有关实用技术的作文（我的专业技能作文） - 学习作文网

有关实用技术的作文【一】

1、要适时适地选择多媒体技术

有的教师在课堂教学中过多或不适宜地应用多媒体技术，也用的教师仅仅是在公开课、竞赛课的课堂教学体现的淋漓尽致。我们所说的应用多媒体技术提高课堂教学质量，是要看相应的课堂环节是否适合应用多媒体技术手段，能否有助于“减负提质”，能否有效地发挥多媒体技术在课堂教学的应用，从而提高教学成效。

2、避免“机器式的灌输法”

由于受传统的教育思想和观念等因素的束缚，一些教师“穿新鞋走老路”。多媒体技术演变成加强灌输的新手段，学生依然围着课本知识和教师的思维在转，学生仍处于被动学习状态，自主性和主体性仍然难以发挥。

除此以外，课堂教学中还应经常思考的一些问题，如：各学科的教学资源该怎样建设？在课堂教学中制作怎样的CAI课件？多媒体与科学的整合，何种程度适宜？教学技术在课堂中应用如何改变传统的教学结构？教学方式和学习方式的转变问题还需要进一步研究。因此，我们在利用现代教育技术进行学科科学时，还应把握以下几个问题：辅助教学与优化教学的统一、方法与内容的统一、教学目的与媒体的特点相统一、现代媒体与传统媒体的统一。

有关实用技术的作文【二】

我今天为大家介绍的是：人类和海洋鱼类最为恐惧的的海洋“恶魔”。你们猜猜这种海洋动物是什么？先听听我的介绍，再为你们揭晓。

他们都长着三角形的牙齿，有着一层坚固的皮，上面覆盖着牙齿状的鳞片，尾巴不对称，通常向上翘起，肌肉强壮有力。他们宽大呈新月牙形的嘴巴长在身体的腹面。不过并非所有的鲨鱼都嗜血成性，在目前的400多种鲨鱼中，只有30多种对人有一定的威胁。比如：大白鲨，体型庞大，一般都有7米，最长的可达到12米。它们是鲨鱼家族中最为有名的***手之一，嗜血成性。它们不但捕***海豚、鱼和海龟，还会攻击人类。大白鲨广泛分布于印度洋、大西洋和太平洋水域。还有一些鲨鱼嗜血成性，比如蓝鲨和长尾鲨等。

我就不揭晓了，想必大家都知道答案了。

有关实用技术的作文【三】

鲨鱼虽然非常凶猛，但很有正义感。所以我很喜欢鲨鱼，我很想变成一条鲨鱼。

忽然有一天，我真的变成了一条鲨鱼。我的家住在东海里，那里有很多我的朋友，他们经常和我玩。

突然，有一天我家附近的海水被一群章鱼给污染得一片浑浊。我的妈妈说：“儿子快到龙王那里去，让他帮忙。”我立刻去了龙王那里。我说：“尊敬的龙王呀！你可得帮我们呀！我的家被一群章鱼给污染了。”龙王让海豚科学家去调查了一下，结果我的家果然被章鱼给污染了。龙王把章鱼叫过来，大声怒吼道：“我给你一个月时间，必须把鲨鱼家的污染治理好，否则我就要你的命！”

一个月后，我的家又恢复了往日的清澈透明，我们全家人又过上了快乐而幸福的生活。

有关实用技术的作文【四】

美国心理学家波斯纳提出：“如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验深入的思考，那么既便是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。永远停留在一个新手型教师的水准上。”他给出了一个教师成长的简洁公式：教师成长＝经验＋反思。它清楚地揭示了一个教师的成长过程离不开不断的反思。反思不仅仅是头脑内部的想一想，他是一个不断实践、学习、研究的过程，是自己与自己、自己与他人的深层次的对话，要想成为一名有效教师，扎实苦***精神和态度是基础，而学会不断地自我反思则是发展自我的必由之路。本书在分享和解读教学案例上，引导教师从转变学生学习方式的角度反思有效建立新课程教学方式的策略、方法和途径。

有关实用技术的作文【五】

从前海洋里有电击队和火焰队，他们每个队都有一个队长，电击队的队长是柠檬鲨么火焰队的队长是鼠鲨。

一天柠檬鲨大摇大摆地走在大海洋里，像一个威风又神气的大将军。突然柠檬鲨看见一块超级大的肉，口水都飞流直下三千尺了。刚想带回去就被鼠鲨看见了。鼠鲨说：“喂，你，有病啊，这块肉是我的。”柠檬鲨生气地说：“你敢跟我作对？”鼠鲨说：“是啊，又怎样？”柠檬鲨用呼叫器叫来了一大批部队。鼠鲨这下也生气了，他用超强呼叫器也叫来了一大批部队。鼠鲨说：“冲啊！不要让它们抢走了这块肉！”鼠鲨用背上的刀片向柠檬鲨飞去。柠檬鲨用锋利的尖牙一口咬住了那把刀片，刀片停止了转动。柠檬鲨又把刀片飞向了鼠鲨。结果两个部队都没有拿到这块肉，反而死了许多人。

海洋的大队长锯鲨说：“你们是保卫海洋的勇士，不应该为一点点小事而争吵。真不应该啊。”两队的队长互相道歉，大队长笑了。