《窗边的小豆豆》讲的是日本作、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品,分享作者自己上学时的。
《窗边的小豆豆》这一本书,每个都是一个个的,短短的,有走趣的小题目,每一个读上去都会有新鲜感,比如:山的、海的味道、电车教室......我读到有些省略号的地方我会进行预测,比如文章中有说:那可就好了可是......我会去预测可是后面的省略号的内容,可能是表示小豆豆还会做出很多意外的事情。这本书还有很多和我们生活不一样的地方,比如:新的教室在电车里、整个学校只有五十六个人,一个班级只有九个人,们想上什么课就上什么,小豆豆和其他同学们午饭都自已带的山的味道、海自的味道......这所学校很多地方都不一样,除了电车教室,想上什么课就上什么课以外,那和其他学校比起来,就更有特色。比如说:钻鲤这一项目,先从出发点开始跑一小段,跑到中间,用布做的大鲤鱼面前,从鲤鱼嘴里钻进去,再从尾巴那钻出来,然后再跑回原来的出发点。这个项目看上去很,其实却很难,因为钻进鲤鱼的肚子里之后,立刻一片漆黑,而且鲤鱼很长,大家在玩的时候不免会晕头转向。每一个项目的第一名,都被全校个子最矮、手脚最短的高桥君拿走了,好像这些项目都在为高桥君设计一样。我有一面小豆豆,也有一面不喜欢小豆豆。喜欢小豆豆是因为她很幽默、很,很顽皮、也很有招引力,不喜欢小豆豆是因为她在老学校上课的时候一下把桌子打开,一下把桌子关上,发出很大的,这样就会打扰到同学们。在这本书的最后,这么有特色的巴学园,最后被美国的结炸成了灰烬。这让我非常,非常失望,让我有欲哭无泪的感受。我所在的华附学校,优美、教室宽敞、设备完善,而且我们学校提倡为了每个的充分,这不是与巴学园相似吗?我不是何其幸运吗?我我们学校能像巴学园一样更有特色。我爱我的学校。
当年小学语文课本里边就推荐过《窗边的小豆豆》,如果没记错的话,当时课本里还推荐了《绿山墙里的安妮》。
这两本应该都是有关儿童教育的书吧。十余年之后,我总算读完了《窗边的小豆豆》,计划过段时间再去读一下《绿山墙里的安妮》。
关于这本《窗边的小豆豆》,在此之前我只知道书里写了一个小女孩的成长故事,而真正读了之后,我才发现这本书的意义远不止“成长”这么简单。
“成长”涉及到的内容太多了,父母教育、学校教育,亲人、朋友、同学……小豆豆的成长故事里比较打动我的是她在巴学园里和许多人的故事,不管是校长、校工还是那些和她一起学习、做游戏的孩子们,他们一起经历了很多事情,每一个故事都有令人感动的部分。让我印象比较深刻的是,小林校长的教育理念和教育方式,说实话,别说是在上世纪四五十年代,就是放在今天,巴学园的那种教育模式依然是极其富有开创性的,甚至不得不说,在当代中国,教育的功利性似乎要比之前更为明显,这就导致对于很多人来说,巴学园的模式太理想化,不可能实现。
小豆豆的成长故事中,除了巴学园的部分,还有家庭教育的部分,在她的成长过程中,小豆豆的原生家庭对她的影响也不容忽视。她妈妈、爸爸真的是太特别了,所以,从这一层面上说,小豆豆真的太幸运了,而她的成长经历很难被复制,不仅是巴学园的小林校长独一无二,巴学园的孩子们独一无二,连小豆豆的父母也是独一无二的。
我知道,这本书被很多孩子、家长阅读,我认为它确实不负盛名,尤其是对于一些年轻的父母,这本书里体现出来的家庭教育理念(重点是小豆豆的妈妈对小豆豆的教育)值得好好学习。而涉及到学校教育,说实话,我持比较悲观的态度,可能低年级以及幼儿园的教育者们可以参考这样的学校教育模式,但在中国目前普遍的“学历决定前途”的氛围之下,“巴学园模式”是不可能存在的。
在这本书的最后部分,黑柳彻子讲了一些她自己写成这本书的背后的故事,这部分是我极其喜欢的,我从中也知道了很多先前的故事里不曾涉及的人与物。我认为最棒的就是黑柳彻子后来又联系到了当年巴学园的那些孩子们——他们后来从事着怎样的职业、过着怎样的生活、成为了怎样的人……我特别喜欢这种时间跨度长达几十年之久的“后来的故事”,毕竟,人的一辈子很长,一本书或许只能写某个瞬间、某段时间,但是,关于成长,这是一辈子的事情,以十年为单位,好多个十年。所以,过去怎样,未来怎样,谁也说不清,就像小豆豆的生命里,有的小伙伴突然就不见了,那个叫泰明的男孩,那个叫洛基的狗狗……甚至是,在熊熊大火中燃烧的巴学园的电车教室。
在一个人的成长中,到底是那些客观因素更重要,还是主观因素更重要?我想这个问题很难有个确切的答案。但是,不管怎样,人总要长大。这就是这个故事的结局,也是我的感想。
《窗边的小豆豆》这本书的主人公是一个一年级的可爱女生——小豆豆。这本书主要讲了小豆豆因为在学校里淘气被退学。后来到巴学园进行的一段小学生活。
在巴学园的校长——小林先生的细心指导与关爱下,原来在别人心目中淘气的女生小豆豆,渐渐变得可爱了,变得大家能接受与喜欢了。
在巴学园的生活期间,小豆豆看到了许多新奇有趣的事情。在开学典礼上第一次看到了教室是电车。还有小朋友们可以自己选择感兴趣的课程上。吃饭也是她没有经历过的,由“海的味道”、“山的味道”做成的精致漂亮的美食盒饭,“山的味道”是蔬菜、牛肉、猪肉、鸡肉,“海的味道”就是鱼肉丸、红烧海味,此外还有她许许多多的有趣成长过程学游泳、大冒险、试胆量、温泉旅行……
读完了《窗边的小豆豆》这本书后,我有很多感想。一个被退学的顽皮同学,成绩很差,很顽皮,大家要让她树立自信。让她自己觉得自己“真是一个好孩子”通过以后的努力训练,去改变自己,最后真正成为 “一个好孩子”。也许一句话,就会改变一个孩子,影响她的一生。
同时,透过这本书,我也看到了自己的不足,有许多方面都要加强,要不偏科、不偏食、加强体育锻炼,多参加社会实践。让自己更全面的成长。
这几天,我读完了《窗边的小豆豆》,深受感动,因为这本书里的教学方法跟别的学校的教学方法不同,于是我看完了就在想,要是我们学校也这样教我们就好了。
书的大概内容是:才刚刚上一年级的小豆豆被退学了,于是她的妈妈四处奔波,终于找到了一所适合她的学校,第一天,小豆豆去见校长先生,居然连续说了四个小时的话,后来,她成了这个学校的一员。巴学园就是那个学校的名字,他(她)每天就上一堂课,下午还可以出去散步……
我在想象要是我们学校是巴学园就好了,我们每天就上一堂课,还没有作业,上玩第一节课就自由活动,校长和老师都很幽默,天天逗我们开心,校园里整天充满了欢声笑语,那该有多好!下午可以出去散步就象春游一样,那该有多好!
这本书里面人物的形象、特点和心理活动都描写得很清楚,我也推荐大家读一读。
看完这本书,不禁让我们身为父母的,深深地陷入了思考。
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