原神的作文素材用于未来【一】
——我喜欢这个骗人眼泪的故事
一个人安静地看完了这部电影。索性趁着这情绪饱满的时候来写点东西，我承认我现在还是激动着的。看这部电影之前，就已经为它设定好了一个童话应该有的像样的过程和结局，也设定好了公主最终那过上幸福生活的画面，还特地加了一道锃亮锃亮的光晕，于是倒先被一团乱七八糟的臆想陶醉得津津有味。但是显然，不是每个童话都要搭配着黑暗的沼泽荆棘丛生的小路和一个溢满幸福的堂皇，最后观众一如既往心安理得地享受同一个美好的结局。或者说，这根本就不是一部童话，却扣一个童话的小红帽来哄我，而我还这么心甘情愿地独自伤神。
影片采用倒叙，开头一目幕是Ofelia生命终结时的喘息，让人心里一惊的是它的配乐《Long Long Time Ago》，这种悲伤到脊梁里的配乐就这样不分青红地用轻轻的童声哼唱进了我这原本就难守易攻的小心肝儿，让人欲罢不能。这首《Long, Long Time Ago》也是贯穿了整部电影的始终。而最让我不能释怀的`是中间那段，无助的小小Ofelia依偎在女仆Mercedes的怀里，我喜欢她的干净的眼神
"你在帮森林里那帮人吗？"Ofelia低头问Mercedes。
"你和别人说过这事吗？"Mercedes紧张地问。
"不，没有。我不希望你有什么不测"Ofelia依偎在Mercedes怀里。
"我也不希望你出事"Mercedes把Ofelia抱在怀里。
"你会摇篮曲吗？"
"只会一首，但是词我忘记了"
"没关系，我还是想听”
……
还是倒回来说说吧。这个神奇的故事开始于Ofelia和精灵的相遇，这是个习惯性的美好的开始。不说电影本身，只是单纯地感慨，这生而为人，活了这么些年，现在还真怀念从前那种坚信某一天会有个精灵来拯救我或者实现我所有梦想的二愣子般的日子，那时候会因看电视剧得到启发而一直专心致志盯着一团废纸，企图用意念来点燃它，最后以安慰自己是功力不深精神不集中而告终，每天的小日子过得是饱含感情。
现在，虽偶尔会奢望外星人降临地球这样的小概率事件会发生在我身上，可是这样的想法，除了不好意思和别人说起，连自己也在事后觉得有装嫩的嫌疑。哎，那种二锅头般的想法搭配着童年的屁颠还能落得一个纯真的赞美，可是算算现在我这把年龄，只能让那些美好的想法营养不良地死在童年的某个小河沟里了。
我喜欢Ofelia这孩子，所有美丽的童话都应该发生在一位美丽又心地善良的孩子身上，我喜欢这孩子，不仅仅是因她善良，还有她的人性，一个因违背神的旨意而又被两颗葡萄所诱惑的犯错的孩子，会更可爱，是否？
纵观整部影片，连我这样反应迟钝的人都感觉到了对比强烈得很，一面是遥远的没有痛苦的神的世界，一面又是近在咫尺的黑暗的实现。如果实现足够完美，那谁还稀罕当神仙？可是这样假设本身就是哗众取宠伤害逻辑的。
现实里，没有魔法来权杖一切不公之事，只有一个心理阴暗的总是歇斯底里地苛求精确时间的法西斯主义的上尉Captain Vidal，我想他应该是这整部电影黑暗的核心吧，无论是树底下巨大的蟾蜍还是地下宫殿里无眼的怪物，都不及这个现实中的人类来得残忍可怕。
黑暗旋转，而光明必须运行。无论怎样黑暗的现实，都会有追求正义的人存在。医生、女仆还有森林里的那帮子人。是呀，现实确实是惨不忍睹呀，可是人总有为理想而奋不顾身的。
电影里那些本应充满童话色彩的场景一点也不童话，画面血淋淋的有些突兀，让人心有余悸的童话？其实，我难过的是最后的结局，这也是我一真揪心的地方，因为我没有得到一个放心的答案。本以为Ofelia就那样进入了永恒的神界，故事一如既往来个happyending的时候，导演又来了一段，原来那个美丽的场景只是Ofelia的”终极幻想“，这心情，真不是个滋味。但最后旁白式的一段关于公主最终因作了正确选择而重回到父亲身边统领冥界的传说，似乎又有happyending的趋势，真希望是这样哎……
