作文班学生情况反馈表【一】
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们像一支支离弦之箭冲出教室，奔向操场。操场上全是玩耍的同学，激烈地运动着。
大家快来呀！有人在大喊。是一位同学摔倒了，血慢慢地渗出来。有同学飞快地跑向医务室，叫医生去了。受伤的同学膝盖上有了一块崭新的红领巾，是我们班长捐出来的，我的心默默地在说：真不愧是我们班的班长呀！受伤同学的膝盖包扎好了，同学们顿时欢跃起来，然后送往医务室。
又回忆起一个镜头，运动会，一个小同学摔倒了，膝盖上被摔出血来，同学们像一只只失落的鸟儿惊慌失措，班长飞快地跑向校门外，买了一根冰棍，让小同学按在膝盖上，让冰凝固住血，不让血再流出来。我被班长的举动感动了，忍不住上前说：班长，你真聪明，真是我学习的榜样。班长笑嘻嘻地说：应该做的，如果我连这都做不好，那我是一个不称职的班长。班长的这句话深深地印在了我的脑海中，他是我学习的榜样。
老师来了，许多同学将这件事情告诉了老师，老师把班长表扬了一番，然后建议我们把小同学送往医务室。班长蹲下身子，背起了小同学，看着他的奔跑的背影，我想起了雷锋。
作文班学生情况反馈表【二】
一元复始，万象更新。值此农历新年来临之际，祝愿你们幸福安康，万事如意！
“绵阳班”孩子来九江已经一年半了。这一由成都陇海集团，海南晨光公司出资，九江一中选派优秀老师任教，九江晨光中学管理的“三位一体”助学模式，一开始就得到各级政府、社会各部门的支持、帮助，使得“绵阳班”的孩子享受到了良好的高中教育，衣食无忧，精神充实，在爱的氛围中健康茁壮成长。
一年多来，学校组织“绵阳班”孩子游览了九江名胜古迹，瞻仰耀邦墓，参观特警训练营地，开阔了视野，培养了爱国主义情怀。每逢传统节、假日，学校领导老师来到孩子们中间，一道联欢聚餐。甲流发病期间，对感冒发热的孩子，送衣送药、关心饮食，使他们倍感温暖。班主任、带队老师、宿舍生活指导老师深入每一个寝室，解决具体困难，帮助孩子学会独立生活，养成良好的作息习惯、卫生习惯。为了帮助孩子们克服学习基础差的困难,尽快适应高中教学，学校周末安排数学、英语、物理补课，开放校阅览室，让孩子们自主学习。班级组织了十一个学习小组，每小组四至五人，由学习成绩好的同学任组长，互相帮助，互相促进。何沅飞、李雪梅同学不但自己学习刻苦、成绩优良，而且乐于助人，耐心地与同学们一起探讨，解决学习难题。王艺凯、郑伟，张珊等同学关心班集体，为班集体干实事，如编辑黑板报，清扫教室寝室，胡尧和杨林同学能经常督促其他同学准时到教室上课，杨浩同学一改初中懒散习惯，学习上突飞猛进，起到榜样作用。正是由于同学们的努力，一个良好的班集体正在形成。
因为有爱，“绵阳班”孩子走出了地震灾难带来的心理阴影，从更高层面上理解了生命，懂得热爱生命，珍惜生命，生命的每一个阶段，把握生命的每一天，让人生活得更加充实，更加精彩。
因为有爱，有许多素不相识的好心人的关心、帮助，孩子们真正理解了什么叫做感恩，也深知自己肩上的责任。这个责任就是努力学习，提高成绩，完善自我，报效社会。远离家乡，两地牵挂，也让孩子们更加理解父母送子女千里求学的良苦用心，懂得感知人间真情。
因为有爱，使“绵阳班”的孩子拥有了未来，拥抱了希望。一流师资，一流设施，优美环境，优质服务，为“绵阳班”孩子成长、成功、成人创造了良好条件。
我们欣喜地看到“绵阳班”的成长、进步，同时也倍感肩上的责任重大。晨光中学三年高中学习生活将是“绵阳班”孩子人生观、世界观、价值观渐趋成型，渐趋成熟的重要时期。在高中阶段得到的良好引导、指导、陶冶和培养，将会使他们获得终生发展的.厚实基础。我们清楚地意识到“绵阳班”孩子学习发展极不平稳，有的孩子学习不刻苦，缺乏一个目标，一个恒动力，学习习惯尚未养成，有的孩子乱用零花钱，乱吃零食，有的孩子律己不严，不善于与同学相处，这都需要我们共同来关注，共同付出不懈的努力，予以帮助。
“机不可失，时不我待”。在这个不长的寒假里，我们希望家长为子女在家学习创设一个良好的环境，督促子女除必要的走亲访友之外，应有不少于一半的时间用于学习，完成老师布置的各科作业（见附表），协助子女借好高三课本及复习辅助资料，并提醒带来学校。下学期定于2月25日（正月十二）正式上课，返校具体事项由张俊、胡宇老师安排，请家长静候通知。
迎新与春天结缘，春天给我们带来了太多的惊喜与振奋，带来了太多的期望与鼓舞。让我们携起手，共同创造“绵阳班”孩子美好的明天！
作文班学生情况反馈表【三】
