作文记事怎么写五年级的【一】
我是一只小小小小小小鸟，一点轻松也没有，我成天为觅食而穿梭在树林。早已厌倦了这种生活的我，是多么羡慕那些笼中鸟。
于是我决定迁徙到大都市。正当我刚刚安好家时，已是夜幕降临，华灯初上了。这时，我看见一个小女孩坐在窗前写作业，她是那么地认真，以至于连我在窗外也没有发现。
我在枝头叫着，看着路过的行人，满心认为他们会把我接回家，谁知一个个扬长而去，但我却不灰心，一心等着有人接我回家。
就在这时，小女孩从座位上站了起来，把椅子挪开，把窗子拉开，探出头来，抬头仰望天空，她目光显得如此呆滞，还摇摇头，长叹一声：“哎——”我从这声叹息中觉得有一种与小女孩年龄不般配的沉闷而又令人怜悯的感情。
我觉得奇怪，因为我认为她双亲健在，无须料理家务，为何如此叹息？她性格应活泼愉快，为何似乎拥有大人们生意场上的无情与叹息呢？我陷入了深思。
慢慢地，到了夜深人静的时候了，百家灯火已经熄灭了，唯独路灯和小女孩房间的灯尚未熄灭，小女孩仍然坐在窗前奋笔急书，埋头题海。倘若台灯是有生命的，那它不知道做了多少次“手术”——换内灯管。
我看着这一切，更加迷惑不解了，按道理来说小孩子们已经早已进入了梦乡了，为何她迟迟不睡呢？是她成绩差吗？我带着疑问飞到了她的窗前。
小女孩仿佛也听到了我扑腾地振翅声，为我开窗，我见她把窗打开，便落在她手心中，她望了望我，眼里流露出千丝万缕的羡慕之情，我对这种感情似乎有些不解。
一刹那间，我明白了，这是一种渴望自由之情，是那样的强烈，我的心也为之一颤，我也对那些笼中鸟的“幸福”生活产生了新体会，那些所谓“幸福”生活全是假的，只有自由才是最真实的，也是最可贵的！
作文记事怎么写五年级的【二】
在一个风雪交加的冬天，候车室里有一对母子站在“母子上车处”旁，而“母子上车处”却站着四位壮汉。
那一对母子衣着单薄，冻得瑟瑟发抖，孩子还在不停地哭泣，母子俩把乞求的目光投向那四位壮汉，而那四位壮汉并没有让位，反而视而不见。他们在装作自己目不识丁，他们个个显得文质彬彬，一看就不是不识字的人，他们这样做还丝毫不感到害臊！
这种现象并非只有这一例，还有很多很多：食堂里明明贴着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的标语，有好多同学还是熟视无睹，依然剩很多饭菜；小河边明明写着“请不要把垃圾丢入河内”的警示语，而一部人还装作没看见的样子，随手把垃圾丢进河流里；一些公共场所里写着“禁止吸烟”的警示语，一些人还明目张胆地吸烟，更令人愤怒的是有的人竟然站在警示语旁吸烟。
难道他们真的看不见吗？他们能看见的，他们只是装作看不见罢了。像这种人不是真正的文盲，而是“假文盲”。这种人只会让人唾弃，这种人是没有一丝社会公德心的，这种人是没有一丝爱心的。
中国，被称为“文明古国”，可是现在，在外国人的眼中，中国人是不文明的。你想知道为什么外国的'警示语用中文来写吗？那是因为这种不文明的行为大多都是中国人做出的。现在我呼吁，让我们不再做不文明的事，让我们丢掉之前不好的行为习惯，让我们从身边的小事做起，让我们重新拾起“文明古国”的美誉吧！
作文记事怎么写五年级的【三】
北风呼啸，寒风刺骨的冬天，一位乡下母亲抱着一个不满周岁的孩子，急匆匆地向公交车站赶去。
她打了个冷颤，把孩子抱紧了，面对一阵阵如刀割死的狂风，这位母亲只期盼公交车快一点来到。这时一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上车处，瞟了瞟这位母亲，又瞟瞟母子上车处着几个大字，走到普通车站，看见长龙似的队伍，对着手呵了几口气，之后索性又把手伸进大衣兜里……
不知什么时候，中年男子已经占领母子上车处得第一名的绝对优势！而那位母亲不只是害怕还是冷。她抱着孩子躲到了牌子后，瑟瑟发抖。这时，又来了几个男人，大家都以中年男子为榜样，毫不犹豫地站在母子上车处的地方，一旁的母亲可怜巴巴地看着大家，那个孩子冷得哇哇大哭，那几个男人却无动于衷。
