1.可将老师的做法在修改一下,比如面对睡神老师采取的方法要有所变化,不能自始至终都是拍桌子,想想还有什么方法?
2.睡神在课堂上睡觉的情态是怎样的,如睡起来呼噜打得很响,不论别人怎么说都睡得香甜。此外可以通过描写同学们对他的反应,来进一步反映睡神的睡觉能力。
“此外”等词语
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