原神的作文素材用于未来【二】
首先绘本的阅读要遵循十个关键，定义、真绘本、读者结构、独特价值、图文关系、独特性、艺术表现、语言功能、艺术创意、多种多样。
那如何阅读绘本呢？第一步，主题讨论，与孩子讨论他的感受、想法、变化等等，先通过讨论对绘本有一个初步的认识；第二步，课前准备，对绘本内容进行解析，并找出绘本的目标、重点和难点，可以有的放矢的掌握整个内容，同时准备好需要的材料；第三步，绘本教学，讲准备好的内容引导着孩子跟着思维走，不断开拓已有的`知识点，并发现更多的可能性；第四步，绘本延展，绘本的阅读就是一种全脑思维，可以通过探讨碰撞，找到更多的可能性，还可以通过导图将绘本内容提炼，迅速掌握要点。通过这样的四步曲，你会不会阅读绘本了呢？
在本次课程中南子老师以《安的种子》这本为例，非常细致的从他们自身的想法、行为、雪花、小狗、着装等等各方面全面分析这本书。每一个小细节，如果让我自己看肯定看不到这些点，顶多只是看看图画，知道最后是安的莲花开了而已。如果那样真真的是对不起这本书，完全没有掌握到精髓。
通过《安的种子》，我知道了等待的重要性，耐得住寂寞，用智慧看准时机，不要急躁、患得患失。绘本是充满人生哲理的智慧书，我一定要好好学习，将来带着我的孩子一起读，让他们从书本中感悟人生，发散思维，创造更多的可能性。
原神的作文素材用于未来【三】
??给未来老师的一封信素材敬爱的老师：
你好！
我是一名即将要毕业的学生就快要来到我向往已久的初中了，一切都是那么的新鲜，充满了希望和梦想。一个人，没有远大的理想是成不了大器的，我从小就想成为演员，为了这个梦想，我一直不懈努力着。古语言：天行健，君子自强不息。只有有了远大的志向，我才能更加一步一个脚印地在人生的征途上奋勇前行。除了平常的学习，我还有很多爱好：唱歌，跳舞，朗诵，写作，是这些丰富了我的课余生活，使我眼中的世界更为精彩了。我已步入快速成长的年龄，成熟逐渐代替了我往日的稚气。在小学六年中，我学到了很多东西。我感谢曾经的老师指引了我走向更灿烂的今天。那些留恋和不舍，那些希冀和理想，一直伴随着站在初中这片新天地门口的我。我会在以后的生活中努力实现自我，努力完善青春、追逐梦想。希望老师也能助我一臂之力。
我想您一定是一个温柔，体贴的老师，我知道一般老师都会把精力放在班级里学习成绩好的学生，往往都会忽略学习成绩差的'学生。所以我希望在您的班级好的学生和成绩差的学生平等。我还希望您不对我们发脾气。如果我们做错了事，我希望您语重心长的给我们讲道理我希望您能用幽默的言语和我们一起探索读书的奥秘。
我想您在教授学生的知识方法应该是独特、新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识，或是从实验中以及实践中学到知识，那样子，学生们即不会因为学习方法的枯燥无味，而会对现在的这种方法十分感兴趣，到那时，同学们的知识不但提高了，而且也十分有趣，十分轻松
我想您一定会和同学们融为一体，课余时间能和我们多沟通、多交流，让学生们和您的关系更加融洽。在我们眼里，您是我们的大朋友，因为您能触摸我们的心声，我们心灵的呼唤。
我想您是一个幽默的老师，能让我们在开心、乐中学到知识能让我们提高我们的学习兴趣。这样，我们就能上好每一节课，成绩会提高了。
