在我家的书架上都是我的书,几乎每天都会增加几本。
书啊,就是我时时刻刻形影不离的朋友。每次出门我都会带上几本“口袋书”,顺便带上MP3,一边听音乐一边看书。坐在火车上,走在路上,待在家里都会拿一本书阅读。
书啊,就是我最知心的朋友。每次我都会因为看书入神而忘了和朋友的约会,让她们不高兴,我无语也无颜面对他们:我就会看书。但是我会用一些名人名言去逗他们开心,说我也不是有意要违约之类的话。
书啊,就是我的宝藏。我虽然在小学的时候最讨厌语文课,但总喜欢每周的`语文阅读课,这节课总会让我了解更多的东西,获得更多的知识。虽然不喜欢语文课,但每节课上都有我高举的手,而且每次回答都会冒出许多大家不知道的新问题,我还为此有点骄傲呢!
书啊,你就是为我架起沟通桥梁的人。我还经常读一些英语作文书。那天上英语课,老师说:“Liven up the studies!\"。全班同学都一个个大眼瞪小眼的,不知道该如何回答,只有我一个人大声喊了一声:“yes!”说完之后我就尴尬的不知道该怎么办,但是老师并未批评我,反而表扬了我,把我乐了好几周呢!
书啊,你就是我生命的源泉。
那天我正津津有味的读《童话故事》,淘气的妹妹从外面回来看见我拿着的书上画着一个漂亮的小公主,她心里就不由自主地嫉妒极了,于是在我不注意的时候偷偷拿走了那本书跑到卧室剪下了那个小公主,我发现后顿时火冒三丈,就狠狠地打了她一巴掌,妹妹觉得很委屈,就跑去告诉了妈妈,我自然挨了骂。那几天我就没心情吃饭,整天日有所思夜有所梦的,妈妈拿我没办法,就又给我买了一本书,这我才恢复了以前的开心和快乐。
唉!喜欢书是多么一件艰巨而又光荣的事啊!
小学六年我们学了许多诗词,诗词的美千古不变,特别是诗中的爱国精神深深的感染了我。
在诗词里,我体会到古人的一腔热血。比如:岳飞《满江红》里写“ 三十功名尘与土,八千里路云和月。”;
文天祥的《过零丁洋》里“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”;
辛弃疾的《破阵子》里“了却君王天下事,赢得生前身后名。”;
王昌龄的.《出塞二首》里“但使龙城飞将在 ,不教胡马渡阴山。”;
更有陆游的《金错刀行》里“千年史册耻无名,一片丹心报天子。”
在诗词中,我更体会到诗人的铮铮傲骨。比如:屈原的《离***》里“路漫漫其修远兮,无将上下而求索。”;
陆游的《夜泊水村》里“一身报国有万死,双鬓向人无再青。”;
曹操的《龟虽寿》里“烈士暮年 ,壮心不已。”;
秋瑾的《满江红·小住京华》里“身不得,男儿列。心却比,男儿烈!”;
李贺的《南园十三首·其五》里“男儿何不带吴钩,收取关山五十州。”
更是有《荆轲歌》里“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”。
我已经被这样的精神给感染了。虽然我是小学生,还不能做出惊天动地的大事情,但是我觉得爱国也可以从小事做起。上学期班级里跳绳考核,身为体育委员的我,主动与困难同学搭档,帮助他们考核过关。虽然每次都跳得我满头大汗,脚也疼的不行,看到同学通过考核我也高兴。平时如果看到随地的垃圾,我会捡起平扔进垃圾桶,而不是若无其事地走开。与诗人们比起来,这并不是多么了不起的大事,但是我认为要从自己开始做起。
诗词只是文学作品,透过这些作品,我们感受到了古人的爱国情怀。
人生有多少个春夏秋冬?人招生有多少个天寒地暖?数的清的日子历历在目。可是时间在变化,我们在成长。也许只有成长,成熟。我们才会更加的丰富多彩吧!人生很短暂,正如生命一般。在尝试中成长,但却不曾想,尝试的机会也都只是少数!在这个偌大的世界中,却显得那么的微不足道!只希望我们能够有目标,为了目标去实现自己的梦想!不要让失败打破所有。不要让失败阻止我们前进的道路!路就在前面,摆正心态,做好自己!
