五年级作文感觉(五年级作文我体验到什么)

五年级作文感觉(五年级作文我体验到什么)

首页笔记更新时间:2023-03-15 02:39:30
五年级作文感觉(五年级作文我体验到什么)

五年级作文感觉【一】

五年级作文感觉【二】

幸福像一朵朵的彩云,弥漫在你的四周。所以它是无处不在的;幸福像含苞待放的花骨朵,一但开放,香味浓而不腻。所以它是甜蜜的;幸福像礼物,得到以后心里美滋滋的。所以它是快乐的……

我的幸福是帮忙同学、朋友而得到的,我的幸福是建立在互助的基础上的;我的幸福是父母、老师给的,我的幸福是建立在爱与被爱的基础上的。

帮忙了别人,别人不仅仅感到幸福,自我反而更快乐,更幸福。一次,老师让我们成立互助小组,于是我和我的好朋友组成了一个互助小组。这个小组不仅仅帮我们的成绩提升了不少,还增进了我们的友谊。帮忙了别人后,心里美滋滋的,有一种成就感,这就是幸福。

你应感谢父母,没有为什么,只因他们使你得到了幸福。自从你降生到这个千变万化的世界里,就是父母养育你,你不明白他们为你付出了多少。你难道不感到被爱很幸福吗?古人云:一日为师,终身为父。老师又对你付出过多少,你可曾明白?老师们夜以继日地工作,还不是为了我们?这是我们的幸福!可这幸福来得很苦,是用汗水和疲劳换来的。我们应在感受幸福的同时也要回报一份幸福。

是的,感受幸福是完美的,制造幸福并不困难。也许是一杯淡淡的清茶,也许是经济的捐助,也许是一句真诚的问候。

五年级作文感觉【三】

五年级作文感觉【四】

幸福并不遥远,幸福就在身边,幸福其实是一种完美的感觉。

我就有过这种快乐,满足的感觉。一次,我和老妈在逛街,突然看到一个身穿名牌的人,他的年龄跟我差不多大,但是脸上全是忧郁,烦恼。他的妈妈在训斥他。相比之下,我跟他的衣着有很大的区别,但他显得不快乐,不幸福,可能一向心理有压抑,而我却不一样,成天快快乐乐的,爸爸妈妈对我表扬比责怪多得多。所以我过得很简单,比他幸福多了。

成功也是一种幸福,就想我前不久那样。我的一个同学家里有个玩具模型,据说他和他老爸装了很久都装不上,就摆在那里闲置。我好几次去他家里玩,,每次都很有兴致的去拼,总没有拼成功。据说那是一种难度很大的拼图。每次总是开始拼容易,但是稍不留神又把顺序拼错,还得又重来过。试过多次之后,懂得一些奥秘。有一天,最后成功了。我十分开心。这种动手制作的乐趣,个性是挑战自我,坚持到底的成功感使我领悟到幸福的滋味。

幸福其实离我们不远,可能就近在你身边,是你不明白而已。有个故事:有个人觉得他没有幸福,十分苦恼,他要去寻找幸福,满世界的找。他不明白走了多远,不明白吃了多少苦,不明白看了多少美不胜收的景色……最后,他回加了。这时,他才发现家人的亲情关爱就是最大的幸福。其实幸福就在自我身边,而他却不明白。

我们创造幸福,享受幸福,这也是一种幸福。

五年级作文感觉【五】

历史上,在医学、营养学、心理学、生物学领域,有大量的先例,老的观点被新的观点推翻。

我们今天持有的观点,未来也可能被推翻。

五年级作文感觉【六】

奶奶常对我说:“拗九节和重阳节是一样的,都是孝敬老人的节日。在拗节这天要吃汤圆,或是八宝粥。俗话说‘百善孝为先’,所以每逢拗九节,子女们都要为长辈碰上一碗热腾腾、香喷喷的拗九粥。”

