以这值得我记住为话题作文【一】
世界上有各式各样的职业，而我最羡慕的就是学校校长，假如有一天我当上了校长，我会
我们学校的主课是语文、数学课，其余的什么品德、生活、体育课都被语文、数学老师占用了。我们觉得天天上语文数学非常枯燥，很没意思。假如我是校长，我会让语文、数学课少一点，多上一点音乐、体育、美术课这样一来，就可以让学生们劳逸结合，快乐的学习，健康的成长。
再说了，学校的上课时间太早了。我们每天都要早起，导致上课时精神不足，学习都无精打采。假如我是校长，我会把上学时间规定为早上九点，让学生们冬天的时候不用起得太早。况且还有时间在家里吃上美味的早餐，吃完后，就可以开开心心地去上学了。上课时，听讲也会很认真，不会再呵欠连天，精神不足了。
学校的老师让我们写的作业实在太多了，每天都要写到晚上十点多钟才能写完，完全没有时间到户外走动走动，呼吸下新鲜空气。假如我是校长，我会让老师们少布置点作业，让孩子们多接触大自然，能有一个五彩缤纷的童年。
学校老师太严厉了，有的学生调皮了一点儿，老师就严厉的惩罚他。不但这样，有时还让学生去打扫教学楼。假如我是校长，我会批评严厉的老师，让她们改正，有更多的耐心和爱心去教导学生，让学生不再害怕老师，而是把老师当成自己的朋友，让学生们觉得学习是快乐的，这样学生的成绩自然就会提高了。
我可是多么多么地想当校长的啊！
以这值得我记住为话题作文【二】
打开记忆的闸门，五彩缤纷的花朵的浮现在我的脑海中。其中有一朵引人注目的花朵向我微笑，那就是我的第一次北京之旅。
记得那是去年暑假的一天，爷爷奶奶带我去北京玩。坐在飞驰的火车上，我盼望着，期待着，五个小时后，我心中向往的地方北京到了。
下车时，我的心扑通扑通地跳着，想到明天一早就要到天安门广场看升旗，想到就要登上天安门城楼，想到就要到故宫摸摸皇帝做过的龙椅，我的脸上始终挂着自豪的微笑。
第二天天还没亮，爷爷奶奶就叫我起床了。听到爷爷开心的喊着：就要到天安门广场看升旗喽。我一个高蹦起来，穿好衣服，戴好红领巾，和爷爷奶奶一起乘车来到了天安门广场。我本以为这么早，广场上不会有人，没想到天安门广场上人山人海，热闹非凡。有能歌善舞的新疆姑娘，有手捧哈达的藏族汉子，有头戴银饰的少数民族朋友，他们来自四面八方，都和我一样期盼着那圣神一刻的到来。
开始升旗了。升旗手和护旗手穿着笔挺的军装，迈着标准的步伐，神情严肃，昂首挺胸的朝旗坛走去。到了旗坛下，仪仗队分列在旗坛两旁，在护卫着庄严的中华人民共和国国旗。国歌响起来时，只见护旗手将手中的国旗向上一甩，仪仗队的军人齐刷刷地向国旗敬礼。我见状，也不由自主地向国旗行队里，周围的少先队员也纷纷向国旗行队礼，脸上都露出自豪的微笑。人们屏息凝视，原来热闹广场上只听见雄壮的国歌声在空中回荡。国旗冉冉上升，人们目送国旗升到旗杆顶端。我放下手臂，目送仪仗队军人迈着矫健的步伐远离了我的视线。广场上的兴奋的人们还久久不愿离去。
北京之旅中，我们还登上了天安门城楼，参观了中华世纪坛，游览了举世闻名的万里长城等好多好多雄伟壮丽的名胜古迹。这次北京之旅，我大开眼界，异常兴奋。
回家时，是我第一次坐飞机，隔着舷窗望去，外面的天空蓝湛湛的，白云好像伸手就能抓到一样。
虽然这件事已经过去了一年了，可一想到愉悦的北京之旅，我的脸上都会露出开心的微笑。
以这值得我记住为话题作文【三】
一天晚上，我正在看书，没想到“砰”的一声，我自己飞到了学校。只听见一个陌生的声音传入了我的耳朵：“我给你当一天的校长好不好？”我连忙答应了。接下来，就是我当校长的一天了。
镜头一
“今天早上下雨了，我们应该检查室内操吧？”我的助手恭恭敬敬地说。我笑眯眯地说：“没错，我们先去检查一年级和三年级吧。你把记录册带着。”我们下了楼梯，看见他们没有向我们问好，我让助手在一年级的格子上写着：没有问好。接着我们上了三楼，我们要检查三年级了，我们在门外，看见他们向我们问好，而且做得也很整齐，我非常高兴，说道：“这小家伙们可不像昨天一样没头没脑猴子式了。”