勇敢
也许,勇敢对于我们来说,真的是一个难题。勇敢的表现却是我们每一个人所畏惧的!有时候我们却因为害怕了,而放弃了。然而却失去了种种的机会。这对于人生将会是一件憾事!也许,有时我们却总是放弃自己。认为自己很差,是没有能力做好一切的!认为这样的事不了能会发生在自己身上!于是就让给了别人。总是缺乏自信,缺乏勇敢!把种种的机会都留给了自己,自己却不曾试一试!也许人生真的没有几次尝试的机会!那就利用有限的时间来尝试。让自己从中长大,让自己成熟。做到对自己负责,对自己认真!
尝试
或许,生活中不会有太多的尝试机会。因为我们都长大了,不需要有太多的时间来学习。去练习。有时,或许干一种事情,看上几分钟,你就要亲自工作。就要挣钱了。如此看来,这个世界是多么的可怕!这个世界是多么的残酷!但我们却不能够改变这世界。唯一能够有改变的,就是我们自己。我们自己要学会尝试,因为长大后,尝试的机会将会越来越少。有些还需要靠自己的`能力。因此,在有限的时间里,一定要学会尝试。这样,见多识广。我们将会更加的优秀!
在尝试中成长,成熟。对于我们来水哦,已经在规划中。但我们仍旧是经历的少。尝试的更少!因此,在未来的日子里,应该尝试做任何事情!唯有这样,我们才会得到的更多的锻炼!我们才会更加地成熟稳重!
读书犹如品酒,首先刺激心脾;渐渐地面色殷红,喃喃自语,一发不可收拾,陶醉其中;最后一身香汗,爽的酣畅淋漓。
——题记
恋上一本书,犹如爱上一个人,琢磨不透中夹杂着难解的愁绪,痴痴的想见却又害怕读完,无奈不懂或是读懂后的心酸与怅然,意犹未尽又不敢触碰落泪的纠结奥秘在其中滋生发芽。
千篇岁月中读过不少诗词,除了那些恢弘大气,振奋精神的正能量诗篇外,就是一种流泪的怅然,而我最爱的正是这种千百年来历史风云席卷而来的怅然。无论是纳兰容若“一往情深深几许?深山夕照深秋雨”对亡妻的追悼,还是李白的“人怜故乡水,万里送行舟”对故乡的思念,亦或是李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”对国家的哀叹,从小家到大家,人生己何,难免有这样那样的忧愁,让人欲罢不能,不知所措。
不得不说人生果断是虚妄的,犹跋涉于无人之境,源自虚空的,终究要回到虚空。也许对于世间的繁杂纷扰早就腻味了,但是我们不得不插手进来。面对某某带着虚伪的\'面具,即使世界平的,还是要往上爬的别人的私心。我们会困惑,再而受其感染。再者对于自己的人生,悲欢离合总是有的,但是伤心总是特别多,一时间的愉悦往往冲不掉以往的悲伤,我们总是沉醉在自卑的低谷无法自拔。
我自然也有这样那样的困惑,毕竟作为假想天堂里奴隶的一份子,我与其他人并没有什么不同。但是诗词却带我冲破了这迷惘的困境。看书的时候,一篇篇,一行行。我并不急躁,如同未走完的路,耐心品位途中的风景,一切总会在合适的时候,合适的到达。在诗中,我看到了青衫磊落,白日放歌的男子或在落日桥头无语凭栏;看到那柔情似水的女子在青楼里妖歌曼舞,或在阁楼冷画中眺望哭诉;亦或是青梅煮酒的豪放,如同乘上青云,鹏程万里……这些人都演绎着隔世经年的梦。
在现实与历史之中找到怅然的雷同,不得不说我是喜悦的。人生恰似一场聊斋艳遇,走进去的时候看见周遭花开成海,灯下美人如玉,一觉醒来所处之地不过是山野孤坟罢了。梦境一般虚晃而过不如人所愿,可事实往往就是如此,我们都是一群逆旅者,前路曲折却无法停止岁月的脚步。我们不愿意岁月流逝而无所事事,却总在无所事事中饱经岁月的流逝,不经意间轮回般怅然若失。
倒不如安然地做到自己最好,偷偷地躲开这纷争,只要不在世俗中沉沦,不居高临下,成为蔑视他人遭人唾弃的一员,不站在所谓的道德底线之上他人的铁蹄之下苟延残喘就好。只有透过生死,你会觉得名利权情都很虚无,除了成为别人茶余饭后的谈资,我们并不能成为什么。静静的做自己就好,不必追寻他人的脚步而打乱自己的节奏,不必为了存活而虚假做作,不要忘记自己最初灵魂的模样。
和我一样,随月泛舟吧!在舟中捧着一本书,任月光溅到你的身上,懒懒地吟曲笑着,感叹人间最好!
