关于什么是读者的作文【一】
感觉是非常奇妙的'东西，它能触动人的心灵，让人品味人生百态，让人百感交集、回味无穷……
那一天，傍晚放学，我踏着沉重的步伐走进了家门，心里乱糟糟的，半学期的学习却只取得这不堪入目的成绩，让我怎么有脸面见爸妈啊？我把书包重重地扔到沙发上，转身走进了房间。
当我从房间出来的时候，看到妈妈坐在沙发上一脸怒气，手上拿着我的试卷在细细阅读着。我恼怒极了，大声喊着：“妈！你怎么乱翻我的东西啊？”妈妈猛地站了起来，注视着我，气愤地说：“考了那么差的成绩，还敢凶我？”说着说着，便把试卷丢到我手上。“我那是不小心，大意了。”我争辩着回答。“读书像你这样马虎大意能行吗？还去学校做什么？”妈妈大声地问道。听着妈妈的训骂，我顿时崩溃了，心里的苦楚也瞬间漫延，眼泪不知不觉地掉了出来。我把试卷随手一扔，疯也似地跑出了家门。
出了门才发觉天空以乌云密布，凄风阵阵，老天爷的心情似乎和我一样。不一会，天空就滴滴答答地下起了雨。路上的行人纷纷地奔跑起来往家里赶。而我却仍慢悠悠地走着，心想：有家又怎么样，妈妈不爱我，回家我不也照样“下雨”？……雨越下越大，我却无意返回。这时，远处隐约传来了阵阵的叫唤声：欣欣，你在哪？……快回家吧！妈妈错了……
声音越来越清晰，我只是叹气，低着头继续走着。猛地，我撞上了一堵“墙”，我吃了痛叫着：“哎呦！”慢慢抬起头来才发现这是一堵“人墙”——是妈妈！只见她身上早已湿透了，头发零乱，神色张皇。只是着急地说着：“你这孩子，这个臭脾气，真让人烦心。”边说边在手袋拿出伞为我撑起，还忙着拿出毛巾为我擦去身上的雨水。妈妈这温柔的一面瞬间打倒“妈妈不爱我”的旗帜，真的，不是她不爱我，只是方式不一般而已，是我一直以来不懂她的心。愧疚感一下子涌上来，“妈妈，对不起”道歉的话冲口而出。妈妈没有说话，只用手指头轻轻地在我鼻子上刮了一下。身体湿湿的，但我心里却无比的温暖。
风雨中，妈妈牵着我的手，一起往家里走去。回家的感觉，真好！
关于什么是读者的作文【二】
假如我是秋天，我要吹更多的风，让世界万物都感到凉爽，但在这同时，我也要让太阳伯伯每天一如既往的把他那美丽灿烂的笑容洒向大地。
假如我是秋天，我一定要拿上金色的`油漆把世间刷成金色神圣的天地，让人们感受到真正舒适的感觉！
假如我是秋天，我要让所有的落叶都随着风在半空中飘舞，让所有的有生命的人和物看了都会感到一种温暖美好的感觉。
假如我是秋天，我要让粮食提前丰收，让农夫提前感受到劳动后的喜悦，我要让果实更加充实，美丽而又大方！
假如我是秋天，我要让啄木鸟在树上啄更多的洞，让小鸟昆虫们在下个季节里有一个温暖甜蜜的家！
假如我是秋天，我一定要在夜晚吹热风，那样，人们就不会感到寂寞而凄凉了，只会感到温暖！
假如我是秋天，我要让没有东西吃的乞丐收到好人的帮助，并告诉他们，一分耕耘，一分收获。只要有收获，必定有先前的辛苦劳作，做一个靠自己双手得到幸福的人！
假如我是秋天，我要把孩子们的作业和考卷全部吹走，让孩子们在这个秋天的季节里轻松快乐的玩耍！
假如我是秋天，我要在离开的时候，让人们感受到最后的一份温暖！
假如我是秋天。
关于什么是读者的作文【三】
水是生命的源泉，是地球妈妈的血脉，水，随处可见，假如我是一滴水洁净的水，我会这样做......
假如我是一滴水，我愿做雨后空中的最后一滴水，和伙伴聚集在一起，反射太阳发出的光芒，发出绚丽多彩的七色光，每当，小朋友兴奋地喊道：“彩虹真美！”时我感到自豪和骄傲！
假如我是一滴水，我愿做云彩中的一滴小水珠，和伙伴们一起降落在干旱的地区，滋润龟裂的土地，看到农民伯伯朴实的笑，则是我最好的酬劳。
假如我是一滴水， 我愿和伙伴一起降落在那缺水一大片一大片的荒漠。让荒漠，变成一大片绿洲，让在沙漠里游玩的游客，再也不担心缺少了，又能为祖国增添许多绿地。
假如我是一滴水，我愿走进人们的心田，告诉人们水的重要性，让人们，珍惜我爱护我， 假如我是一滴水......