一个学期里，我们进行了许多有意义的活动，你们都表现的是那么的积极勇敢。拔河比赛前，你们都想为班级争光，我们不得不进行了扳手腕选拔赛。跳绳比赛时，我们取得了年级跳大绳的第一名。我们班的王梦茹取得了年级跳小绳的第一名。在班级举行的故事会活动中，曹思雨、尹文明取得了故事大王、二王的称号。迎春汇演时，我们班的手语舞《感恩的心》取得了评委的肯定。张龙龙、李浩祥、郑思怡等参加的跆拳道、诵读节目也都非常精彩。
在这些有意义的活动中，我们都享受到了成长的快乐。在下个学期，我们还会举行更多的活动，让同学们享受到更多的成长快乐。
同学们，做你们的老师，我真的很幸运，做我的学生，你们幸福吗？
同学们，新的一年已经来临，让我们携起手来，共同努力，让我们的2013年更加美好，更加辉煌！祝同学们周末愉快！
作文班学生情况反馈表【四】
主人公是一位代课老师，面对着那些顽劣异常的孩子，他没有采用简单粗暴的管教态度，也没有破罐子破摔的放弃与绝望。他有的是信任，有的是耐心，有的是关注。他渴望的，是孩子们能够拥有成长道路所必须的快乐。在孩子们面对着经常性的集体惩罚和关禁闭的时候，他带给孩子的，是歌声。那，不仅仅是歌声，更有笑声和希望。
最感慨他对那个打人的`孩子的处理方式。没有喋喋不休的批评也没有说教，而是让那个孩子去照顾被他打伤的人，近距离地去接触那个被打伤的人的善良和温厚。让那个孩子真正地知道，什么是伤害。虽然自始至终，他都没有堆砌大道理，但是我相信，孩子在这件事中所受的触动，将让他受益无穷。而从中也让观众感慨，到底什么样的教导，才是最成功的教导。那，就是走入心底，净化心灵。
还有对那个有着优美嗓音的男孩的在意，这位老师，(能够在孩子的淘气背后，看到本应该开花的优秀，并着力培养。要知道，另起一段，每个人都会是第一行。没有孩子愿意被放弃，在这个世界上，也没有人愿意被忽视。可惜，很多人看不到别人的亮点，总是用自己武断的目光，妄下“一无所成”的预言。很多时候，不是孩子们不够好，而是教者不会发现。
记得，这位代课老师和孩子们第一次见面时，孩子们依次叫他“秃头”，从他身边大模大样地走过。那种明显的不敬，是对他的耐心和修养的极大挑战。他却能够在第一节课的时候，就开始了宽厚和谅解。也终于，在离开的时候，得到了孩子们真诚的依恋。
这是教育的魅力和幸福之一。不计较，懂原谅，才能接近孩子。不要过早地给孩子下定义，不要过早地怀疑一个人的能力。往往，一句话，可以振奋一个孩子，或者，毁掉一个孩子的前程。
很喜欢这位代课老师。他有方法有策略，更有一颗跳动的热情的心。我也要努力做个像马修那样的老师！
作文班学生情况反馈表【五】
同学们，我们的课堂因为有你们而多么精彩啊！上课了，你们一起喊着班级口号：五三五三，不怕困难。人人努力，奋勇争先。然后，我们一起数着节拍，做着健身操。我们做完操，开始上课了，你们优优队和佳佳队在课堂上你不让我，我不让你，个个争先恐后，谁都不甘示弱。我真为你们的上进而好学高兴啊！我们班的同学都是热爱学习的，正是因为你们热爱学习，我们才走到了一起啊。晨读课时，我每一次布置背书任务后，不到十分钟，就会有很多同学背会了那篇课文了。我知道，你们在学习上，是多么用心专一啊。
同学们，我喜欢，晨读课上，听到你们琅琅的读书声；
我喜欢，在课堂上，看到你们专注的目光；
我喜欢，小广场上，有你们运动的身影；
我喜欢，干净的教室里，有我和你们一起劳动的成绩；
我喜欢，清脆的上课的铃声，是你们前进的号角；
我喜欢，整洁的作业本上，记录着你们每次的进步；
我喜欢，安静的宿舍里，你们香甜的进入梦乡。
作文班学生情况反馈表【六】
操场上，不断有足球被踢的滚来滚去。这名少年来到一名女生面前，说到“班长，抱歉，我迟到了！”那名女生不屑的看了他一眼“迟到，也真有你的，不让你来你还非来，说什么踢球踢得不错，非来比赛，就你这样，还是滚回班复习去吧！”她的声音不高，却足以让在操场的不少同学听见，那名少年低下了头，双手紧紧地握着，好像在极力忍耐着什么。
一句句刻薄的话语，像一个个巴掌似的打在脸上，他想张口说些什么，但望望她不屑的眼神，到嘴的话又咽了回去，周围人的目光聚集在他们的身上，一部分是对他的同情，一部分是对他的厌恶。
这名女生就是我们班的班长，一个说话刻薄，丝毫不讲情面的人。
前的几周，有一场班级足球挑战赛，分男队和女队。男队已准备就绪，女队队员还未确定人选，互相推脱，毫无斗志。不过，当看清女队最后确定的.参战队员时，都笑了：班长也在其中，班长在我们训练时，只会瞎指挥，自己从未练过。（据小道消息说，她是因为看别班班长参赛后，她才去比赛的。）这样的人去比赛，怎能不笑？
比赛时，我见证了别班女队是怎样碾压我们班的，对方两个人，耍的我们班五个人团团转，全场回响着班长的声音“把球传给我，把球传给我……”
最终，我们班进了一个球，对手进了九个球。
结束照相时，我班的女队员们一个个灰心丧气，一脸的郁闷，衬托着班长的勉强挤出的一丝笑容，十分滑稽。
要强是强者的共性，但怕输却是弱者的天性。