这是著名漫画家华君武画的《假文盲》中的画面。我不仅为那位母亲打抱不平，为什么那些人要占母子上车处的位置呢？难道大家不识字？都是文盲？不，天下会有戴眼镜的文盲？真是笑话！
在生活中，这些情况也有许多。一次我去医院看望表弟，医院里分明写着：禁止吸烟。可我仍然看到好多人在吞云吐雾；还有大街上都有分类垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾随处乱扔，就是即使垃圾桶里他只有几步之遥，要么就把垃圾不分类的乱丢。
如果他家都能讲文明，懂礼貌，做事将心比心，千万不要像《假文盲》里那些“假文盲”学习。
作文记事怎么写五年级的【四】
整治“假文盲”
今天，我看到一幅漫画叫做《假文盲》，我一看先是惊奇后是愤怒。
在一个寒冷刺骨的早上，北风呼呼刮着，一个衣着单薄的妇女抱着婴儿准备上公车。本来她们能优先通行母子上车处的，却给四个健壮魁梧的大男人挤在一旁。他们穿着大衣，戴着雪绒帽，明显是国家干部职工，还装一脸满不在乎的样子。第一个眼睛看着地上，第二个闭目养神，第三第四个抬头远视。那位妇女很生气，因为胆小怕事没与他们理论，只好心里独自埋怨着：难道你们都是文盲吗？为了优先却做出可耻的行为？
大家看了想必与我有同感吧？这几个大男人凭什么霸占？而且还是国家干部职工，为人民服务的宗旨他们还不明白吗？他们装作看不到这几个字，其实他们的心早已被“自私自利”蒙黑了。这种行为随处可见：在公园里，明明有指示牌写着“不要乱扔垃圾”，还有人视而不见，明知故犯……我想画这幅画的作家一定在社会上看到太多这种现象了，正是无人敢站出来说句公道话，才促使这种不正之风盛行。这位画家想把这类人的假丑恶暴露出来，让他们看看自己的行为如何可耻！
如果再这么下去，这个社会将会一。所以，我们必须把不正之风消除，树立新风尚，人人说公道话，办公道事。我希望那些假文盲，从行动上真正改正错误，让我们迎来一个文明有礼的社会吧!
作文记事怎么写五年级的【五】
比赛快开始了，裁判员吹响了哨子，我们班的“战士”很快进入“战斗”中。第一场我们的右边锋进了一个球，而五班的人却没有进球。离第一场结束的时间越来越近了，突然，五班的“矮个头将军”一个飞球，步步逼近我班球门，我们几个人都看得心惊胆战，就在这个千钧一发的时刻，我们的守门员一个转身，死死地抱住球，五班的人看起来是那么骄傲，可却连一个球也没进，看来实力比空虚名气更重要！
第一场是男生主力上，第二场是女生主力上。随着那惊心动魄的哨声再次响起，女汉子开始战斗了，我们在旁边发疯似的喊加油。五班的'球员可真是不好对付啊！个个瞪着两颗大大的眼珠子，踢人可不是一般的疯，球场上鬼哭狼嚎，但对方只有两个前锋，两个后卫，我方有三个前锋和一个后卫，进攻机会明显更多，“嗖！”我们的主力一飞脚，球进了！五班那些在一旁助阵的发出了尖叫，那声音可真吓人，这不会是在分散主力的注意力吧？
随着第二场比赛的结束，第三场比赛又开始了。这是一场决胜负的比赛，我们以2比0的局面暂时赢了五班，我方主力定出一个方案：不再进球了，和五班打游击战，把球踢出界，只要防守，不让他们再进球就好了。可五班的人以守为攻，一边防守一边向我们发出了进攻。距离比赛结束只有5分钟了，五班的“矮个头将军”来了一个“狗急跳墙”，嗖嗖！
连进两颗球！瞬间把局面翻平了！咋办啊！就在我方球员看得目瞪口呆的时候，比赛结束，我们打了个平手，裁判员只能以点球决定胜负。五班先踢，哈哈！球砸到了球门柱子上，连球门都没进！轮到我们踢了，主力性子有点急，没等吹哨就踢了，虽然这个球想进不容易，裁判员却义不容辞，宣判不算，我们伤心极了，可主力不负众望，第二个球，依然进了，最后，我们以3比2的成绩胜了五班。
听到这个消息，我们兴奋极了，上学期比赛我们输得惨不忍睹，而今年，我们却赢了年段最强的班级！
这真是一场精彩的足球赛！
