五年级写人记事的作文500字【一】
我是一只小小小小小小鸟，一点轻松也没有，我成天为觅食而穿梭在树林。早已厌倦了这种生活的我，是多么羡慕那些笼中鸟。
于是我决定迁徙到大都市。正当我刚刚安好家时，已是夜幕降临，华灯初上了。这时，我看见一个小女孩坐在窗前写作业，她是那么地认真，以至于连我在窗外也没有发现。
我在枝头叫着，看着路过的行人，满心认为他们会把我接回家，谁知一个个扬长而去，但我却不灰心，一心等着有人接我回家。
就在这时，小女孩从座位上站了起来，把椅子挪开，把窗子拉开，探出头来，抬头仰望天空，她目光显得如此呆滞，还摇摇头，长叹一声：“哎——”我从这声叹息中觉得有一种与小女孩年龄不般配的沉闷而又令人怜悯的感情。
我觉得奇怪，因为我认为她双亲健在，无须料理家务，为何如此叹息？她性格应活泼愉快，为何似乎拥有大人们生意场上的无情与叹息呢？我陷入了深思。
慢慢地，到了夜深人静的时候了，百家灯火已经熄灭了，唯独路灯和小女孩房间的灯尚未熄灭，小女孩仍然坐在窗前奋笔急书，埋头题海。倘若台灯是有生命的，那它不知道做了多少次“手术”——换内灯管。
我看着这一切，更加迷惑不解了，按道理来说小孩子们已经早已进入了梦乡了，为何她迟迟不睡呢？是她成绩差吗？我带着疑问飞到了她的窗前。
小女孩仿佛也听到了我扑腾地振翅声，为我开窗，我见她把窗打开，便落在她手心中，她望了望我，眼里流露出千丝万缕的羡慕之情，我对这种感情似乎有些不解。
一刹那间，我明白了，这是一种渴望自由之情，是那样的强烈，我的心也为之一颤，我也对那些笼中鸟的“幸福”生活产生了新体会，那些所谓“幸福”生活全是假的，只有自由才是最真实的，也是最可贵的！
五年级写人记事的作文500字【二】
在我的生活中，有许许多多值得我敬佩的人。其中，我哥哥就是一个。你们不要以为他是我哥哥我才敬佩他。如果想知道，那就快来听我介绍一下事情的原由吧！
在四年级的暑假里，妈妈带我去姥姥家探亲，正好，哥哥正愁没机会去呢，这么好的机会，他怎么能放过呢？当然不能啦，所以，哥哥也一同跟了来。 在姥姥家的一段时间，姥姥、姥爷都说我哥变得聪明了（他原来就很聪明），我很不服气。终于，我通过两天的努力，在一本书上找到了一道思考题，看过后一蹦三尺高。 我做了一个正方形硬卡片，来到哥哥面前说：“这硬卡片，你只要能四刀切成九快，我就承认你很聪明，但是，不能用‘井’字形切法。”我丢下这么一串话就走了，还不忘向哥哥吐了吐舌头。哥哥什么也没做，转身去玩了。
下午，我看到桌子上摆放着九张硬纸片，我疑惑极了，心想：“难道哥哥把卡纸切好了吗？”我正准备 将拿起来看时，哥哥进来了，看见我一脸茫然的样子，笑呵呵地说道：“我已经切好了，四刀，一刀不多，一刀不少，怎么样，你哥哥我聪明吧！”我哑口无言。这时哥哥把篮球取下来，准备去打球，我急忙拉住哥哥：“哥哥，你把你的办法告诉我好吗？”我向他求了半天，他也不肯告诉我，没办法，沮丧无比的我回到桌旁，拿起卡片，重新把它组装好，“咦，这怎么有个凹坑？”我一看怎么还有一块曲折形的卡片呢？我一组装上去，顿时恍然大悟，我大叫一声：“原来如此呀！”这时，哥哥回来了，听到我这么一叫，说：“怎么，发现秘密了？”我向他晃晃手中组装好的卡片，向他甜甜地一笑，他也笑了，而且是那么的自豪。 我有一个值得敬佩的又聪明的哥哥，而我呢，要更加努力，好好学习，勤奋向上，争取以后比他更聪明。
我永远不会忘记这件事，因为他永远激励我前进，告诉我学习是无止境的。
五年级写人记事的作文500字【三】
今天，我看了一幅名叫《假文盲》的漫画，漫画中人物的行为了，引起了我的深思。
漫画是这样的：在车站上，在竖立着“母子上车处”的排队位置，却站着四个男子，而一对母子却被挤在一旁。这几名男子不仅高大强壮，而且衣着讲究，看起来文质彬彬；而那对母子却显得弱不经风，衣装还十分单薄。
