回校后的感受作文400字 - 学习作文网

回校后的感受作文400字【一】

午后，天空乌云密布、雷电交加、狂风大作。不一会儿，就下起了瓢泼大雨。我在学习班回家的路上，雨就像一大盆水倒在了我的身上，等我回到家，已经变成了落汤鸡。

妈妈对我说：“今天公园里发洪水了。”我感到很好奇，便央求道：“带我去看看嘛，带我去看看嘛！”“好吧。”妈妈回答。说着，我们带上各自的雨伞向公园走去。到了公园，我发现了一个奇怪的现象，平时热闹的公园怎么变得冷冷清清的，空无一人。我看见了石子小路，咦？怎么变成了一条河？我仔细一看，原来是雨水淹没了小路。我对妈妈说：“我要趟过河。”说着，我跑进了“小河”里，我看到小河里有很多小蝌蚪成群成群地聚在一起不动，好像在讨论什么重要的事。我的脚一动，就觉得蝌蚪都游到了我的 “洞洞鞋”里，我生怕把它们踩死。突然，有人大叫：“小朋友，危险！”我抬头一看，原来是一个警察，而且他正对着我吼呢！我失望地离开了。

马鞍池的水涨了很多，淹没了亭子和中间的小路，真壮观啊！

回校后的感受作文400字【二】

随着手机功能日益增多，它已不仅仅是简单的通讯工具，还具有电脑的很多功能，如上网、聊天、打游戏、看电影、读小说、发微信、微博等等。当手机日趋普遍的时候，这种先进、便捷的通讯娱乐工具也悄悄地向中学校园蔓延，学生也受到不同程度的影响。

现代科技高速发展，手机越来越智能化，娱乐性功能很容易让学生着迷，学生沉迷其中，甚至不可自拔。家长是否真的了解孩子带手机回学校的用途？是否察觉到了孩子从带手机回学校以后发生的细微变化？根据z学校多年的管理和在一线工作的班主任反馈的情况，以及中学生使用手机调查问卷得出结论，学生使用手机弊远远大于利：

首先，学生使用手机主要用来收发短信（约占40%）、玩游戏或上网（约占25%）、闲聊（约占25%）与亲人联系约占10%。学生用手机容易产生与学业、亲人疏离的现象，最直接的后果是影响学业和引发早恋（手机为早恋提供便利条件）。我校一位初二年级品学兼优的女生，初一时未发现早恋行为，初二时家长为了与孩子联系方便，给孩子一部手机让其带回学校。该女生虽用手机与家人联络，但更多的是用来与同学和朋友聊天、上网，短短两个月就陷入早恋的漩涡，成绩大幅下降。家长觉察后，立即收回手机，但为时已晚。处于青春期的中学生心理承受能力很弱，这位女生因成绩下降，受不了周围同学异样的目光，加上情感纠缠，出现严重的心理问题，不得不求助于心理医生，最后只能休学回家调理。可以说，这个优秀的女生就毁于错误地使用手机。如果家长不提供手机，相信情况不会如此，毕竟中学生的自我控制能力难以达到成年人期望的水平。

其次，学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。有些学生课间在厕所偷偷打电话、玩游戏，不注意时间，直到同学提醒才匆匆跑进教室，这种情况下学生怎能很快的投入学习状态？如果每节课都有几个学生迟到，不但影响自己学习，还影响老师讲课与其他同学听课。有些学生晚自习时间趁老师不注意偷偷地玩手机，殊不知正当他们沉迷于此的时候，宝贵的学习时间就这样一点点流失了，而且还给班级的学风带来不良的影响；有些住宿生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或看微信、微博，甚至上网看不健康的网页，这不仅影响其他同学休息，还使自己大脑兴奋很难入睡，无法保证充足的睡眠时间，以至于第二天上课时还睡眼朦胧，无精打采。还有些学生害怕手机被发现，总是提心吊胆地偷偷使用，上课不能专心听讲，心中总是“挂念”着手机，一颗本应努力学习的心不能安静下来；更有甚者，在上课时将手机调到振动，悄悄地玩游戏、看电影或编写短信，完全置课堂学习于不顾，收到信息的同学受不住诱惑免不了回信息，也同时受到干扰。据学生反映，带手机回校的学生成绩都会下降，有一些成绩退步非常明显。

第三，学生使用手机发短信和看网络中的不良信息危害心理健康。手机短信和网页虽然便捷，但同时也是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的“灰色地带”,其中危害最大的是黄色信息满天飞,以往多在成年人中流传的“色情笑话”等不良信息通过手机蔓延到学生中间，使这些稚嫩的心灵受到极大的污染。由于手机隐蔽性强,不易被察觉,学生长期接触不良信息,很容易形成一种心理不健康的阅读快感，继而出现不良的思想。

最后，学生使用手机，容易在学生当中诱发攀比心理。有无手机，谁的手机品牌大，都在无形中刺激了学生的虚荣心，不利于学生身心健康。有些学生甚至瞒着家长“节衣缩食”，每天只以泡面充饥，只为省下生活费购买手机，为了支付数额不低的手机通讯和上网费用，有的学生甚至将偷窃的手伸向身边的同学，以至走上违法犯罪的道路。

当看到有些同学因使用手机不当而导致学习成绩直线下滑时，我们的老师感到非常的心痛。家长朋友们，你们的孩子、我们的学生，应该在学校里学习科学文化知识，在学校里身心健康的成长，他们应该少一些外界的诱惑，多一份这个年龄本该有的蓬勃青春，但这个年龄段的.中学生大多数自制能力有限，万一误入歧途，毁掉的是孩子的学业、前途，后悔的则是我们的家长。家长朋友们，你们选择了z学校，就是把孩子的前途托付给z学校，你们希望把孩子培养成才，如果孩子因为手机耽误了学习，甚至向你们期望的相反方向发展，子女的成才梦如何能圆呢？现在独生子女的家庭占绝大多数，如果一个孩子走上错路，这个家庭就失去了100%的希望。