我想您一定会在我们遇到困难的时候多多关心和鼓励我们。在您的鼓励下我们一定会信心倍增，化压力为动力，克服重重困难，驶向胜利的彼岸。
俗话说：“亲其师，才能信其道，信其道，才能乐其行。”老师是我们学习的准则，我希望您能为我们撑起一把爱的大伞，让我们在您的蔽护下茁壮成长！
原神的作文素材用于未来【四】
直到在某个时间，某个地方，某个话题，与一个素未谋面的电影爱好者探讨电影的时候，她再三建议一定要看看这部电影。
当然，当天晚上就看了电影。看完后，一脑的疑问，其实很明显是没看懂，但，由于是深夜，也没去多理会。
第二天遭介绍人索问观后感，当时碍于面子，就凭着一点片面的理解，晃晃的讲了一些。介绍人立马就断定我没看懂，便友好建议我再看一次。
其实，其实，别的不说，在这里向那位朋友道个不是。请谅解我的不用心与不认真。
当然，当天晚上就重看了一遍。看完后，也就总结了一下自己对这部如此有深度的'电影的感受与精神粮食的领悟。
悲剧收场其实是这部电影的表面掩饰，实质是主角奥菲丽娅的喜剧收尾。导演搞那么大的隐喻，偷偷摸摸的把一些美好的东西藏在某个角落里，真是够变态的。但是，往深层想，导演这样子做也是对的，试问在那个如此残暴，悲惨动荡不安的年代里，又能有多少真正美好的东西存在呢？就算有，也不应该拿出来显摆。
而整部电影对四种人性特性进行了实际性雕刻与放大，都刻画得清晰明了。让看的人身不由已的对号入座了，这样子的好电影，你是拿它没办法的。
下面总结一下，如有雷同，纯属巧合；
第一种；求生***建立在爱与母爱天性之上，但却迷失了人性本质、缺乏坚强自立心志的人性；
谁？那就是身怀六甲的卡门（也就是主角奥菲丽娅的母亲）她对生存对生命十分渴望，也可能是出于对奥菲丽娅与肚子中骨肉的爱与负责任吧！她勇敢的、完全的无视了维达（法西斯主义的走狗）的一切暴行，不远千里的跑到他身边，唯命是从，观后感《电影潘神的迷宫观后感》。她这样子做，图的也只是个安稳觉，三餐温饱罢了。
加上有肚子里的孩子撑腰，她就更加坚信就此能过上好日子。但是，现实往往是悲惨与可怕并重的。自己的身体素质差，奥菲丽娅魔幻举动是悲惨的见证，而维达对医生放言保孩子不理大人的决心就是可怕见证。
最后，她难产去世；
第二种：为财富，权利，占有，不择手段去残害、掠夺的人性；
这种畜生，不用问阿桂，就可以断定是维达（法西斯独裁主义的走狗）他已经没什么好讲了。
最后，他死得太过于轻松。对于这点本人强烈谴责导演过于收敛，足足鄙视了他一分钟。
第三种；为信仰，为正义，为理想家园而拼命，无私付出的人性；
没错，他们就是勇敢的革命者；他们注定要为信仰的世界，理想的家园捐躯流血，胜利是必须，但是，胜利过后会不会迷失方向，就不得而知了。
第四种；有良知，有理想，怕孤独的人性；
这种人性的形成是十分复杂的，导演将这一切都浓缩在只有12岁的奥菲丽娅身上，然后再用极其简单通俗的三个任务进行变相传达其中的真谛。或许是想告诉大家听，一个没有童年，没有伙伴，没有父母、没有自由的弱小的孩子，每天能做的事情就是幻想出美好的事情来与孤独和恐惧抗衡。但是这种不切实际，不符合实情的行为，最终还是行不通的。
最后要说的是；一部好的电影能让一个人对生活对人生对生命有另一种态度与感悟；
最后要总结的是：作为人，可以自私，可以物质化，可以没信仰，可以没理想，总之可以什么都没有，除了良知之外；
原神的作文素材用于未来【五】
你好！反正我也不知道你的名字，姑且就用“那谁”代替吧。
年初的时候，跟妈妈去庙里上香，途经庙祝，妈妈求了学业签，我则问了姻缘事。庙祝说我满面红光定当桃花满天飞，我问何时，庙祝说，“需要静待。”