但是，看起来文质彬彬的那几个男人，怎么会不认识“母子上车处”的这几个字呢？又怎么会坦然地站在那儿呢？仔细一看，原来这几个男人的眼睛都是闭着的，他们都是在装“文盲”！他们都想装作不识字，而享受优先的待遇。那位抱着孩子的妇女则被几个男子挤到了旁边，她的脸上的无奈，深深地透露出妇女对这几个男子的气愤和鄙夷。是啊，这几个男人真的是文盲吗？不，不是的。他们自私自利，把自己的方便建立在别人的不便之上，完全不顾及别人的感受，使他们成为了“道德上的文盲”。
其实，在我们的生活中，也有许多的“道德文盲”。例如，在公交车上，有专门给残疾人的爱心座位，但有些人为了图方便，就霸占了位置；在公共场所，明明贴着“请勿吸烟”的告示牌，却有人熟视无睹，继续抽烟；在公园，明明写着：不要折花拔叶，但有人依旧摘花？这种种不文明的现象，不仅破坏了自己的道德，还影响了城市的风气。
我们一定要做一个有公德心的人，处处为他人着想，创建一个文明美好的城市！
五年级写人记事的作文500字【四】
一天，我看到了一幅名叫《假文盲》的漫画，漫画中的四个大男人令我感到十分的羞愧也引起了我的深思。
漫画里画的是一个寒冷的冬天，车站上立着个牌子，上面写着“母子上车处”。而在母子上车处的通道里却站着四位壮汉，难道他们都是文盲，看不懂字吗？不对，你看：最前面的壮汉，身穿名牌大衣脚下穿着亮亮的牛皮鞋，像一位教师。第二位壮汉，头上戴着厚厚的帽子，腿上穿着带毛的裤子。想一位军人。第三位壮汉虽然人长得矮，可是带着一副眼镜，身穿棉袄，像一位很有学问的知识分子。第四位壮汉戴着口罩，身上穿着白大褂，一看就知道是一位医生。他们怎么会是文盲呢？
他们为什么要假装成文盲呢？原来别的车站上挤满了人，他们为了给自己图个方便，居然对一旁的母子视而不见，我觉得他们可真缺德。
这种缺德的事情在我们现实生活中也不少见。在学校的食堂的墙壁上，写着一个大大的“静”字。可同学们在排队的时候、走路的时候、吃饭的时候都在说话，那个大大的“静”，在同学们的眼里就像没有一样；在楼梯上，贴着一条“上下楼梯靠右走”，可同学们还是在中间、左边走，害得我有时还被撞到。这些现象可真缺德！
真希望大家不要做假文盲，要做真正乐于助人的人，要是大家都能做到人人为我，我为人人。我们的世界就更加美好！
五年级写人记事的作文500字【五】
前几天，我看了著名漫画家华君武的一幅漫画————《假文盲》。初看没觉得怎么样，仔细观察认真思索，才体会到画家的用意。
这幅漫画的主要内容是：在一个寒冷地冬天，几个高大的男人“规规矩矩”地站在“母子上车处”的通道内，却将一位抱着孩子的年轻的妈妈挤在一边。他们对标牌上的字视而不见，对通道外面抱着孩子的母亲无动于衷。
看完漫画，我不禁自己问自己：难道这些人是文盲，不认识标牌上的“母子上车处”这几个字吗？不是的，他们是自私自利的假文盲！这些假文盲实际上就是真正的文盲！
仔细想来，在我们生活中的确有这样的人与事。比如：垃圾箱上明明写着“把垃圾扔进箱内。”却有人乱扔乱丢，没人去捡，结果越扔越多。这些人真自私，不是自家的就不爱护卫生。
不过，在我们周围也有讲文明、讲卫生的人。有一天晚上，我刚好看见一个喝醉酒的人倒在地上。有一个年轻人去扶他，他以为是坏人，打了那人一拳。我想那人一定生气了。会说好心没好报。可他没那么做，还是扶起了那个醉汉。
那些假文盲与那个年轻人相比，简直相差十万八千里。是啊！有一首歌曾唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”就让我们从现在做起，从自我做起，永远告别那些自私自利的行为。
五年级写人记事的作文500字【六】
在一个寒风瑟瑟的上午，长途车站已经排成了一条长龙，几个青年等的不耐烦了，便排到了第一个车站——母子上车处。
这几个青年男子，第一个青年像是个国家干部，穿着一件笔挺的黄色大衣 ，脚上的皮鞋黑亮黑亮的，一尘不染，他双手插在大衣口袋，目不斜视地站在那儿，一动不动，第二位像是个军人，魁梧的身材，得体的毛翻领大衣，让人感到一种威严，站在那里双眼紧闭，好像在闭目养神；第三位好像是位知识分子，一副金丝眼镜，看他目不斜视，若所思的神情，说不定还是个教授呢！第四个像是个大夫，一只雪白的大口罩盖住了他的半个脸……他们神气十足，可却没有一点公德心，不然，旁边站着一位妇女，可这几个青年旁若无人地站在那里一动不动，丝毫没有要给她让道的意思。