镜头二
下午了，我用手机对一年级的老师们发微信。
我校长：你们现在过来一下，我有事要跟你们说。
一年级三个老师：好的，马上来。
开始会议：
“你们的学生没有礼仪，你们要快点教会他们。”我严肃地说，“好的，我们马上会去教会他们的。三个老师异口同声地答道。
镜头三
下午，还有一节操，我平静地说：“我们还是去检查一年级。”说完，我们向一年级走去。果然，一进班级的门，他们都用清脆的嗓音说：“老师好！”我一下子高兴起来，因为我教会了一年级的礼仪。
突然，我又听见“砰”的一声，我飞回了家，又听到陌生的声音说：“你干得真好，是一名出色的校长。”出色的校长这话回荡在我耳边，而我转眼就进入了梦乡。
以这值得我记住为话题作文【四】
假如我是学校的校长，我会让这个学校变得洁净又美丽！
在这一个快乐的日子里，我要当一回校长，让我体会一下当校长的感觉。
假如我是校长，我要让学校的老师们不那么辛苦，可以让老师们和同学们交换着讲课。这样，同学们可以表达自己的想法，老师们也不怎么辛苦了。写作业时，我让老师和同学们一起写，这样，就可以一起复习了这节课的内容。写好后，就交换批改，这样老师就不用自己连夜批作业了。我还要让动作慢的同学提高速度，让他们多上去讲课，一方面得到锻炼另一方面又提高了速度。
现在，有的同学很爱玩，有的同学太胖，不爱锻炼。于是，我要让学生们多多锻炼。上午，同学们和老师交换讲课，下午一二节课写作业，三四节课就要同学们锻炼身体，让老师同学们一起做操，跑步，跳绳，坐位体前屈让大家个个都健健康康，身手矫捷的。如果天有雨，或空气不好，就在教室里玩游戏。下午四点以后，不准写作业，作业必须一二节课写完。那四点以后干什么呢？有副课老师来上课，嘻嘻！那可是同学们最爱上的课哩！吃过晚饭，就可以上拓展课了，晚上6：00到7：00是主课老师的晚自习哩！
周五干什么哩？老师带着我们把周末卷写完，这样，我们回家就只要预习、复习、写日记、和阅读理解了！同学们肯定高兴得不亦乐乎。
假如我是校长，我会让同学和老师平等，一起学习一起锻炼。让学校充满温情、快乐和幸福，成为一个大家庭。
以这值得我记住为话题作文【五】
我拿起篮球，朝他走去，接受了他的`挑战，站在篮下，翘起嘴唇，冷艳地看着他，而他却只露出呆萌的笑脸，做着赛前准备。
他的球技并不如我，我怀着99%的胜率开始了比赛。球场上只有我们俩，一排柳树成了观众，我站在篮下，顺利投进球，果然领先的是我。还没来得及炫耀，第二次投篮却失了手，又过几个回合，仍在原地的我一直在抱怨球太轻，手感不好。
球落入他手中，他跳起，投篮并不标准，但球却无阻拦的落入篮筐。柳树摇动，不知是给他的掌声，还是对我的嘲讽。球又一次在他手中投入篮筐，他领先了两分，焦急不安的我愤怒投出了球，生气中听见进球的声音，又如小孩般地向他吐了吐舌头。
“哈，你肯定输！”我放下狠话，自大起来，他却十分稳定，站在那里，准备投篮。
他竟然到了三分球，我看着眼红，便急忙投起球，却依旧没有听见进球的声音。我忽然发出笑声，说：“你投三分球能投一个下午，哈哈。”“别吹了，我现在拿球呢！”我眯起起近视眼，站在篮下，看见他投进了空心球。瞬间，我的大脑一片空白，只能听见柳树的嘲笑，看见他呆萌的笑脸。
“惩罚是20个俯卧撑。”无奈的我撑起双手，边做失败者应有的惩罚，边思考我不该轻敌。1%的胜率，被他完美抓住，我呆呆望着手中的篮球，问自己：你不是比他厉害吗？为什么要自大？也许这次失败是最好的安排。
球场上，阳光下，柳树旁，有一个男孩不会再自大了，他会认真对待每一个对手，哪怕只是手下败将。
以这值得我记住为话题作文【六】
如果我是一个会飞天、遁地……有各种各样的本领的话，我一定会给人类造福。
假如我飞在宇宙我会给人类科学家带来月球的岩石，给人类科学家做实验、并收藏。
假如我会时空倒流，我穿梭到古代，学习古文、甲骨文……再穿梭回来，把学到的`知识带给现代。
假如我会……无论怎样，我一定会给人类造福，前提是我不会啊！
