书,被大家称为‘长生果’其实啊,我和这"长生果"还发生了几件有趣的事呢!
我最早的读物是用小铁环系在一起的硬纸片,那是一种比巴掌大一些的小书,上面画着许许多多漂亮的图画,这便就是我三至五岁的读物。
后来,我又看到了基本真正的连环画,如《七色花》、《小糖果》、《血泪仇》等许多连环画。因为这事我还闹了一个笑话呢!每天我都捧着他们看得如醉如痴,姥姥正在看电视,妈妈有点饿了,便叫我给她拿一包饼干,我只好合上书去给她拿饼干。可是刚走了几步,就忘了:"妈妈叫我那什么?拿眼镜?她又不看电视,那这个干什么?"算了不管这么多了,我快步走到桌子旁拿了眼镜就走到卧室门口说:"拿来了"说完往床上一扔就跑回去看书了。妈妈哭笑不得的说:"你也六七岁了,拿个饼干都不会拿?"只好自己去拿了。
我八岁的时候迷上了故事书,如《百家寓言故事》、《百家童话故事》、《安徒生童话》、《童话大全》等书。又一次快睡觉了我也很困,便把手中的《成语故事大全》放在了床边,妈妈上床的时候一不小心把我的书给碰掉了。床边正好有一个大盆,还好妈妈一把抓住了它。不过这本书还是被妈妈给抓坏了。我的脸色马上晴转阴,撅起了嘴。妈妈立刻说:"明天带你去书店再买一本。"这回我的气可算消了,脸色又阴转晴了。
我九岁到十二岁迷上了小说,先从《蓝皮人》、《太空兽》开始,到《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》等,这些书丰富了我的见识,扩展了我的视野,这些书给了我很大的帮助。
书,给我带来了优美的词汇,书,给我带来了好的成绩,书,教会了我做人的道理,书,给我带来了一笔宝贵的精神财富。
你见过如胶似漆的书吗?这两本书又有什么样的秘密呢?今天下午王老师就带来了两本如胶似漆的书来做实验,让我们拭目以待吧!
王老师把两本书放在桌子上,一页夹着一页,想干什么呢?同学们都很好奇.老师笑眯眯地问道:“你们认为这两本书能不能拉开?”郑韵远自信满满地说:“能拉开,因为书没有黏在一起。”正当我半信半疑的时候,杨京豫站起来说:“不能拉开。因为拉书的话手就捏着书了,所以不能拉开。”
听着各有各的想法,各有各的道理,到底能不能拉开呢? 翁梓航不紧不慢地上来了,眉头紧锁 地双手用力拉,可是怎么拉野啦不开,两本书还是纹丝不动,象胶水一样紧紧地黏在一起,她自言自语地说:“这个应该是张飞吃豆芽——小菜一碟的事业,怎么就这么困难呢?”下一个出场的是宋伯向,他身材魁梧,力气也大,他拉的脸都憋红了,他一眼睁一眼闭,使劲往外拉,像在拉臂力器,可是还是一动不动,他有改变了方法他又使劲搓,好像在洗衣服结果还是不动宋伯翔生气了,他又使劲向里箍,宛如在扛手风琴,最后宋伯翔也只能垂头丧乞地离开了。
看着他们都拉不开,我着急了,扳大喊:“一个人的力气小,要是两个人肯定能拉开。”没想到王老师竟然肯定了我的提议,让杨京豫和高锌宸上场来试一试,她们两个人认真商量好方法,认认真真地向外拉。只见她们的眼睛都眯成一条缝,象两只母豹子,谁也不让谁,使劲往外拉……杨京豫迈步往下拽,高锌宸往上提,太搞笑了!同学们有的笑得前仰后合;有的在静静地看着;还有的在喊加油。经过了几分钟的奋斗,她们还是没有战胜那两本书。
我是越看越奇怪,难道真的是有胶水粘住了,王老师最后告诉我们原理:劲使得越大,摩擦力就越大,空气就越少,当然不容易拉开。我听了恍然大悟。生活中有这么多未知的东西,等着我们去探索!
在德国一个小镇上住着和睦的一户人家,厨艺精湛的母亲、顽皮的儿子和童心未泯的父亲。一件件趣事常常在他们家上演。
今天,儿子过生日,父母忙前忙后,他给儿子买了新上市的书,还准备了丰盛的食物,有红烧肉、海鲜汤、牛排、春卷……父亲看了口水流了满满一碗,两手抓起一把刀叉,切了块黑胡椒牛排,放进嘴里,津津有味地嚼了起来。这时母亲对父亲说:“菜凉了就不好吃了,赶快叫儿子来吃饭吧!”父亲抓起一只春卷边啃边向儿子的房间走去。父亲推开门,只见儿子正趴在地上,两只脚不停地上下晃动,眼睛睁得很大,不时发出咯咯的笑声,父亲说:“儿子吃饭了,由你最爱吃的牛排!”儿子对此无动于衷,父亲玩起小幽默:“COME ON,咱们来玩人类VS食物!”面对老爸的催促,儿子依依不舍边爬边看,随后被爸爸的屁股轻轻地顶进了餐厅里。什么东西这么吸引那小子啊?父亲向他凑上前去瞧了瞧……
儿子来到客厅,母亲等了十分钟也不见父亲回来,母亲着急地说:“儿子去把你爸找回来,有什么能比牛排更吸引他的 呢?”
