我有一个好老师,她就想一个辛勤的园丁一样浇灌着我,是我无时无刻地感到老师那平凡中透露出圣母的光辉,是我那幼小的心灵变得勤学好问。
老师我感谢您,是您让我那平凡又朴素的作文里长出了花草,小鸟又从新欢快乐的新年的钟声中复苏过来。
老师的关爱,慈祥,平凡,伟大,体谅。都是我感到我的老师是个好老师,虽然我有时很恨您,因为您给我们每次放假留的作业太多,我多没有时间完了。从这种严宽之间我也感受到了老师对我们无时无刻的关爱。老师我感谢您。
老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人。老师,您就像辛勤的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师,您就像一位特殊的朋友,与我们一起游戏、学习,陪伴着我们度过快乐的时光。老师,您就像一只红烛,点燃自己,照亮他人。
在我们的'身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课的陈老师。陈老师是我们的好老师。
她的讲课方法很巧妙。记得有一次,她教我们学写“碧”字她用猜谜语方法帮助我们记忆,“有个王大娘,吃得白胖胖,一屁股坐在石头上”。这样一读,同学们一下子就记住了这个“碧”字。
陈老师为了培养我们作文能力,每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力,又喜欢上了写作文,记录了童年美好的一刻。在李老师的严格要求下,我们班在各项活动都取得好成绩。
其实,在我们身边就有许多像陈老师这样正默默地无私奉献的好老师。就是他们博大精深的教育思想,爱生如子的崇高师德时时震撼着我们,真是深感人心哪!
我有一个奶奶,她很慈祥。每当我犯了什么错误的时候,她也会耐心地教我道理,然后,让我以后不要再犯。而在我饿的时候,80岁的她,也会给我削水果吃,甚至烧素面或炒年糕给我吃,不管她有多累。
我有一个奶奶,她很坚强。就在9月20多号,她被电动车撞了,腰上的骨头明显裂开,根本不能坐起来,更不能站起来,幸好撞奶奶的那个人吧奶奶及时送到医院,做了治疗,一个星期过去了,奶奶就要动手术了,这个手术十分痛苦,家里的每个人都整天提心吊胆,生怕又出什么事情。当手术结束后,二爸爸连忙问手术成功了吗,结果手术成功了,问了奶奶,她说:“一点儿也没事,不是很痛!”太好了!大家的担心、忧虑一下子全没了。之后的几天,奶奶的恢复状况很好,当10月4日也就是今天,我去看奶奶的时候,奶奶只要拉着病床上的牛皮带就可以坐起来了,靠着一个辅助的工具,奶奶可以大步大步地走了,连护士长都说:“哎呀,奶奶,你恢复得很快呢!而且手术后一点毛病都没有,在我看到的老年人中,动过这样手术术后没事的人可是很少的呢!奶奶,真厉害!”我相信,奶奶一定很快就恢复好的!我有一个奶奶,她很厉害。
当我爸爸还小的时候,爷爷已经去打仗了,只有奶奶一个人养四个小孩,也就是大爸爸、二爸爸、姑姑、我爸爸,不过,这并没有给奶奶造成压力,因为奶奶的工作室在纺织厂里工作,不要小看我奶奶,她可是厂里最好的师傅,速度非常快,市场里最高的工资——50元,不过,那时候的50元可值钱了。奶奶把四个孩子养得很好呢!值得一提啊! 我有一个奶奶,慈祥的、坚强的、厉害的奶奶,她叫王仙霞,一个普普通通的名字,却做了许多感人的故事。我爱我的奶奶,愿我的奶奶能活到100岁!
如果有人问我心目中的好老师是什么样子的?在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影:三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发,有些清秀的脸上架着一副眼镜,显得那么文质彬彬,这就是我的语文老师—赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师,也是我们的班主任。她大约35、6岁,有着一双炯炯有神的眼睛,每当我们有同学获奖时,赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,时儿戴时儿不戴,戴上时像一位博士,不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠,把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》,赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具,还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”,而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文,印象非常深刻而且有趣。
记得有一次,我和同学玩耍时摔了一跤,摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样,非常认真地帮我清洗了伤口,仔细地涂上了药,望着赵老师那充满爱和焦急的眼神,我的膝盖仿佛是上了止疼药一样,疼痛缓解了许多。还有一次,因为我发烧掉了一堂课,赵老师就利用中午休息的时间,帮我补习功课,让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大,大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是,别看赵老师平时对我们亲热有加,一旦但当我们犯错误的时候,赵老师就会变得非常严厉,先是皱起那双细细的地柳眉,先开始一番“为什么?怎么样?”的`“狂轰滥炸”,然后弯起细眉,苦口婆心地讲道理,说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师,她象母亲一样用爱呵护着我们,用严厉的目光监督着我们,用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲,使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦,亲爱的赵老师,您是我们大家的好朋友,更是我心目中的好老师。
我们的班主任郁老师,有一双明亮又美丽的大眼睛,好象会说话似的。
有一次背诗,在家里我背得非常流利,可上课时我心里一急,就背不出来了。老师用鼓励的目光看着我,她的眼睛好像对我说:“不要紧张,想不出来再想想。”我想啊想,终于想了出来。我在掌声中看见了老师微笑的眼神,她好像在对我说:“隆隆,你真棒!”
还有一次,我带了一本小人书去学校看,上课时我把它放到抽屉里,偷偷翻开第一页。我头一抬,忽然看见老师的眼睛朝我瞪了一下,好象在说:“上课的时候要集中注意力,不能开小差。”我赶紧把书又放回了书包里。
我们的郁老师,我非常喜欢她。她的眼睛会说话,她眼睛说的每一句话,我都能听懂。一想起她的眼睛,我就会想到要做个好孩子,她会让我更上一层楼。我们的郁老师真是一位好老师。
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