家里吃饭的英语作文【一】
了解了事情的真相，我只得郑重地向他道歉，并安慰着说“你又何苦呢？饿肚子的是你，老师也好心好意让你吃，而且黄老师还把饭端到你面前，说实话，给足了你面子，为何还那样？”“反正我不想吃。”我不由得想起老师们常说的一句话“现在的孩子难教育，说他们不懂事吧，讲起话来一套一套的，似乎什么道理都懂；说他们懂事吧，又这样不明事理。”但反过来一想，学生个个通情达理，还用老师操心吗？
第二天，当一切归于平静时，我故意坐在他对面吃饭，看着他那狼吞虎咽的样子，我夹起一只鸡翅往他碗里送，还引起了些小***动，我微笑着说：“昨天的，我今天补给他，你们有意见吗？”学生们无话可说，默默地吃着饭。我轻声对他说：“昨天那样子值得吗？”他笑而不答。随后的日子里，我时常省一点给他，他也乐意接受。我以此来“诱导”他，用这种和风细雨的方式点拨他，潜移默化地引导他、感化他，以表示我对他的关心。有一天，一件意想不到的事发生了……记得那天，我分饭时无意中抬起头来，看见他不是忙于吃饭，而是为我整理那张堆满作业的桌子，好让我舒舒服服地坐着吃饭。这平淡而动人的一幕真让我为之动情，为之窃喜，为自己的处理而感到骄傲。这看似平常的举动，但对我的心灵确是一次不小的震动。
我寻思着：一个老师，的确应该扮演朋友、兄长的角色，对待学生既要有童心，又得懂得宽容；面对突发事件，克制自己，冷静地处理，那结果会绝然不同；教育学生应适可而止，心平气和地交流，老师切不可居高临下，否则学生只能是心口不一。只要我们释放智慧，换一个角度，换一种方式，用我们美丽的语言和行动，去点击孩子单纯的心灵，何愁不能亲近学生？
家里吃饭的英语作文【二】
昨天爷爷奶奶、妈妈、雯雯姑姑带我去百姓厨房吃饭。到了餐馆，人好多啊！我们刚急急忙忙找了个位置坐下，一位服务员阿姨走过来说：\"你们要不要参观一下我们这里的厨房？\"爷爷奶奶说\"我们上次去过了，你和姑姑去吧！\"我带上了厨师帽，感觉自己就像一位手艺高超的小厨师。我们走进厨房，厨房里怎么会有一个电梯呢？经过阿姨讲解后，我这才明白，原来这是为了送饭菜上下楼方便，减少上菜的时间。
厨房里的厨师很多，有的切菜、有的炒菜、有的煮汤。大家都忙忙碌碌的很认真干着自己的工作，丝毫没有注意到我们的到来。我们还参观了餐具消毒室，消毒室的餐具好多啊，洗干净的碗筷整整齐齐摆放在四张大桌子上，桌子旁边还有两台机器。阿姨不断的往机器里放入碗筷，碗筷被传送带送到了另一边，看着眼前的情景，让我想起了火车站扫描包裹的仪器。阿姨从另一边把碗筷取出来给了服务员。筷子就这样消毒好了，并送到了客人的手里。回到座位，桌上已经摆满了各式各样美味的饭菜，我贪婪的吃起来，嗯，味道真香啊！
通过这次参观，我这才知道，一顿香喷喷的饭菜是许许多多的厨师叔叔用那辛勤的劳动换来的。我以后吃饭绝不浪费！
家里吃饭的英语作文【三】
在家吃饭，可以坐下吃，好菜还可以尽情地吃，放开来吃，可是在军营里却十分拘束。军营里吃饭，无论早饭、午饭、晚饭只有听到号声，才能排着队伍进去，进去后本以为理所应当地坐下吃饭，可是，教官却让我们站着，不一会儿，没有了声音，“脱帽”我一下子缓过神来，可是晚了，只见有的帽子在手上，有的帽子掉在地上，还的帽子歪戴着，“坐下”又一阵声音，“哗”地坐下，“开饭”一听到这个词，大家都格外兴奋，狼吞虎咽地吃了起来。“起立”不一会儿，又有同学讲话，有的同学嘴里满是菜，有的同学笑得把菜喷出来了，还有的同学用手不停地把菜往嘴里塞。
哎，吃饭也不得安稳，我们这些宝贝吃到了苦头，才知道了纪律的重要。现在回到了学校，却十分想念军营的生活了，原来铁的纪律不仅可以培养我们的好习惯，还会在我们的
家里吃饭的英语作文【四】
这学期，我不愿意在小饭桌吃饭了。因为不论天多么冷，小饭桌的饭菜总是凉的。据说饭菜凉是因为小饭桌的爷爷奶奶怕饭做晚了，我们吃不上饭。
我想到我姥姥家就在学校附近，骑车很快就能到。妈妈说，每天中午放学时，姥姥、姥爷会在校门口接我，送我去姥姥家。
中午放学了，我一出校门就看见了姥姥和姥爷，就跟着他们走了。在路上，他们一个劲儿地劝我注劲儿地劝我注意安全，但是我不像他们想象的那样不遵守交通规则。我看到红灯就停下，哪怕是要等一分钟的时间我也等。
到了姥姥家，我直接走向厨房，立刻吃了起来。姥姥家的饭没有凉，吃起来很好吃。要是在小饭桌，菜都是凉的，就是再爱吃的菜也不动一口。
第二个星期，姥姥摆在桌子上的是我最爱吃的荷兰豆，我看到了，立即大吃起来，到了最后，一盘荷兰豆已经见底了。妈妈对姥姥说，我要是遇到爱吃的菜，能吃半个月不变样呢。
我非常喜欢在姥姥家吃中午饭，她家的菜真好吃。