听了奶奶的介绍,我不禁想起半年前……

那是一个漆黑、寒冷的夜晚,我正在回家的路上,天渐渐黑了下来,我不禁加快了脚步。满天的星星闪烁着,放着微弱的光芒缀在月亮姑娘的晚礼服上。

这时有一个乞丐向我走了过来,“小朋友,给点钱吧,我已经好几天没吃过饭了。”从他那巍巍颤颤的声音中,我能够听出,显然他是位老人。我说:“不给,不给,别挡着路,妨碍我回家。”一把推开了他,还好后面有一位小弟弟扶着,要不那位老爷爷就摔倒了。而我却不以为然,继续向前走着。那位小弟弟把老爷爷扶起来以后,便对我说:“你怎样能这样呢?我们就应尊敬老人,爱护老人,关心老人啊……”

我被他训斥了一通,但是,他却真真正正的打动了我,是呀,为什么一个小弟弟都能做到的事,而我却不能,我真是自叹不如啊,我羞愧地低下了头,惭愧的说:“对不起,我明白了,以后我会注意的。”小弟弟这才开心地笑了。

这天是拗九节,这一天,我早早地起床了,梳理洗漱之后,便来到马路边候车。一辆汽车向我驶来,我上了车。还好,尽管人很多,我还是找到一个座位坐下了。一会儿上来一位老爷爷。售票员把老爷爷扶上车,亲切的解释道:“老爷爷,您慢点,这天是拗九节,人很多。”看到老爷爷,一种同情之心油然而生。于是,我的心中闪过一个念头——让座。刚想对老爷爷说,却有想:我这么直接,老爷爷肯定不会答应的。怎样办呢?我急中生智,眼骨碌一转,计便上了心头。我对。既像一个个调皮的小孩子眨着眼睛,看着我们,又像一颗颗珍珠点老爷爷说:“老爷爷,坐这儿吧。”老爷爷果然不肯。还好我早有准备,于是我便“骗”老爷爷说,我就快到了。老爷爷这才放心的坐下了。过了一会儿,老爷爷问我:“小朋友,你怎样还不下车呀?”我一下子便明白了老爷爷的用意,便说:“没关系,我喜欢站着!”售票员阿姨说:“呀!我们车上还有一位小‘雷锋’呢!”

大家都用赞许的目光看着我,一股幸福的感觉涌上心头。

五年级作文感觉【七】

与88岁的`太爷爷一起生活,我品味到了幸运的感觉。

太爷爷的身体很硬朗,但毕竟是年过八旬的老人了,行走虽然稳健但费腰力,每晚洗脚就有些力不从心,所以洗脚的事情落在爸爸的身上。有时爸爸不在家,给太爷爷洗脚的任务就留给了妈妈。太爷爷当然会拒绝,但妈妈还是坚持,有几次,我看到太爷爷布满皱纹的眼角上挂着泪珠。我问:“太爷爷,为什么哭啊?”太爷爷就摇摇头,我实在不能领会这泪的真正含义。

有一天,爸爸工作很晚回家,累得直不起腰来。我看到这情景,脑子里突然闪过一个念头。我端来一盆热水,走过去拉着爸爸来到沙发边坐下,说:“来,爸爸,我给你洗洗脚。”爸爸傻了,看着我,笑着说:“这不需要!”我说:“可以的,让我试试。”爸爸支吾了半天冒出一句:“爸爸的脚……太臭了。”“臭,我不怕,太爷爷的脚也臭,你和妈妈不是也在洗吗?”爸爸被我说服了,脱去袜子,把疲劳的双脚伸进温暖的水盆中。我开始给爸爸洗脚,忽然抬头看见爸爸的眼角里流出了泪水。我非常诧异地问:“你哭了,为什么?”爸爸说:“你太爷爷为什么流泪?大概就是这个原因吧。”我似懂非懂,妈妈走过来说:“你现在还小,等你长大了,有了孩子以后,就知道太爷爷和爸爸的心情了。”那时的我没能完全理解,猜谜一样又将目光投向了太爷爷。太爷爷笑了,一边笑一边用手抹眼睛。

于是,我总在水盆中看到一种风景,很自然,很平常,很和睦,很幸运。那水盆就变成了一种奇特的乐器,给人以特殊的感觉,水盆中的手和脚便弹奏出了一首优美的乐曲……

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