学校为了保证学生与家长之间畅通的联系，建立了家校联系的平台，如在校内安装了50台校讯通终端机，学生每月可以免费跟家长通话200分钟，完全可以满足学生与家长联系的需要。

“先成人，后成才”是我们学校一贯的办学宗旨，鉴于学生使用手机产生的不良影响，我校自二OO七年起在《z一中z学校学生管理手册》中明确规定，学生上学一律不能携带手机。这项措施已得到绝大多数家长和学生的大力支持与配合，但是仍有少数家长没有意识到这个规定的必要性和重要性，仍允许子女携带手机进校园。对此，学校再次重申，凡带手机等通讯工具回学校者，一经发现，学校将代为保管，到学生毕业后再返还，并将对违规学生按校规进行严肃处理。为了能够让学生专注学业，不辜负家长、学校的期望，希望家长理解、支持、配合学校的工作。

此致

敬礼！

回校后的感受作文400字【三】

“随风潜入夜，润物细无声。”雨后湿地公园的春景真是迷人。

一进门，春天旺盛的生命力就扑面而来。墨绿，浅绿，嫩绿，淡绿……挤在一起，重叠在一起，摇摇曳曳。春风呼呼地吹着，凉爽而又温柔。小草上、树叶上，簌簌落下一颗颗冰凉的水珠。

再往前走，有一座木桥，大约六米高。站在桥上，远远看到一片紫色的花，我们飞快地跑过去，原来是扁竹叶呀！雨后的扁竹叶绿得发亮，朵朵淡紫色的花儿如同翩翩起舞的蝴蝶，在风中飞来飞去。

不一会儿，我们便到了一群铜鹿旁。有的同学争先恐后地往鹿背上骑；有的同学调皮地扯下路边的青草，逗引着无法移动的小鹿。“哈哈……”笑声回荡在湿地公园的树林中。

继续往前走，来到一座弯弯曲曲的石头桥上。桥下的池塘里已经积蓄了一些雨水，但不是很深。翠绿色的荷花却生机勃勃的开始发芽、生长了。

看着池塘里游来游去的小鱼，我不由得想起小时候曾在这里发生的一件事：当时我买了一根雪糕，刚打开就看见了池塘里的小鱼，我兴奋得手舞足蹈，手里的雪糕就掉了下去。那时我很想去打捞上来，却被奶奶死死拦住了。

雨后的湿地公园真是太美啦，下次雨后我一定还来！

回校后的感受作文400字【四】

雨停了，天空中好像出现了一道彩虹，真美。

空气格外的清新，妈妈提议带我去公园玩。走进公园，脚下泥泞的泥土，小河中跳跃的小鱼，一切都那么美，树上的小鸟正在擦拭它们美丽的羽毛，鸟巢中的鸟宝宝好像快要破壳而出的似的正在微微颤动，天上的彩虹被这番美景衬托的更加美丽。

走在这雨后的公园里，呼吸着清新的空气感觉所有的烦恼都被抛在树边的垃圾桶里。我乘坐在公园的小船上，欣赏着这美丽的风景，我躺在小船上，仰望着天空中的白云和彩虹，真舒服呀，“哗哗哗”完了，又下起小雨了，好小的雨，这使我想到一首唐诗，“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。”虽然下起了小雨，但我仍然继续漫游在这，雨中的公园。

上了岸，我走到了花园，这姹紫嫣红的花朵，配上这微微的小雨，显得格外的漂亮。花中的蜜蜂虽然下起了小雨，但他们跟我一样，还没有回家，他们日夜不停地采花酿造蜂蜜，究竟为谁辛苦为谁甜呢？

嫩嫩的小草，看着是那么的柔弱，但它们其实比世界上任何一样东西都坚强，就是熊熊的烈火也烧不尽它们，来年的春风吹过，它们还会再次生长。

雨中的公园真美，钟灵毓秀这个词好像刚刚好。

回校后的感受作文400字【五】

同学们，当你们坐在一尘不染的沙发上，躺在干干净净的床上，靠在洁白无暇的墙壁上……你可曾想过，别人要花多少时间和精力来把它打扫得这么干净？今天，我体验了做家务的辛苦，我深深地感受到了我们要注意家里的卫生，不乱丢乱扔垃圾。

一大清早，我拿好了卫生工具，整装待发。我先要打扫卧室，卧铺好了被褥，把毯子折叠好，拉开移门，把毯子放入衣柜里。把床上的灰尘掸到地上。然后用扫把把卧室里的垃圾清扫掉，扫地时要特别注意一些很难扫的卫生死角，比如：门的背后、床头柜两侧、床头柜下面、床的下面都要扫的干干净净、一尘不染。然后再用拖把拖一拖，卧室的卫生就打扫好了。

接着要打扫卫生间，你别看卫生间小，可是打扫起来保证把你累得满头大汗。我先用是的抹布把镜子擦得光彩照人、锃光瓦亮。然后我用平底的拖把把墙壁、玻璃移门上的灰尘都擦掉，然后再把洗手盆上的牙膏、污渍……擦干净。最后再扫一扫地砖，大功就告成了！

接下来我去挑战卫生难点——厨房。厨房打扫起来可麻烦了！我先把碗洗干净，放入消毒柜里，再用湿的抹布把台面擦干净，再把水槽里的水珠用干抹布擦干。接下来就要擦油烟机了！经过我的不懈努力，油烟机还是成了我的手下败将，被我擦得锃光瓦亮。

通过这次有趣的事件——做家务。我学到了很多很多……