五年级的第一次阅读作文【一】
三年级的春天我第一次养蚕，心里甭提有多高兴了。
开始，我用棉花包住蚕卵，装在贴身的口袋里，过了几天蚕卵上出现了许多像小蚂蚁似的小蚕儿，小蚕儿的生命就这样开始了。我用干净的毛笔把小蚕儿刷到剪的.又细又绿的桑叶上，小蚕儿便慢慢地吃起来。小蚕儿一天天地大起来，桑叶也一天天剪得粗起来。
我上学的时候，对妈妈说：”妈妈，我去上学，你给蚕喂一些叶子，别忘了."妈妈笑着对我说："忘不了，你放心去学校吧！”中午放学回家，我发现有几只蚕直挺挺的 趴在桑叶上，一动不动，我的心情一下子紧张起来，难道蚕死了?我大声喊道：”妈妈，蚕死了！”妈妈走过来一看，笑眯眯的对我说："蚕不是死了而是在脱皮。"我这才松了一口气。"
蚕一天比天大起来了，不久，就可以喂整片桑叶了。
第一次的经历虽然是惊险，是恐惧。但是又是磨练意志的好方法，这件事使我终生难忘。因为它培养了我的自主能力，磨练了我的意志，勇敢地去尝试有有意义的第一次，它使你的生命愈加丰富多彩！
五年级的第一次阅读作文【二】
在我们的生活中，有过许许多多的第一次，第一次动手做饭；第一次走夜路；第一次养小动物；第一次野营；第一次登演；第一次得奖；第一次坐火车；第一次去旅行。这无数个第一次就一个个脚印，印在我们成长的道路中。
春节，是的一年的开始，也是新生活的开始。在那天，我经历了一个有惊无险的第一次——骑车上路！
在年初二的那天中午，家里挤满了来自五湖四海的客人。大家有说有笑，谈天说地。但是用来招呼客人的饮料却不多了于是，妈妈便让我骑车去买，听到骑车这两个字，我高兴得一蹦三尺高。因为妈妈一直不放心我骑车，生怕我会受伤，或许这就是每位母亲都常担心的吧。这次因为我家离店铺很远，所以才让我骑车去的。
我怀着欢悦的心情骑着车，穿梭在小巷中。去到店铺，我立刻买了饮料便原路返回。我自以为自己的车技一流，便加快了速度。骑到一个岔路口时，突然传来一声“嘀嘀”的喇叭声。我一抬头，就看见一辆货车向我面前驶来。我一慌，顿时不知所措，头脑一片空白。我急忙刹车，谁知道，却一头栽在了草丛堆中。
在那一次，使我没齿难忘。在人生的'第一次中，往往会有酸、甜、苦、辣，四味俱全，或许这就是人生吧！没有人的一生都会一帆风顺的，人必须要经历多灾多难才能成为有作为的人！
五年级的第一次阅读作文【三】
《皇帝的新装》想必大家都看过，这是丹麦童话大师——安徒生的作品。今日我们就来品味品味这篇经典之作吧！
首先我们来谈谈皇帝，没错，他是个视新衣服如命的人。我认为这是个自私自利的家伙，他的臣民能够不管，国家大事能够不问，但对有没有新衣服却时时挂怀，刻刻在意，导致之后相信与那两个骗子。衣服真的那么重要吗如果是，那么人就是衣服创造的。没有衣服的人很少或根本没有社会地位。这就是文章的主角，一个以貌取人，自私自利的皇帝。
之后我们再说说那两个骗子。实际上他们很聪明，他们抓住了皇帝的心理以及于随机应变。比如皇帝喜欢衣服，他们就扮成纺织师。又利用大臣和人们的自尊与那颗虚假的心，编织出“不称职的官员和愚蠢的人是看不见布料”之类的谎言。这便是文章的缘起者，两个聪明的骗子。
然后我们再聊聊大臣和群众。这才是文章最最愚蠢的.人。他们本有一双明亮的眼睛，他们明知真相，却又不敢说真话，违心的讲一些和事实相反而对自身有利的话。多虚伪的人啊！举个例子，当皇帝派最有智慧，最称职的大臣去看布料时，明明摆在他眼前的是两架空空的织布机，但他却说：“哦，好看极了！真是再漂亮可是了！”
是的，他的心境能够理解，他不甘心自我看不见布料，他不相信自我愚蠢和不称职，他不期望丢丑，让皇帝失去对他的信任。但这样就能够撒谎了吗为了利益而放弃诚信吗答案是NO。很多人在个人利益面前放弃了诚信，就像那些围观的群众，明明在他们眼前走过的是身上一丝不挂的皇帝，却恭维地说：“皇帝的新装真是美得无法比喻了！”看见什么就要说什么，怎样想的就应当怎样说，是自我的观点就要坚持，不要让“利益”成为你人生的绊脚石。撒谎的人啊，你们永远失去了一次说真话的机会。这是文章中的陪衬者，最无知，最愚蠢的主角，大臣和群众。最终我们来品位一下小男孩。他是全文的灵魂，是所有人的榜样。