儿子走到房间里,老顽童父亲正毫不在意地和儿子一样趴在地上,脚一晃一晃地认真地看着书呢!还不时哈哈大笑。儿子冲着父亲喊:“快点,快点,美味诱人的'牛排,快来吃呀!”“哈哈,别烦!”父亲皱了皱眉。儿子想起书中有趣的内容,禁不起诱惑,迫不及待地和父亲一起聚精会神地看了起来,这对父子俩很快地又投入到情节里,那真可谓是废寝忘食啊!
到底是什么样的书使父子俩达到如痴如狂的底部?当母亲走过来合上书时,原来是先在正火爆上市的伯劳恩写的《父与子全集》。
所谓读书,应取其精华,去其糟粕。才算得上读了一本好书。书,犹药也,可医愚。多读书能增长阅历,在情节中汲取其之精髓,如药。
“愚”也分三个阶段:幼时,少时,明事理时。
幼时,书像一本废品,密密麻麻的黑色宋体字如同一只只僵硬的海鸥,实在毫无乐趣。便把书中的某一页撕下来画画,充满童趣。对此时的我来说,最大的乐趣便是翻找书中的插画,仔仔细细地端详一会儿,在原图上加些修改,颇为满意。无奈之下。母亲常常在书店中找些插画本,我认认真真地翻阅,像个设计师似的涂来涂去。硬是把书中的人物画成了外星人,原本正儿八经的书被我这么一改,倒成了本“四不像”。
少时,尤其钟爱童话书。杨红樱的《笑猫日记》最为喜欢,母亲便以此为奖励,使我进入好学生的行列。小学时生怕老师告诉家长我在学校的作为,只好乖乖就范,不做那混世魔王。为满足我的需求,母亲特地腾出位置放了一个书架,放的全部是故事书。我东一本西一本地收集,时不时的扩充故事书大军,后来才发现自己只喜欢科幻类的书籍,渐渐冷落了我的“亲兵”。我谎称自己已经看厌了那些书,让母亲把书卖了。母亲只好把故事书捐出去。为防止浪费,母亲为我办了张借书卡。
明事理后,我开始接触名人作品,跌宕起伏的故事情节令我着迷,一本过后,还觉得意犹未尽,便转身进入下一本名著的意境。最初,我为的只是看其中的故事情节,压根没读透其中的内涵。当然,其奥妙之深,也是我一时不能懂的。后来接触的书多了,也慢慢领会到了其中的艺术韵味。
书者,药也,医愚也。从小时候直到现在,书都是不可缺少的一份子,也算是伴我成长了。冰心说:“读书好,好读书,读好书。”每一本书都有其之蕴意所在,只是在你能否领悟罢了。
书,它像一个巨大的海洋,里面装着快乐,知识和智慧,还有情感。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯的阶梯。”是呀,在快乐的书海里游览过的人,在成功上更上一层楼。
书,它不仅能丰富知识,还能陶治情感。当你静静地坐下来,捧起一本《假如我有三天光明》时,你就会觉得,你就是书中的那个小女孩,与她度过一次又一次的难关。你会知道小海伦失去双眼的痛苦,在遇到教师又是保姆的好人时的幸运,当上大学时的艰苦……你会感到你好像被书关进去了一样,在书海当中慢慢地、细细地体会书。当小海伦难过时,你也会感到伤心,当她幸福时,你会感到无比的欢乐,当她艰苦时,你会感到身上好像有大山重的岩石在“泰山压顶”。书也像一面镜子,它就这么奇妙,给人带来无限乐趣。
书,它不仅能陶治情感,还能叫我们怎么做人。当你翻开《崇尚科学,抵制邪教》这本书时,你就会知道什么叫邪教,什么叫科学。它告诉我们,我们要抵制没有科学依据的邪教,相信科学,因为科学成就未来,有许多的人因为邪教毁了他的一生。有一个十分聪明的小女孩,善于弹琵琶,有一个幸福美满的家,可她妈妈却迷上了邪教,还差点害死了小女孩,可是她的双手严重烧伤,导致她再也不能弹琵琶了。我真为小女孩的事感到难过,也对邪教的憎恨。
书,它不仅能教我们做人,还能启迪智慧。我翻开《寓言大王>这本书时,沉沉地陶醉了,精彩的故事,深刻的含义,使我感概万千。骄傲的兔子与不懈的乌龟赛跑,好心的农夫与恶毒的蛇,河神与诚实的樵夫……这些故事一幕幕地出现在我脑中,我满怀情意地想:如果这些寓言是花朵,那么我就是蜜蜂,我要在花中寻找香甜的蜂蜜,满足我心中的快乐。
书海,这个巨大的知识宝库,它能给我们快乐、知识、还有智慧,给我的成长道路上画上一条美丽的弧线。哦!书,我成长的好伙伴。
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