过尽千帆莫怅然,没有什么比这更好了。
“叮铃铃——”上课铃响了,同学们一窝蜂的冲进教室。
我一个人呆坐着,连老师走进教室都浑然不知。心里只想着昨天夜晚发生的事。
昨夜,刚吃过晚饭,哥哥便邀我去散步。夜晚的景色很美,夜空中尽是那些金色的宝石,硕大的圆月撒落下盈盈月光,将一切都染成了银色。晚风混合着雨后的清香,向我们扑面吹来,好不活泼惬意。
走着走着,在浑然不觉中我们来到了篮球场。哥哥看了篮球场,半响之后,他转过身来,对我说:“我们来场跑步比赛怎么样?”他的眼睛里闪着金光,我知道,他其实只是想体会一下完虐我的感觉,但我也不好打扰他的兴致,只好同意了,但前提是:他必须慢我二十秒再跑。他同意了。
我们站在起跑线上,随着“3、2、1开始”,我像一支离铉的箭,弹射了出去。哥哥果然信守承若,在我跑了全程的三分之一后,他才出发。
他像一只被囚禁了许久的雄鹰,一出鸟笼便“展翅高飞”,十几次呼吸的时间便追上了我,此时我们已经快到终点了。哥哥是学校里的短跑冠军,我知道再追下去也没有任何意义,于是我停了下来,止步不前。
他很快就冲过了终点,但是一看到呆站在那里的我,却这么也高兴不起来,反而有一股怒火。他对着我大吼:“为什么不追!”
“我追不上!”
“不尝试一下,你又怎么知道追不上?难道你想在还没尝试之前,就放弃吗?算了,回家!”他气呼呼的走了,只留下呆站在篮球场上的我在细细的品味他所说的话——
尝试吗?
“同学们,谁来回答一下这个问题:在这篇文章中……”问题一出,原本还喧闹的教室顿时安静下来,谁都怕被提问到。也有的人举起来手,但又很快的放了下去,一副欲言又止的样子。
我此时也才会过神来,但心里依旧在想着“尝试”二字。忽然,我举起了手……
“本文通过……”我话音刚落,整个教室便鸦雀无声,谁也没有想到平时总是沉默的我,今天竟发言的如此之好。紧接着,教室里响起了雷鸣般的掌声……
此时我那一直迷惑不解的枷锁才豁然开窍:不尝试一下,你永远也不会知道自己有多美!
我们曾学过一篇课文《种树郭橐驼传》。课文中的郭橐驼所种的树或移植的树,没有不成活的,有人效仿他,但没人能比得上。这是为什么呢?郭橐驼说:\"我并不是能让树木活得长久,并且繁殖得多,只是能顺应树的自然生长规律,让它充分发展罢了,而别的种树人却不是这样,他们栽种时,根弯曲不能伸展,根周的土壤换成新的。爱惜树太用心,担心得太过分,更严重的还用手指甲划破树皮,检查是否成活,摇动它的树干来看土培得松还是紧,这样使树的天性一天天远去。虽说是爱护它,实际上是害了它;虽说是担心它,实际上是与它作对。\"种树的方法使人们得到休养生息的.方法。
燕国寿陵有个少年,听说赵国都城邯郸的人走路的步伐非常优美,便不顾路途遥远,特地到那里去学步伐。那里的人走路确实与寿陵人不一样,并优美得多,他觉得不虚此行,打算好好地学。因此,他跟在人家后面模仿,但怎么学也学不会。于是他放弃了原来的步伐,照邯郸人的步伐走路。结果,到头来不但邯郸人的步伐没学会,反而还把自己原来的步伐给忘了,不得不爬回寿陵去。从此\"邯郸学步\"就广为流传了。这个典故告诉我们,因为一个目标而刻意地去改变自己,不但学不到别人的长处,反而会把自己原来的优点和本领也丢掉。模仿就是模仿,不但永远不可能成为真他,反而永远失去了真我,可悲呀!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.