有个叫明明的小朋友,好吃懒做,不讲卫生。妈妈劝过他好几次,可他就是不改,依然我行我素。
手见他不讲卫生,自己每天都脏兮兮的,很生气。一气之下,决定“罢工”来教育一下明明。下午,明明到了
到了吃饭时,明明依然如故,不洗手就去吃饭,虽然肚子在咕咕叫唤了,可是手却还是拿不起筷子,他急得像热锅上的蚂蚁一样团团转,这时,妈妈问明明:“你是不是做了什么对不起手的事呢?”明明想:看来是我把手弄得脏兮兮的,手生气了。想到这,他就对手说:“对不起,我不应该不讲卫生。”手见明明认识了错误,就说:“没关系,但洗手很重要,如果不洗手,细菌就会通过我进入身体,就会引发疾病哦!”
明明终于知道了讲卫生的重要,知错能改。从那以后,明明就变成了一个勤劳,讲卫生的好孩子。
丁冬……打开门,我收到了一份神秘的快递,打开一看是一本带魔法的书。
我迫不及待地打开魔法书,仿佛看到一个光出现。文本的几行闪闪发光告诉我,只要我有***,它会帮我实现。这个怎么可能?
我便随口对它说:“我想要成为一个没有手电筒。”它就可以真的变出了自己一个手电筒。这本书太神奇了,但是我还是学生不太愿意相信。
我对他说:“我要一个指南针。”
它帮助我想起了一个指南针。哇!很好!这似乎是一个很多我想要实现的愿望吧!
“我想要学生遨游中国太空!”转眼间魔法书带我飞起来了,我坐上了一个宇宙这个飞船,来到了发展太空。那里有许多的星球,我还看到这些宇航员或者叔叔在和我自己招手。我畅游在无边无际的银河系里,就像一种腾云驾雾一般,一闪一闪的星星在我身边直接划过,划出一条彩虹般的轨迹,真是太美啦!我好兴奋啊!
突然我记得我不得不去上学!然后我对魔法书说:“我想回到地球,回到我的家。”
后来,我在家里妈妈醒了床。但我还是捧着书附魔。
从那开始以后,我又对着魔法书许了很多的'愿望,但它却好像已经失去了那道光,不再可以帮我进行实现共同愿望了。
原来真正神奇的是我们自己,只有靠自己的努力去努力学习,才能实现我们的梦想!你不能总是想着什么都不带就走!
在森林里住着一只勤劳的小兔子,它每天帮助别人,还把自己的小花园打理得漂漂亮亮的,它也很爱运动,忽然有一天他得到了一个超能力,跑的比谁都快,那些想和他比赛的人都被他给打败了。
一天,它看见豹子在欺负小松鼠,小白兔一溜烟就过去了,小白兔大声地对豹子说:“你在干什么?”小松鼠伤心地说:“它拿走了妈妈给我的发夹。”小白兔对豹子生气地说:“你把小松鼠的发夹还给它。”豹子恼怒了,一脚把兔子踢飞了。
第二次,小兔子对豹子说:“我和你比赛,谁先跑到河马爷爷家谁就赢了,那要是你输了你就要把小松鼠的发夹还给它,那要是我输了我就不再管你的事了,“好!”豹子傲慢地说。“一,二,三……”小松鼠大声地说。小兔子刚开始跑到了后面,豹子得意地笑了。可小兔子一溜烟就跑到了河马爷爷家,可豹子已经筋疲力尽了。豹子只好把发夹还给了小松鼠,小松鼠开心地说:“谢谢你。”小白兔笑了笑。
可河马大哥不信,非要跟小白兔比一个高下,可最后还是兔子赢。
从此,没有人再敢和小白兔比赛了。
弗里达对着窗户哈了一口气,她用手指在窗户上画了一个长方形,然后画了一个把手,突然它变成了一扇门。弗里达打开门,飞了出去,飞到了校园,弗里达看见学校正在开运动会。弗里达跑了第一名,大家都在为弗里达鼓掌。跳高的时候,弗里达也得了第一名。大家问弗里达“你可真厉害,你是从哪里来的,下次运动会你可要来哦!”弗里达说:“其实,这不是我的功劳,是这对翅膀帮助了我”。
这时大家才发现弗里达的身上有一对美丽的翅膀,都很羡慕她,也想有一对美丽的翅膀。弗里达就把翅膀借给了他们。大家轮流背着翅膀在操场上飞了一圈,他们都很感谢弗里达。于是,他们成了好朋友。
放学了,弗里达挥挥翅膀,从神奇的门里回去了。回到房间,弗里达在回想今天的一切。
第二天,弗里达再向窗户哈了一口气,画了一扇门。弗里达又见到了许多好朋友,开心极了。
就这样日复一日,弗里达每天都开开心心地从奇妙的门里出去找朋友。从此,她再也不孤单了。
一、由现在联想到过去,按现代生活的模式构思故事情节。对于已经发生的、不曾见过的事情,或者没有生命的东西,例如一块石头、一个玩具,都可以通过想象,让今天的故事在过去的环境里表演,让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”,作者想象的双翅也就展开了。
二、由现在联想到未来,把假设的内容写成真实的情节。假设的内容固然是假的,但它在生活中还是有可能出现的,不过是还没有发生罢了。人类天空翱翔在一百多年前还是根本不可能的'事儿,但今天谁都可以买张飞机票上天一游。所以,根据自己平时观察所积累的生活经验,根据表达的需要,合情合理的展开想象,把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事,不失为想象写作的一种有效途径。
三、由甲联想到乙,让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充,让其成为作文中的故事情节,或者把目前的热门话题灵活的转移到文中人物身上来,以取得异曲同工的效果。
总之,写想象作文的关键就是要开动脑筋,大胆设想,想象出新颖奇妙而又意味深长的故事来。当然,这些都应该是立足于现实生活的想象,都是合乎情理的想象,而决不是胡思乱想。
今天下午,我在我家前的草坪上玩。突然我看见了一只橙色的小老虎,走进一看才发现那只小老虎受了伤。我赶忙把它抱回了家进行了治疗。小老虎临走时送给了我一把小扇子。
我拿着小扇子去旁边的.森林里玩。一走进森林,感觉耳边非常吵。仔细一听,我大吃一惊,原来我竟然听得懂动物们说得话!
我向不远处的山坡走去。忽然,前面有一大群的鸟向我飞来,我疑惑不解的问:“鸟儿们,你们怎么了?”“哎——”其中一只鸟说,“全都怪人类那么浪费,自己过得好了,就不管我们了。前面还有人在砍树呢!我们的家都被砍完了!”听完鸟儿的话,我心中的兴奋一下子消了一半。
我低着头,心情难过地向前走。这时,一大堆的蚂蚁向我爬来,我呆呆地问:“蚂蚁大哥,你们是要搬家吗?”蚂蚁大哥摇了摇头说:“我们是在逃命,你们人类走路都不看底下有没有我们,我们蚂蚁王国被你们的汽车轧死了好几只呢!排放的二氧化碳也让我们的蚁后死去!”
听了蚂蚁的话,我不想前进也不想后退,因为我不知道后面遇到的动物会和我说什么。
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