咳、咳、咳,我来了,今天来谈谈咱们班的阶层现状,先别问我班内为何会有阶层,阶层立场不只有社会上才有吗?NO,NO,NO,哪里有压迫,哪里就有反抗,哪里就必然有斗争,有斗争就存在站队问题,所以,根据自己的观点判断就形成了阶层立场。
首先,分析君王阶层———班主任级,君主;顾名思意就是掌控最高权力,大有君要臣死臣不得不死的.威严。还好我们的班主任是体察民情的明君。
其次,说说丞相阶层———班长。可谓一人之下,万人之上。传授着君主的指示,管理着宠大的队伍。看是让人羡慕,实则格外辛劳。
接着,郡首阶层,———各大委员。一手掌权,却又无军权,管理中遇到难题,碰到钉子就无可奈何,只好面承上级,反应情况。
之后,纸老虎阶层———各位高官的狐朋狗友,凭借朝内有人,狐假虎威,若遇上个凶神恶煞,就灰溜溜地投降举手了,也正是“墙上芦苇,头重足轻跟底浅;山中竹笋,嘴尖皮厚腹中空”。
再次,地主阶层———组长类别,职权不大,恰大有喜好指手划脚的本领,凭着自已小小权力,把手下掌控的三五小兵摆弄的团团转。像这种阶层何德何能担复兴大任,做时代新人。
最后,奴隶阶层,———无官一身轻的大众学生,他们虽然因种种因素未能戴上任何头衔,但是是群体的大多数,个个都是精英骨干,事事心知肚明,俗话说“得人心者得天下”。我们只是分工不同,目标一定是一样的。都在做着中华民族伟大复兴的同一个梦想。
我的分析也许浮浅,但是很大程度上给各个阶层敲响了警钟。愿各阶层有则改之,无则加冤。
同学们,听到朗朗的读书声了吗?这是哪个班呢?我可以自豪地告诉你,这就是我们2013级(7)班。“乐学、活泼、自尊、互助”这是我们班的班风。
乐学,因为我们热爱学习。每当上课铃声响起时,同学们就迅速回到座位上,从不拖延时间。课堂上,井井有序,同学们认真听课,经常得到老师表扬。
活泼,因为我们乐观,大度。大家互帮互助,团结和谐,是一个快乐的大家庭。大度,因为同学们都能做到宽容他人,自然不会发生争执,正是因为我们活泼、乐观,所以对学习充满好奇,勇于开拓。自尊,因为我们团结,懂得维护班级荣誉,不允许他人欺负。正是因为我们有团结精神,才获得很多荣誉:“先进集体”“优秀班集体”“文艺汇演二等奖”等等。
互助,因为大家都有班级感,知道自己是班级中的一分子。只要有困难,大家都一起解决。无论身在何方,无论身受困境,大家虽然不在一起,心却是连在一起的。
介绍完了我们班的班风,下面我来介绍我们班的班级面貌。
走进教室门口,就看到书柜门上贴着四个富有意境的字:乐学书苑。书柜里的书摆放得整整齐齐。书柜里的`书丰富多彩:有中外文学名著,有自然科学的书籍,有介绍学习经验的书。下课了,同学们踊跃的拿课外书阅读,有的做学习笔记,有的在交流读书心得,班里充满浓厚的学习气氛。
讲台下面左右两边墙壁上,分别挂有四幅书画,都是学生的作品。这是同学们辛辛苦苦画的画,体现同学们的聪明智慧。挂在墙壁上方的壁扇干干净净,没有任何灰尘。
后面的黑板报衬托着班级之才气美,每月换一个主题,有“学雷锋”的,有“教师节”的,有“中秋节”的,每一期黑板报,主题鲜明,字体工整,色彩鲜明,版面大气。黑板报上面挂的两幅软笔书法字,是一位字迹漂亮的同学的作品,可以说是我们班的镇班之宝。这些给我们班增添了农厚的书香气息。墙报的左上方是学习园地,那里贴着从升入初中以来所有考试成绩都有进步的同学的相片,这些相片不仅表扬了这些同学,而且也激发了我们对学习的兴趣。墙报的右上方,则是班级风采,这里有我们班在开展活动时拍下的一些相片。靠左边的墙壁上是我们班的荣誉墙,所有的荣誉都在这里展示。这里体现我们班的光辉历程。
以上布置,在学校书香教室评比中,我们班还获了大奖。
这就是我们班,教室美,人更美!
