环境不同教育方法不同的作文【一】
俗话说“百里不同风，千里不同俗”，的确，家家户户的风俗都是不一样的。每个人的丰富都是各式各样的。但，在我认为，我家的风俗是最有趣的!
在正月初一的前一个星期，我们就会回到老家，准备过新年!除夕的这一天早上，大人们就要出街去买，然后用米熬成糊，来贴对联。每当这个时候，就是最忙地时候，就要出动“全家总动员”了。小孩子们涂浆糊，大人们就来往上贴，全家人忙的不亦乐乎。
除夕的夜晚，爷爷、奶奶见我们吃完饭，就把我们“赶”出厨房，自己在厨房里做炸猪肉。其实，我们都明白，爷爷、奶奶是怕我们被烟熏到。爷爷、奶奶准备这一些菜是来给我们做夜宵吃的。刚出炉的炸猪肉可香了!我们都爱吃，特别是小孩子。
我们洗澡的谁，是用橘子皮熬成的，爷爷说这能洗掉晦气，给新的一年带上喜运。一切都准备好了，在看钟，已经8点多了，我们就坐在电视钱看春节联欢晚会。
到了晚上12点我们就要放鞭炮，放烟花，来庆祝新一年的到来。
这就是我家的风俗，你们家的风俗又是怎么样的呢?
环境不同教育方法不同的作文【二】
广州有两场落叶的雨，第一场是金色的，第二场则是淡绿色的。第一场落叶，是片片枯黄的树叶。暖暖春风的嘴角荡漾着微笑，她伸出柔柔的双手，轻轻地将在枝头等待已久的黄叶，牵上它们的手，跳起了圆舞曲。怯怯的黄叶在空中迈着有些生硬的舞步，随着春风姑娘一同舞蹈，在半空中舞出一道亮丽的金色的风景线。忽然，春风停下了脚步，松开了手，黄叶静静地飘落，飘落到河面上，更多的则像一只折了翅膀的蝴蝶，落在了孕育生命的泥土中，静静地睡着了。踩着落叶，脚底下发出“沙沙”的声音，这仿佛是刚才圆舞曲的余韵，又是新的生命的开始。这时，正是临近初春的日子。
过了一段时间，又开始落叶了，不过这次落下的是嫩绿的芽孢。走在街头，眼里总会闪过一抹抹淡绿色的.光晕，温馨在其中若隐若现。落下的芽孢，那新鲜的绿色也出现在人们的眼前了。在赞叹那么纯净的绿色时，又有多少人会想起那两次落叶雨呢？它们用自己最后的生命衬托出了美好的春季，为生命喝彩！
在以前，我认为落叶只能带来无尽的凄凉，无尽的忧郁，还有深深的悲伤。“穷居寡人用，时忘四运周，门庭多落叶，慨然已知秋……”诗人用落叶衬托出了无尽的哀伤，感慨了生命的飞逝，深感生命的孤寂与落寞，读着这样的诗句，我也开始唉声叹气了。我在诗歌的熏陶下对落叶只怀有一种看法：落墨，凄凉，哀伤。直到我亲眼目睹了自己的家——广州的落叶，才明白了落叶的另一种美。
漫步在幽静的小路上，任由春风扑打自己的脸颊，枯黄的树叶的缝隙之间透过了几搂阳光，一阵微风抚过，落叶在半空中翩翩起舞，与七彩的蝴蝶共同嬉戏，在和暖的阳光下，落叶在进行着生命的最后一支舞蹈。我将以仰望的姿态去凝视和留恋一枚落叶，看着它燃烧的灿烂，斑斓的梦想，去细细聆听它写在季节里的歌声，我仿佛在落叶中看到了它的一生，那短暂的一生，它象征的不仅仅是生命的即将消逝，同时也暗示着新生命的即将到来。
我拾起一片落叶，一个芽孢，夹在书本的最后一页。记得有人问过我，为什么要这样做，我只是笑而不语。我只想保留下广州在春天的落叶，我想留住这种不同于其他落叶的美，它不是凄凉的美，不是生命最后的美，而是用自己换来崭新的生命的那种美，这也是在我心中，最辉煌的美。
环境不同教育方法不同的作文【三】
就像我本人所经历的一件事。我一个很好的朋友，可以说是闺蜜，我们初三时坐在一张桌。初三的`时候，老师要我们交一篇征文。我便问了老师一句：“老师，用什么笔，什么纸写啊。”老师告诉我后，她问我：“你要交那篇啊？'我说：“为什么不交呢？交了还有可能得奖呢。”
而她却说了一番让我没有想到的话，她说：“就你那作文水平还交呢？”我回了她一句；"你作文水平好你交啊，我水平不好，我知道锻炼。”她说；"我作文水平不好我也不交，我也不丢那人。”
我当时就气哭了。后来，那篇作文我交了，而且，我还获了奖。她当时就无话可说了。
事后我想了想，其实，事情不仅仅只有那一面，如果不是她的那番话，或许我不会有那么大的动力去写那篇作文，也就不会得奖了；或许，我可以从这件事中看清她本来的面貌，可以知道她到底是不是真正的朋友；或许，这件事给我打了一个预防针，让我以后不会再被她所伤害。
凡事都要考虑周全，做什么事之前都要考虑好这件事情的多面性。不要只看单方面的有利条件就去做，要想想这件事是否会给你带来负面影响。
就像那句话。只有弱者才会把自己的不行归给于外界因素。如果你强大，整个世界都为你让路。这就是两种角度所带来的不同结果。
换一个角度去看事情。不同的角度，得到不同的结果。