这位妇女鼓起勇气，走到那位“国家干部”的眼前说道：“同志，请问这上面写的是什么字？”“读什么读，你不识字呀。”这位“国家干部”大吼大叫道。“对不起，”妇女忍住心中的怒火说道：“我是个文盲”“这都不知道，听好了。”那位站在“国家干部”身后的“军人”有气无力地说道：“母——子——上——车——处。”妇女认为目的达到了，便理直气壮地说：“既然这是母亲带孩子上车的地方，那你们呢？是妇女还是孩子呢？我们都社会的一员，如果人人都像你们一样，那世界还不乱套了。”这几个青年人惭愧地低下头，便匆匆地跑到另一个车站去了。
这位妇女望着这几个青年人笑了，心想：这几位年青人太有趣了！
五年级写人记事的作文500字【七】
暑假里，我除了预习功课，还给自己布置了一项作业——练字。说干就干，于是，我买了一本楷体字帖，从练习正楷字入手，以改变我的字体。
听老师说，正楷是基础。自己连写字基础打都不好，也难怪字写得不好看。这样一想，练字的思想端正了许多，劲儿头也足了。于是，我按制定的计划，每天早晨和晚上各练一页字。我想如果这样每天坚持练字，那枯槁的一笔一划，不也就变成了踏上“书法家”宝座的一级一级的石阶了吗？
从小到大，我这个人做事就毛躁，凡事三分钟热度，这热情一过，就提不起劲儿来了，所以我刚刚下定的决心早就抛到九霄云外去了。看到被我冷落的练字本，“孟母断机杼”的故事不禁重临心头。于是乎，打开字帖开始了练字的征途。
这汉字真有意思，无论多么复杂，都是那几个部首和笔画组成，无一例外。所以练好了部首和这几个基本的笔画，也就大功告成了吧！可事实却给了我一个严重的打击，自己很用心地用练好的部首和笔画写出了一个字，可这个字怎么也不好看，再和字帖上的字一比较，天壤之别啊！气愤至极，再细看字帖，发现除了笔画范围外，间架结构也是非常漂亮的。恍然大悟，原来练字跟盖房子一样，不是有了好的砖瓦就能盖出好房子的，要搭好架子才行！
做人难道不是这个道理吗？你的气派、内涵、学识、修养等等，不就是你的框架吗？搭好了，人往那一站，别人看着也舒服，不是吗？而气质、修养等等，这些是从哪里的呢？不就是一笔一划慢慢积累的知识、道德吗？越是这样想，我练字的劲头越足，希望自己能练就一手好字。
经过十多天的练习，我的字体变得好看多了。我想练字成功的秘籍关键在于“恒”，有恒心者，事竟成。只要我坚持下去，我一定能练出一手漂亮的字。其实，不光练字要有恒心，做其他事情也是要认持之以恒。我们只有做到心中有“恒”字，才能尝到成功的甘甜。
五年级写人记事的作文500字【八】
比赛开始了，二年级的小同学先上，他们唱的都很有气势，一班接着一班，他们都站的笔直笔直，像士兵一样，像小树一样，像花儿一样，他们的声音像黄鹂鸟一样好听。很快二年级就唱完了，轮到五年级了，一班已经到了准备场地。这时，我突然发现我没戴红领巾，顿时，我全身冷汗直冒，身上都湿了，我的心怦怦的跳个不停。这时老师给我一条红领巾，为我捏了一把汗。一眨眼一班已经唱完了，马上就要轮到我们二班了。我们站在准备场上等着上场，同学们跃跃欲试，我的心现在既激动又紧张，激动时恨不得一下跳上台，紧张时，好像有一只小兔子在我心上跳。终于我们上台了，我抬着头，挺着胸，甩着胳膊，脚迈着大步，大步的走上台。一看有这么多观众在看着我们，我有些紧张，但是如果唱不好，我们平时的训练不就白费了吗？这是我们这么多天的心血，不能就这样白费了。所以我坚持一动不动，两眼盯着指挥，过了一会我们终于唱完了，音乐也停了。只听掌声雷鸣，汗水流了下来，但是这是甜蜜的，幸福的。我下台松了一口气，开始公布成绩了，我屏住呼吸，直到听见一等奖获得者是————五二班的时候，我兴奋得跳了起来，高兴极了，好像过年似的，同学们手舞足蹈。
这次的比赛让我想起了平时我们练习的'情景，在烈日下老师带着我们一遍一遍的走台，音乐老师反复的教我们唱歌。这都是我们每一个同学的劳动成果，如果没有平时的努力，就不会有现在的“第一名”，我真正的明白了：“优秀的不是一个，而是一群”的意思。
