里别提有多开心了！
到了果园，只见都是一个个种着各种水果的大棚，还有一只只雪白的天鹅，土黄色的小狗，棕色的鸭子，还有一只只调皮活泼的山羊呢！
我和几个小朋友来到了其中的一个大棚，我一下子就选中了那一串紫莹莹的葡萄，心想：这串葡萄又紫又大，像一片大叶子，看上去又非常丰满，这肯定是一串很甜很甜的葡萄。我迫不及待地就把它摘了下来，因为那串葡萄很大，我早想要和大家一起分享，所以我就叫了几个小朋友一起来吃，他们边吃边夸我摘的葡萄真甜，我的心里乐滋滋的！
过了一会儿有个小朋友发现了一个西瓜，大家立刻就跑了过去，等切开了西瓜一看，里面居然是白的，本来我们都不想吃的，可是西瓜切开了，浪费了可不好，那么就尝一下吧。可是等我们一尝完，那个味居然是甜的。真不敢相信！
果园里我还看到了长长的青瓜，熟透了的无花果，碧绿的南瓜藤下一个小小的南瓜……丰富多彩的各种各样的瓜果，令人大饱眼福！
接我们回去的车来了，我们才依依不舍的的离开了果园。
回去的路上，我在想，原来摘葡萄是这么好玩。不仅能看到那么多的水果，还能了解它们的生长规律呢，以后我一定还要去！
悠悠师生情450字作文【七】
卧薪尝胆这个成语，相信大家都耳熟能详。不错，在鉴湖情悠悠流传时，我们怎么能忘了伟大的勾践呢？他虽然起初成为了战败国，成为了吴王的俘虏，但是他在破茅房中卧薪尝胆，在范蠡、文种等贤人共同秘密商讨复国大事。功夫不负有心人，经过十年生聚又十年教训，使越国渐渐恢复到了以前的状态，乘机***死吴太子，最后吴国不得已于勾践议和。勾践忍辱负重，为了国家的名誉，重振旗鼓，让后人对他钦佩不已。悠悠的鉴湖情中流淌着不忘国耻的精神。
秋风秋雨愁煞人，读着这富有壮志豪情的诗句，我们不禁想起了最敬爱的'巾帼英雄——秋瑾。每每我走过家乡的轩亭口，对她的敬佩之情油然而生。她生为一个女孩，十五岁时便在骏马上驰骋。后来，她参加了光复军，作为***员，她研究整顿光复会组织办法，草拟光复会军制，一次次险遭逮捕。可是最后狡猾的敌人还是没有放过她，面对敌人的威逼利诱和严刑拷打，她咬牙承受着常人不能忍受的痛苦。在我们熟悉的轩亭口，她写下了那宏伟的七个大字，将一生献给了革命事业，洒下了热血。她是我们鉴湖儿女的骄傲，悠悠的鉴湖情中流淌着坚贞不屈的精神。
看今朝，许许多多的中外游客都奔赴我们的家乡——绍兴，一场场中外宾客的联欢会都在这片飘洒着悠悠鉴湖情的土地上举行。世界合唱赛、中国金鸡百花电影节都在绍兴召开，我们为母亲的美丽富饶而感到骄傲。争创文明城市的号角已经吹响，十字路口，因为有辛勤工作的交警叔叔们，而不再水泄不通；大街上，因为有挥洒汗水的环卫工人们，而变得焕然一新；学校里，因为有热爱学习的我们而变得生机勃勃。悠悠的鉴湖情中踏走着新时代的步伐。
马臻建造了鉴湖，而从古到今的鉴湖人民谱写了鉴湖悠久的历史篇章。让时间记载古往今来的鉴湖儿女，让我们为作为一个鉴湖儿女而自豪！
