国庆阅兵作文400字左右【一】
20xx年10月1日是我人生当中第一次观看阅兵，也是新中国成立70周的年纪念日。我多么期待，多么激动。我喜欢的东风41会出现吗？会有哪些先进的武器装备呢……带着许多好奇与期待终于迎来了这神圣庄严的时刻。
穿着英姿飒爽、气宇轩昂的军装，昂首挺胸，迈着坚定有力、整齐化一的步伐，走来了我们的徒步方队。看，他们多么精神焕发，犹如一头头威风凛凛的雄狮，特别霸气。这就是我们中国的军人！
一个个高科技装备，琳琅满目地呈现在我惊讶的目光中。连我喜欢的东风41也出现了。空中梯队阿娜多姿、各种样的飞机在天空翱翔。它们是多么帅气，多么霸气，多么绚丽，多么强大呀！
代表祖国时代进步与祖国各地文化与经济腾飞的群众方队热闹而有序的登场了。看，他们是多么的朝气蓬勃、意气风发，天安门前欢声震天。全国人民共庆祖国成立70周年。
看完了，我不禁想起爸爸妈妈对我说过。开国大典时，我们只有十七架飞机。***爷爷只好命令飞两遍来充数。各种武器也都是从敌人手上缴获而来的。很多国家称之为“万国牌”武器。
国富兵强正是中国愿望，一定要有自己制造的中国武器，现在我们不仅实现了愿望，而且超越了自己。时代在进步，中国从沉睡到苏醒再到身经百战。我们中华民族有着明知山有虎，偏向虎山行的初生牛犊不怕虎的精神。我们会一直勇往直前、所向披靡、坚定不移的奋斗，一起创造我们更加美好的未来！
从今以后，我要更加努力地学习，做一个不负国家期望，为祖国发展贡献力量的人，报效祖国！此次观看阅兵，终身难忘！我爱你中国！
国庆阅兵作文400字左右【二】
我们的生活是幸福的，这所谓的幸福是凭空得来的吗？答案当然是否定的，谁能忘记1937-1945这八年的抗日战争？是解放军叔叔用自己的生命换来的。今天我观看了国庆阅兵式，我又想了很多。
当走步匆匆过去以后，让我最难忘的是坦克检阅。对于坦克的外形我不是很感兴趣，对于坦克的武器，我做了一些思考。
这是一个很难忘的历史，这是我国从东亚病夫走向经济强国的道路，以前，我们的科技是相当落后的，在第二次世界大战的时候，就连日本那小破国家都敢来侵犯我国的领土 ，大战持续了八年，又战了几年内战，才成立了新中国。在伟大主席***的带领下，中国终于壮大起来了。由于中国的能源丰富，美国又对中国虎视眈眈，随时准备进攻中国。中国吸取了过去的教训，让人们过上了平等的生活，伟大的科学家钱学森为中国的导弹发射作出了卓越的贡献，尽管在回国过程中发生了许多波折，但他热爱自己的祖国，经过重重阻碍，历尽千辛万苦，终于在***总理的关怀下，漂洋过海，回到了自己的祖国，听说，一个核导弹可以打到美国去，而且威力非常大，中国随即又研制出了其他威力非常强大的导弹，来“驻守”祖国的边疆，以防其他国家的侵略，这样，美国就再也不敢轻举妄动了。我国的航空技术也在不停地发展着，空军叔叔们严阵以待，随时捍卫着祖国的领空，许多陆军叔叔也在夜以继日地站岗放哨，当我们在学校享受着幸福的生活时，我们是否想到了那些每天保卫着我们国家的解放军叔叔们？他们为了我们付出了很多的心血，才得以让我们平平安安的过日子，却不求任何回报，那么我们应该怎样去报答他们呢？好好的学习吧，长大报效祖国，学习他们的精神，不要让他们白费心血。在这里，请允许我代表所有的中学生说一声：解放军叔叔，你们辛苦了。
在大会的最后一阶段，是群众游行，最让我难忘的是彩车，每一辆彩车都蕴含着天工巧夺的技术，那漂亮的彩车，是无法用语言来形容的，每一辆彩车，都是中国文化艺术的结晶，作为一个中国人，我们更应该感到荣幸，我们应该抓紧一切时间来学习我国独有的艺术，将来把祖国建设得更漂亮，我相信，就算美国用一万吨的材料，也绝对制不出像中国那样的一辆彩车，这独一无二的中国艺术，美国是无法夺取的，即使他们的.科技很发达。作为中国人的我们，更应该感谢祖国，更应该为这独一无二的艺术而感到自豪，感谢祖国给予了我们学习中国文化的机会，我们更应该珍惜这世界独有的学习机会，全心全意地去学习这举世无双的中国文化，不要让它失传。
大会的最后，是少年儿童游行，天安门广场上，播放着振奋人心的少先队队歌，我不由得想起在两年前，我也是一名少先队员，当时我觉得少先队员就是一个称呼罢了，却怎么也没想到少先队员竟是党的得力助手，是祖国未来的希望，我为我曾经是少先队员而感到骄傲，如今，我已告别了小学生活，又迈上了一个新的台阶，我要比少先队员做得更好，更棒！用自己真正的实力，为祖国创造美好的未来。
我是中国人，我骄傲，我自豪。
国庆阅兵作文400字左右【三】
我们学校在周五开展了一次电影课，看的是法国电影《放牛班的春天》。
这是部非常感人的电影，讲的是世界著名指挥家皮埃尔·莫朗琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特马休遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……
克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫"池塘畔底"，因为这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
克莱门特开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔。皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的调皮的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。
这部电影很感人，因为马修来了以后，他给了孩子们父亲的爱。
