在我的成长中,脑海里有着许多值得回忆的事,其中有一件,深深印在我脑海里,使我至今难忘。
那是在我一年级刚上学的时,妈妈每天早上送我上学时都要提醒我,不要顽皮,可我还是和往常一样贪玩,每次午休时,我和几个同学都要到操场上去跳远,爬单杠。玩得大汗淋漓。
有一天午休时,我和几个同学去操场上玩耍,玩得口干舌燥,发现高年级的大哥哥们正在喝冰红茶。我们见了,个个口水直流,心里虽然害怕,但仰制不住内心发出的馋虫,还是决定偷偷去买棒冰。这时一个大哥哥正要去买冰红茶。于是我们跟着他。原来,学校有一扇后门能通向小店,门又开着,于是我们跑出学校各买了一支棒冰,偷偷地吃起来。正当我们吃得津津有味时,一个同学发现了我们的秘密,我们害怕极了,不知所措,于是只好乖乖投降。之后,我们被拉到办公室。老师把我们狠狠地教训了一顿。
回到家,我妈妈二话不说,又痛打了我一顿。
经过这次教训,在我的成长过程中,给了我极为深刻的教训,使我从幼稚和无知走向成熟。
小学六年的生活让我懂得了很多道理,在这其中,有很多是通过教训得来的,在这些教训中有一件事令我至今难忘。
记得那时四年级的时候,数学老师为了提起同学们的学习兴趣,特别推出了一部新的“法令”:放在考试中进入前十名的同学均可把自己的`照片贴到光荣榜(所谓的光荣榜就是成绩优秀能起到带头作用的同学贴照片的地方)也许是我的好胜心比较强,所以在前几次考试中我都是名列前茅,榜上有名(不是我吹,这可是我凭着几年的学习得来的)可是在一次“相当”普通的上操中,我却输掉了所有的“资本”
话说那天万里无云,第二节课结束后,我和同雪们来到操场上准备做操,不知怎么回事,队里忽然乱起了“传话风”,而且传的还是些骂人的话,前边的同学把骂人的话传给后边的同学,结果越传越远。没想到这个没有经过商量的“计划”进行的非常顺利,不大一会就传到了我们这里,没想到王雪飞竟也回过头来说了一句骂人的话,可谁知我的嘴巴也想过了电一样,以迅雷不及掩耳之势把话传到了大后方,传完之后,我才醒悟,心想:这不是骂人的话吗?我怎么给传出去了,老师啊!您可千万别发现。
就这样我怀着忐忑不安的心情回到了班里,只希望快点上课、也许老师跟齐天大圣学过火眼金睛,在上课时就看破了我们的计划,并拟了一个黑明单,当然,我也位列其中。回到班里便一一揪出了我们这些“不安份子”,对我们进行严厉的政治批评,并责令上了光容榜的同学亲自把照片取下来。虽然那是我好不容易才得来的,但是我犯了错误就必须付责任,于是我摘下了照片,心里真不好受啊!
从此,这件事一直挂在我心里,每当我要做坏事时,便会想起这件事,再也不干坏事了。
在我的记忆里,有许多的事情,它们像海里的贝壳一样不可计数,当然也是五彩缤纷;它们又像沙滩上的沙粒,数也数不清,其中一个教训使我至今难忘。
那是发生在三年级的时候。那年我刚升三年级时,我以为三年级的会像一二年级一样简单。我上课是总不听老师讲课,在座位上,偷偷地拿着一张纸,在上面随便画,涂涂鸦。老师一来就收起来。
第一次数学测验,老师把试卷发下来,我一看,出乎我的意料,很多题目我不会做,我像热锅上的蚂蚁——团团转。我只会做几十道题,其他一窍不通,即使我绞尽脑汁想,也想不到。
我开始又点后悔了,我在想:“为什么我上课时不听讲呀!如果我听讲了,就不会这样了。”我当时真是想拿豆腐砸头呀!