有种xx的感觉，庙祝一番禅机说了等于没说，我嘟起小嘴有些不悦，想进一步深究，却被不远处上香归来的妈妈瞧见，一把揪住我的耳朵开始数落，“小孩子不好好学习，成天就想这些有的没的，你咋不把心思花在学业上？”
“你说你才多大，不要以为快毕业了，就可以肆无忌惮目无家长了，高考前，你要是从学校给我拐回来一个男朋友，我铁定会把你的腿打断！”
“看看隔壁家的琳琳姐，人家今年研究生毕业，又考博了，还是出国读的，你要是能有她这样的本事，考上个好大学，不用你去求庙祝解姻缘，那些男孩子会把我们家的门槛都给挤破的！”
……
男神，你看见了没有？这就是我那以“啰唆和严厉”著称的妈妈。我已经不复当日初中的稚嫩，需要在她的保护下小心长大。如今的我羽翼渐丰，即将飞往外面的世界，她还不肯卸下职责，慢慢享受没有我作为负担的生活。我想，男神，你也一定和我遭遇过同样的事情吧？父母不肯轻易服老，他们还一致地认为我们还小，不许我们恋爱呢！
男神，好想看到你长着一张什么样的脸孔，这种好奇伴随我十二年的学生生涯。应试教育的笼罩、父母的希冀还有老师的强压，我偷偷地把这份青春悸动冰封，埋藏在内心深处，哪怕蒙尘变脏，也绝不轻易地拿出来。因为我知道，这看似美好的东西有时候会像洪水猛兽般凶猛，它会搅乱我的生活，直至天翻地覆。
而此时，我需要的.，只有平静。只有平静才能带给我心态的祥和，才能督促我好好学习，才能让我成长得更好，才能使我以一种更美好更优雅的姿态出现在你面前，也才能让你更轻易地拜倒在我的石榴裙下，对不对？
你也不希望自己未来的女神蓬头垢面、目光呆滞、说着有浓重口音的英语，为学业发愁吧？我希望你看见的我，是一个亭亭玉立、白裙揽身的女孩儿，微风拂过，长发和裙摆轻轻晃动。
还在上高中的时候，我就听身边的人说过，牌子越响的大学，校园就越大越好看。脑海里一下子晃入北大的情人坡、厦大的碧海蓝天、重庆大学的浪漫樱花……很漂亮，是不是？也只有这样的美景，才能衬托出我的与众不同，我才能与你相遇。你穿着湖蓝色衬衫、米色休闲裤，坐在单车上，一脚踩地一脚放在踩踏板上，倾斜着身体示意我坐上去，在漫天的柳絮飞舞中，我坐在后面吃着你准备的爱心早点，一起去教室上课。
最近连优质偶像王力宏也爆出他的优质女友了，我想身为男神的你，也应该离我不远了吧。随着这一新闻的曝光，网络上涌起了一系列讨论，想必你也看见了，要想追上男神，先练就学霸神功！是啊，我的男神，你也会像王力宏那样优秀出色，长得帅不是你的错，可是太有才就是你的大错特错了！这让一直默默无闻、身无所长的小透明的我，何弃疗啊！！！
所以，我只有奋发向上，加油，加油，再加油！是五十分的话，我就努力及格；七十分的成绩，争取上八十；九十的分数，要像坐火箭一下撞向99；如果不幸考到了100分，也要死皮赖脸以字迹工整为由求批卷老师多加“1分”卷面，我是不是特别无耻？要想追上男神，脸皮先学厚！这是学姐们追上男神后发出的肺腑之言，我都抄写下挂在床头，好每日激励我呢！
我还由以前的挑食大王变成了任何蔬菜都吃的乖孩纸。高考前的营养搭配很重要，时常吃些绿色食物清理肠道也是极好的，我才不要在高考的考场上发生低血糖而致晕厥，导致我们在大学校园的相见的美梦落空，那样的话，我会回过头掐死现在的自己。
写完这封信，已是深夜的十二点，我将爬满全身的瞌睡虫统统赶走，看，你是多么神奇的存在！这个夏天过后，就要上战场了，我相信自己可以打出响亮的一枪，来结束这学期煎熬的等待。然后在那个金黄色的九月，在一扇高大辉煌的门口和你相遇。想见你的心情已经迫不及待了，多么想和你早早见面，不过事前，我还得去准备这个叫做高考的破玩意儿！沙扬娜拉，男神，你早点睡，我要去温书了！
晚安！古耐！
你未来的女神：某小闲
