放暑假了,我和妈妈计划去连云港游玩,妈妈早几天就收拾好了行李。
清晨,我满怀着期待的心情坐上前往连云港的大客车。经过两个多小时的跋涉,终于到达了目的地。我们在靠海的度假村安顿了下来。下午,乘车抵达苏马湾,这是顽皮的太阳已经躲到了云层的后面,天气不怎么炎热。
终于看到你了,真正的大海,我向往已久的海啊,我在课文里读到你,电视里看见你,我心情无比激动。换上泳衣,套上泳圈,向一望无际的大海冲去,海水有些微凉,一阵阵雪白的浪花,争先恐后的向我身上拍过来,我大声地惊叫,既紧张又兴奋,幸亏抓住妈妈,不然我就被掀个四脚朝天了,海水跑进了我嘴巴里,“啧啧”,呀,感觉吃了盐似的,咸咸的。我拍着海水,大声欢呼起来,浪又来了,我尖叫着向岸边奔去,可是海浪紧追不舍……转眼傍晚来临了,我依依不舍地离开了蔚蓝的大海。
第二天,又一个晴空万里的早晨,我们乘上了大游轮。游轮平静地在大海上行驶,海风吹拂着我的头发。吃完午饭,我们又驱车来到花果山,山脚下有许多小卖摊摆着各色各样的玩具猴,琳琅满目,我挑选了一只可爱的棕色毛绒猴。我们乘着观光车来到了水帘洞,齐天大圣的老家。
短短的两天很快结束了,我依依不舍得离开了,因为我玩得真高兴。
还记得暑假的时候,妈妈带我去泰国玩。我们先乘车来到双流国际机场,等了近两小时才上了飞机。对了,忘了告诉你,我在机场交了一个朋友,他刚好和我们目的地一样,还是我们一个团的,名叫陈南江,整个行程我们一起玩耍,一起吃好吃的东西。
到达泰国后,我们的导游小P羊(泰语)来接我们了,我们乘坐一辆大巴车来到酒店,我们住的是2201号房。房间外有个大阳台,站在阳台上,可以看到海和沙滩。
我们在墙上发现了一只铅笔长、橡皮擦宽的大壁虎!它的头尖尖的,尾巴又细又长,一转眼就看不见了。
第二天,我们坐快艇来到水晶密月岛,啊!好美啊!一望无际的大海,凉爽的海风,一波又一波的海浪,好舒服!接下来几天,我们陆陆续续去了不同的岛,情人岛、珊瑚岛等。每个岛各有不同,都超漂亮。我们去潜水、海边玩沙、游泳。我们还看蛇、骑大象……
时间过得真快,一周的旅游很快就结束了,我依依不舍的跟泰国说拜拜。
泰国是个不错的旅游地,我喜欢泰国,小朋友,你们呢?
7月19日,我和爸爸妈妈来到了十里荷塘,还没走到荷塘,就闻到了微风送来的荷花清香。
我加快脚步,不一会儿,我就来到了荷塘边,映入眼帘的是满塘的荷花和碧绿的荷叶。荷花有含苞待放的,有才开了两三片花瓣的,还有全部展开的,在荷叶的中间还有一个个绿色的小莲蓬。我还看见了一只蜻蜓停在荷叶上。荷花有许多颜色,有红的。白的、粉的,可漂亮了。除此之外,还有几朵睡莲,它们低着头,好像一个个照镜的少女。我走啊走,走到了荷塘尽头,我买了一支冰棍,再凉亭的木椅上歇了一会儿,就回到了停车的位置。啊,十里荷塘真美!
1、想要快速准确的判定说明方法,只要熟练掌握各种说明方法在文章中存在的形式即可。常用的说明方法有:下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用(引资料)。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多,在这里就不多赘述。
2、分析说明方法作用的答题模式。
列数字:本句使用了列数字的说明方法,科学、具体、准确地说明了的的特征(或事理)。
举例子:本句使用了举例子的说明方法,具体、有力地说明了的的特征(或事理)。
下定义:本句使用了下定义的说明方法,科学准确地说明了的含义。
打比方:本句使用了打比方的说明方法,把什么比作什么,生动形象地说明了的的特征(或事理)。
分类别:本句使用了分类别的说明方法,条理清晰地说明了的的特征(或事理)。
作比较:本句使用了作比较的说明方法,把什么和什么作比较(对比),突出(强调)了的的特征(或事理)。
画图表:本句使用了画图表的说明方法,直观形象地说明了的的特征(或事理)。
引用(引资料):本句使用了引用的说明方法,增强了说服力。注:引用这种说明方法如果用在文章的开头,还有引出说明对象的作用。
今天,我家和外婆家两家人共同到大青沟景点旅游。
清晨天刚亮,大舅就驾驶着自家的面包车前往大青沟。车上乘坐着爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈大舅媛媛大姐和我共9人。车辆足足行驶了5个小时顺利的到达了大青沟景区。远远望去高大的大青沟牌楼,和一排排色彩鲜艳的蒙古包,景色十分壮观车水马龙,人山人海……
听人介绍,大青沟是国家4A级旅游景区。沟深2百余米原始森林的树木和植物多达3百余种,沟底泉水虽然深不足1米,但一年4季泉水不断。特别是夏季泉水流的很急,是游客漂流的最佳去处。
游客每两人坐一辆橡皮艇,皮艇不用人划,自动激流而下十余里。凡是漂流的游客,都互相用水枪喷水小盆泼水浑身淋湿了也都特别高兴,谁也不在乎。漂流完后紧接着到小青湖等其他景点游玩。
一天下来,虽然人人都很累,但游意不减,有说不完的景,照不完的相,留恋忘返。大青沟的美景太让人难忘了!
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