“叮叮……”下课了,老师开始收卷。老师看见我的试卷,摇了摇头。几天过后,试卷发了下来,我的心怦怦直跳。试卷发到我手里时,我一看,69分,我差点晕倒了。老师在评讲答案时,有人总盯着我。我恨不得找一个地缝儿钻进去,永远也不出来。
下课后,老师来找我谈,我低着头,走到老师办公室,老师对我说:“哲铭,你上课的时候专心的话,怎么会考到69分呢?你必须要努力学习,才能取得好成绩,每一个年级都会有每一个年级的难度,不会越来越简单。但是你成功了,不要骄傲;失败了,不要气馁,才行。”我的眼泪像两股清泉涌出,于是我下定决心,要努力学习。之后,我当上了班长,我的成绩也好了起来。
我记住了老师的这句话:“胜不骄,败不馁。”我会一直铭记在心的。
“叮铃铃!”清脆的上课铃响了起来。崔老师笑着走上讲台说;“同学们今天我们围绕‘科技发展还是弊大’这个问题展开一场辩论。大家在辩论中要尊重对方辩友,做到以理服人。首先,请正方辩手发言”。
正方辩手卢明蕊胸有成竹地说:“科技发展,使我们的生活发生了极大的改观,汽车、火车、飞机缩短了我们的距离,电视、手机、网络也为我们的沟通带来了便利。所以我认为科技发展利大”。她刚说完班里边响起了热烈的掌声。
反方辩手张豪也不甘示弱:“汽车排出的.废气污染了空气,手机使许多人患上了疾病,网络游戏使许多青少年走火入魔,变成网迷,成绩一落千丈”。老师也边鼓掌边说:“是啊,这不是科技发展的弊大吗?”反方辩友也跟着老师一起叫好!正方辩友变得哑口无言。杨景春在关键时候救了场:“在骄阳似火的夏天我们躲在屋里吹空调,你们在屋外扇扇子吗?”在笑声中正方辩友松了一口气。没有想到反方辩手王文豪当仁不让的反驳道:“空调出现使人类自身对自然温度的感知越来越弱,甚至不能适应自然气候的变化。并且空调排出是气体是破坏臭氧层的罪魁祸首。”“一个人不进步是可悲的,一个国家不进步是没落的,一个世界不进步是黑暗的,只有在不断发展进步中,人类的生活才能得到升华......”大家你一言我一语,唇枪舌战,争得面红耳赤。正方,反方同学交替加油助威,手都拍红了。
时间过的真快,转眼间要下课了。这时崔老师说:“同学们,由于时间关系,辩论会到此结束,不管科技发展利大还是弊大,只要看大家怎么利用它....”多么精彩激烈的辩论会,多么难忘的一节语文课呀!
那是一次公开课,后排坐了许多领导,林老师讲课十分生动,到了中间部分,林老师提出了问题,“关于外貌描写的四字成语有哪些?”这也太简单了!大家争先恐后地举手,都是胸有成竹的样子,我也慢慢举起了手。
老师迟迟没有看到我,“喜笑颜开!”“浓眉大眼!”“面若皎月!”……心中的答案一个个被说出,我悻悻地放下了手。不得不承认,林老师的公开课上的十分完美。
最后一个关头来了,林老师提出了最难最深奥的问题:“谁能说说课文的题目‘金色的脚印’中的‘金色’深刻的意义?”这一问,大家都放下了手,只有几个班里的尖子生举起了手,“我觉得金色代表十分珍贵的意思!它决定了狐狸一家的生死!”老师微微笑,“我觉得金色代表的意义是美丽的,因为正太郎的心也是美丽的!”老师微微期盼的眼神说明她对这些回答都不是特别满意。
眼看下课时间要到了,我不想让林老师的`公开课留下遗憾,脑子一闪,猛然想到,“金色不是可以代表宝贵的,十分有纪念意义的东西吗?那这里不就是指正太郎对小狐狸一家的关心和爱如金子一般珍贵吗?”我为自己的这番想法惊讶极了,激动地举起了发抖的手,林老师很惊喜,抽我回答。
我站起来,有条不紊地说出了我的见解:“我觉得金色代表有纪念意义的,课文中就是指正太郎对小狐狸一家无私的关心和善意!”话音一落,教室里响起了雷鸣般的掌声,连听课老师都在为我鼓掌呢!林老师惊喜得嘴都合不拢了,“真棒真棒!”
课后,林老师还奖励了发言的同学,而我还获得了额外奖励——一枚书签!
原来,只要将心真正地融入课堂中,就会发现语文课的奇妙!从这以后,语文课成了我最爱的课程!
还记得上学期,陈老师送给了我们一个受益终身的礼物——通红的手掌。那天,陈老师突然间要自己检查作业,以前可一向是组长检查作业的呀,再说了,这次作业我可真漏写了,我检查过作业本,词语忘掉抄了,这可如何是好啊。尽管种种原因使我感到恐惧,但也只好乖乖上交了。
我以为全班应该只有几个同学会和我一样,漏写了一部分,可是,并不是几个人而已,而是一帮,这出乎我的意料,包括陈老师。原以为那么大的我们会把作业乖乖地完成掉,陈老师不仅生气,而且伤心,拿着板刷一个一个地打手掌打过去。看着掉着眼泪的陈老师,我们很后悔没有把作业认真完成,那掉的不仅是眼泪,也是陈老师对我们恨铁不成钢的一颗心呀!
以后,我再也不敢不完成家作了,我从不曾看到过哪个老师对我们你们用心过。我已经六年级了,六月份就要升初考了,只能在作业上多用点功了,就算作业再多,我也要认真地完成。
在QQ群里,我们正在讨论作业的多少,个个都说的多,可是,写着写着,我们发现作业少了。原来,没动手前,同学们都会觉得理不清,可是一样样写完后,我们就会觉得写一样少一样,心里也会越来越轻松。
只要我们认真去做,其实作业不多,想想看,基础知识、阅读训练、写作,哪一样不是语文的重点呢?拥有一颗认真的心才最重要。也经过那次教训,让我对“作业”两字有了更深的理解,这教训就是对我最大最大的“启明星”。
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