关于什么是读者的作文【四】
从我出生开始我就是一个读者，我每天与那本书而见面，而那本书每天都会自动续写。当有一天我死了之后，书也便停止续写、
我是一个读者，每天阅读我和我家人的点点滴滴。记得有一天、我因为考试考差了。爸爸妈妈就狠很的把我骂了一顿。让我读到了什么叫自作自受，什么叫爱，读到自作自受是因为我平时自己没努力学习就应该被批评、读到爱是音问爸爸妈妈的批评其实是想让我点、努力一点，这一点我自己也很清楚、所以才会更加努力的`想、
曾经、我与爸爸一起骑单车，那时侯的我很天真，很快乐。这使我读到了幸福的味道
书一天天的记录，我一天天的读。使我知道了人生中的喜怒哀乐、书的故事不一定是美好的，曾经有一次我无缘无故的被人误会，还被爸爸说，那时候我感到很不服气，便和爸爸吵了起来、那时侯越吵越大声，我开始后悔跟爸爸吵了起来，因为我开始害怕爸爸对自己失望，也开始害怕爸爸不爱我了、所以很烦、也很不开心。这是我作为一个读者读到的怒与哀。
家庭是我的一本书，一本长久阅读而精彩的书。在家庭着本书中使我感受到喜怒哀乐。虽然每本书都有喜怒哀乐。但这本书是我最珍贵的，也是唯有我才能读到的一本书。现在我把我所读到的一部分拿出来与你们分享，希望你们也能读到。
关于什么是读者的作文【五】
假如我是一枝神笔，我要画一片湛蓝的天空，让城市的乌烟鄣气灰飞烟灭；我要画一个和平的地球，让世界上从此没有战争；我要画一个安静的城市，让城市的噪音从此消失；我要画一片片树林，让树林抵挡住风沙的袭击；我要画出一个个幸福的家庭，让不管是病人、乞丐、还是生活艰难的家庭都生活的幸福……
关于什么是读者的作文【六】
风是人们最需要的，尤其夏天烈日炎炎，这个季节人们最需要的就是风。
假如我是一阵风，我会跑到公园里。当我看见小朋友在放风筝时，我会轻轻一吹，要他们的风筝飞得更远更高。
假如我是一阵风，我会跑到操场上。当我看见操场上的同学们玩得满头大汗时，我要大口大口地吹气，他们一定会感到身上特别凉爽，玩儿得就会更开心些。
假如我是一阵风，我会跑到田野上。当我看见农民伯伯在卖力地耕田时，我也要轻轻一吹，吹掉他们头上的汗，让他们凉凉快快地耕田。
尽管我不能变成一阵风，但是我也很开心，因为我会在想象的世界里实现自己的愿望。
关于什么是读者的作文【七】
宽容，能让人成长，谨记宽容之心!——题记
考试前夕，班里沸腾了。因为大家都盼望着寒假的到来——却忘了，还要考试呢。
无声的班干部
既然班里这么乱，那班干部为什么不维持纪律呢?也许，班长在专心复习，无心管纪律;也许，班长也在喧嚣;也许是班长。但，他终究没有管纪律。看来，他很不负责任呀。
老师来了
就这样，班里一直在沸腾，直到老师来了，还有一些学生没有冷却下来，所以他们就站在了讲台上。老师质问班长：“办理这莫乱，怎么没人管呢?要你班长有什么用!”班长低着头，不敢看老师的眼睛。老师又问：“班里还有谁声音大?”班长即刻喊出一个名字——王家隆。
但他很快就后悔了。因为王家隆是班长的好朋友。而这位班长，就是我!
我内心的纠结
其实我俩关系一直就很好，我嘴里嚼过的泡泡糖大多数是他的。——因为上课之前，我俩因为讨论一个问题(油条能不能致癌而发生了小分歧——我却又那么小气，所以才“公报私仇”。
我听得很清楚。在我喊出他的名字之后，老师问他：“亏不亏?”他毅然说：“不亏”。我的心顿时像被针扎了似的难受。我真后悔。
我以为他下课会打我，但他走到我跟前。瞪我一会，这时我内心在挣扎，然后他却幽默的笑了，递给我一块泡泡糖。
我紧紧的搂住他。
通过这件事，我觉得自己缺了一样东西——那就是，宽容。宽容能让人成长，按这样来算，原本比他大一岁的我，却比他小很多，很多。
关于什么是读者的作文【八】
在中国的传统文化中，宽容是中华民族的传统美德，我们要学会宽容。
俗话说：“量小失众友，大度集群朋。”人只有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结，才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互新人亲近。战国时的蔺相如，为了社稷之安，三让廉颇，终让廉颇心悦诚服，将相团结一致；三国明贤诸葛亮七擒七纵孟获，其胸怀豁达，非同一般。纵观古今，凡是有成就的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏。二心胸狭小者，于人于己都没有好处，有位睿智的人说过，像庞涓那样嫉妒贤能的小肚鸡肠者，只会最终兵败马陵道贻笑天下。
宽容更是相互的，只有相互理解，相互尊重，才能够相互宽容，清朝宰相张英和叶侍郎毗邻而居，两人同在京城为官。叶家修墙占了张家三尺地面，张老夫人为此修书到京城，张英作此回复老夫人说：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张老夫人接信后立即令家丁将墙院让出三尺，叶家深感惭愧，也将墙院后退三尺。两家人正是因为能够互相尊重、理解，并互相宽容，才能够和谐共处。
宽容能医治心灵的创伤，使你忘记不快，也不会为往事耿耿于怀；宽容能使你用内心的温暖去融化寒冷的坚冰；宽容也能使你理智地去填平感情上的洼地，对美好的明天充满信心。
我们应当学会宽容，让宽容进入自己的日常生活，让明天更加美好！