这就是我们班,一个团结和谐的班级,一个勇于进取的班级!
东城小学,你有安静的图书馆,明亮宽敞的教室,加上美丽的绿植,好似仙境一般。而我就在仙境中的一角--306班学习,我在306班学习知识、探索奥秘,快乐的成长。
一年级的时候,第一次走进教室,同学们正在看大屏幕学习礼仪,同学们一张张热情的脸庞洋溢着喜悦的心情,大家都好认真,我感觉到了一个温馨的家庭。
在这短短的两年时间里,通过班主任张老师和全班同学共同努力下,306班获得了好几次“美丽班级”的称号,虽然我们有几次班里检查卫生不好,但是通过我们的努力,功夫不负有心人,卫生状况终于有了质的转变。上次运动会我们班接力赛,虽然有人掉棒,但在我们所有运动员的奋力拼搏下,我们终于反超了,最终拿到了第四名的好成绩。我们在运动会上奔跑,我们班有很多运动健将,他们为班级争光,最终都收获满满。我们热爱学习,3每次考试班级都在全校名列前茅。306班纪律秩序井然,每个人都遵守学校纪律。每个人都可以再可见玩的不亦乐乎,走廊里也充满欢声笑语,上课时教室里同学各自看自己的书,并认真地听老师讲课。
我真的觉得306班是一个团结、活泼、积极向上的集体。能在这个班级里和大家一起成长,一起学习,一起玩耍,是我最开心的一件事情。
我们班的同学那是能说会道、能歌善舞、能写会画,不过其中最会吹牛,最爱多管闲事和废话最多的人非他莫属了。沈嘉业!在学校多么响当当的名字,干过的好事真是数不胜数。比如上课插嘴、被老师罚站、作业忘带等等。算得上是我们班最有亮点的学生了。
那他上课是怎样的呢?右手抬着头,生怕头会掉下来似的。另一只呢?则握着枝笔,还时不时懒洋洋地翘着兰花指。两只脚得瑟得摆在桌脚旁,活像位快活的`大爷。讲课时,有完没完的插上一两句话,一直都是笑眯眯的,让人感觉是位古代的地主。口头禅就更离谱了:他不管你是男是女,统统都会管你为:“大哥——”。与此同时,还会双手一摊,显现出一副窘迫且无辜的表情。
除此之外,他还有个与身俱来的缺点,那就是:不仅自己损人,还被别人损。一次,胡老师对全班说教,我们正专心听讲时。他翘着腿,吊儿郎当地冒出来一句:“就是做人要有节操嘛!”说完,有甩了甩手中的笔。我们哈哈大笑,周围的同学趁机起哄,“那你自己呢?”“自己节操都碎了一地了!”……无奈的胡老师笑着,指着地上“你脸皮厚的连把节操都掉地上了,已经被别人才过去了。”我们立即又哄堂大笑。他用无辜的眼神看着老师,肩膀一耸,张大了嘴巴,都能吞下灯泡了,整个人都惊呆了似的。谁让他哪壶不开提哪壶呢?劝诫他一句:书犹药也善读之可以医愚。虽然他有很多缺点,他却是一个不折不扣热心的人,会主动帮助别人。但几乎每次都会帮倒忙,所谓哑巴吃黄连有苦说不出。比如说沈嘉业帮人搬书,本来挺好的,半当中又摔了一跤,可不是嘛,就这个道理!
正因为有了各种性格的人,才有了这个班级;有了各样的事,才会使我们的班级充满欢声笑语。
我们班有差生,中等生,还有优等生。
我就来介绍一下我们班的差生,那就是我们班董宇轩,单老师给董宇轩起了个外号,叫董大人。我们班里的人都哈哈大笑了起来,只有董宇轩默默无言。这就是我们班的差生,董宇轩。他还经常到学校门口玩游戏,上网。这些都并不重要,重要的是,他还到网吧去上网玩游戏,这些都是不好的习惯,希望大家要不向他学习。(有点贬低,我来介绍一词不好)
我们班的中等生是胡晨乐,他很喜欢看书,他的作文水平也很好,他从来都不到网吧去玩游戏。这也是优点,我们要向他学习。
我来介绍一下我们班的优等生,那就是潘浩楠。他是一个学习特别好的人,他热爱看书,热爱写作,热爱运动,还有很多很多……我一定要向他学习他的优点和好处。我们班的优等生还有很多。
这就是我的班级里的人,我要向他们学习他们的好习惯,我不要学他们的缺点。
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