他坚信自我的观点，相信自我的眼睛，应对赤裸着走过的皇帝，他能勇敢而又坦白地说出自我内心真实的想法，他说：“皇帝身上明明什么也没穿呀！”一句简简单单的话，或许在场的人们都晓得，但最终却仅有这个小男孩提出来了，他是最勇敢的，他才是真正的英雄。因为年小无知，不明白说这句话可能产生的严重后果，所以才保留了那份坦实与纯真。人是要长大的，可是越大有些人越是虚伪和做作，我们要让坦实与纯真跟着我们一齐长大！像那个小男孩一样！文章的中心人物，勇敢的小男孩。
这篇经典之作——《皇帝的新装》，表露了安徒生爷爷的心声，他要我们诚实，勇敢，坦白和纯真！
五年级的第一次阅读作文【四】
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
(一说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用
举例子，具体说明
列数字，准确说明
打比方，生动说明
作比较，突出说明
下定义，准确说明
2.如何区分作比较和打比方：
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的'。
(二说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。
(三文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
小学五年级的课程很快就要结束了，大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候，我们不妨从以下几方面入手。
五年级的第一次阅读作文【五】
光阴似箭，日月如梭，再过半年时间，我就要踏入初中的校园了。蓦然回首，往事如走马灯一般，经常在我脑中重映。而最让我难忘的一件事是——第一次包饺子。
几年前的一个冬天，我和妈妈回湖北过年。年三十是要吃饺子的，于是外婆和妈妈从腊月二十九早上就开始包饺子。外婆包的饺子像一朵朵小花，可好看了！我想：包饺子跟捏橡皮泥应该差不多的。于是，我拿起一张饺子皮放在手里捏。外婆看见我的举动，扑哧一笑：“傻孩子，你没有把馅儿包进去，等会就只能吃面团了！”我停下手中的动作，然后观察外婆的动作：外婆将饺子皮放在手上，接着用筷子挑了一点馅儿放在皮的中间，然后合上饺子皮，捏出花边。我信心满满地照外婆的动作包了一遍，然后向爸爸炫耀。可爸爸却哈哈大笑：“你这包的是饺子还是包子啊？”我听完后顿时像泄了气的皮球，我嘟着嘴，趴在桌子上:我真是没用啊！以后再也不包饺子了，太丢人了！外婆好像能看穿我的心思一样，和蔼地笑着，对我说：“谁说你包的不好看的？我第一次学的时候还没你包的好看呢！其实你只要多包几次，就能包的很好看。俗话说‘熟能生巧嘛！’再说了，半途而废可不好哦。”我鼓励自己：“苏楠，你一定行的！加油！”我又打起精神，拿起一张饺子皮，挑起馅儿放在皮上，将两边合上，慢慢地捏起花边来。终于，我包完了第一个饺子。我按照外婆的指导，包了十几个饺子。年三十那天，大人们吃饺子时说这次的饺子格外地好吃呢！
虽然，这件事过去好久了，但我仍然记忆犹新。因为我从中学到了“做任何事都不能半途而废”的道理。
五年级的第一次阅读作文【六】
暑假里，我看了《安徒生童话》这本书。书里有生动有趣的故事，也有感人肺腑的故事，还有启迪心智的故事。其中《皇帝的新装》以下故事给我留下深刻的印象。
《皇帝的新装》是一场荒唐的闹剧。如果不是虚荣心在做怪，那么皇帝、官员、百姓就不会被这两个骗子蒙蔽。直到那个天真的小孩子说了一句：“可是他什么衣服也没有穿呀！”其他老百姓才说出自己内心真实的想法。更可笑的是，当皇帝明白自己被骗后，他为了维护自己的面子和权威，还要将游行大典进行到底。
孩子涉世未深，童言无忌。可是大人就不一样了，虚荣心、对权贵的敬畏让他们隐藏自己内心真实的想法，说些违心的话。在任何情况下都敢说真话，不弄虚作假，这在现实社会中是很难做到的。
阅读童话故事，我在获得乐趣的同时，也受到很多启发。可以说，《安徒生童话》是一部歌颂真善美、批判假丑恶的书。
