描写貂蝉一生的作文【一】
“还不回到位置上去！”
“啊？老师来了，快跑！”
这就是我们班的男“貂蝉”。别弄错，他是个又“刁”又“馋”的男生。
首先说他的刁蛮与无理取闹，经常在写作业的时候看课外书，这就是他那成绩“飞流直下三千尺”的原因。我坐在他的左前方，由于不放心，总会时不时地多看他一下眼，顺便提醒他一下。可刚拍了一下他的手，一句话都没说完，他就瞪着血红的眼睛，鼻子里粗粗地喘着气，一边挥舞着足球大的拳头，威胁道：“管什么屁事，小毛孩，以为自己懂得多是吧？没事找事……”使人望而生畏，不敢再靠近。
再说说他的.馋。每天放学，在小店门口买零食花钱最多的肯定是他。一杯奶茶，一根香肠、两串海星、一串鸡块……一定把他所带的钱花得精光，才肯心不甘、情不愿“悠悠”地离去。每次老师给的菜，比如昨天中午学生套餐分剩下的鸡爪、大排什么的，一旦要分给同学，第一个冲上讲台的必定是他。先挑出一个最大最好的，再拿起来乐呵呵的跑回自己的座位上，一边埋头大吃、大快朵颐，一边四处张望，生怕有人从他嘴边抢走他的美食。
这个小胖子真是又“刁”又“馋”。
描写貂蝉一生的作文【二】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写貂蝉一生的作文【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写貂蝉一生的作文【四】
很多时候我想，那些花儿沾染了历史的尘埃，究竟掩去了怎样的真相。
——题记
又是一个困倦的夜，放下手中的《三国演义》，吹灭读书灯，一肩都是月。最近读到貂蝉，却始终不知该给这个女子一个怎样的定论，深明大义的或是任人摆布的，可叹的或是可悲的……就这样想着，沉沉的睡眼前忽然似换了天地。“这是哪里?”我暗暗惊呼，脚下的石径蛇行，曲曲折折延伸着，不远处还闻得淙淙泉水，亭台楼榭一应俱全，连宅子也古香古色，雕梁画栋。满心狐疑继续向前走……忽然驻足，“那是谁?”我确信前面有一个女子，素色的衣裙宛如皎洁的月光，飘逸的长发，是夜一般的漆黑。她凝眸望月，可我分明看到那眸中是不尽的愁绪，继而一声悠长的叹息，我也禁不住心潮翻涌，像湖中掷下一粒石子，泛起层层涟漪，不禁想要上前问问她。可忽然多出一个身影。那是个威严的老人，官袍在身，眉宇间是让人望而却步的寒冷，尽管他始终面带父亲般慈祥的微笑。我听到他轻轻唤了那女子一声：“蝉儿。”女子一惊，转而娇嗔道：“义父。”“原来是这样。”我心里轻声道。“蝉儿在赏月啊，你瞧，今晚的月亮多好，我老了，只想尽享天伦之乐，可……蝉儿你能明白吗?那董卓权倾朝野，无所不作，满朝上下他竟连圣上也不放在眼里。他在一日，天下乱一日，他若不除，天下……”老人说到此，竟拭起泪来。我先自按捺住内心的激动——我穿越到三国，并且夜遇貂蝉了!
平静下来，我继续看。貂蝉也落泪了，老人见状忽而恢复威严的神情，对貂蝉道：“当年我收留了你，把你当女儿一样养到现在。听说那董卓最好女色，他有一义子吕布偏偏也爱美人。蝉儿你是读过兵法的，这其中……义父不必多说，这十几年的恩情，蝉儿，你……”貂蝉打住老人的话，含笑道：“我懂!”老人满意地笑着，走了。而我再也抑制不住，冲到貂蝉面前，“你为什么要答应他?为什么?”她看到我先是一惊，然后凄婉地笑道：“你不懂啊。”我不顾一切冲她喊道：“我懂!他们拿你当工具，男人们政治的棋盘上，你只是一粒棋子!为什么不选择逃离，你此去……”我想到书中貂蝉的结局，一阵心痛。“此去必死。”貂蝉又望向月亮，喃喃自语。那四个字，仿佛刀尖上的血滴，阵阵刺痛。我看到她倾城的容颜如怒放的雪莲，想到不久之后那花的凋零，而自己却不能阻止这一切发生，一种无力的怅恨，涌上心头。貂蝉望着我，轻声道：“我且先行一步，但不管怎样，谢谢你。”说罢，那抹素色的衣裙渐渐消失在眼前。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”我不知为何，这样念道。再之后的一切，就是我们都熟悉的`那一幕幕了。貂蝉凭借姿色游移在两个男人之间，最终使他们反目成仇，自相残***。大功告成之时，却也是貂蝉香消玉殒之刻。这是政治斗争的潜规则，谁都懂，却谁也无法左右。她本是一代绝色，不幸生逢乱世。美人在那个年代，等同于一件工具，只不过，是一件精美的工具罢了，她们的幸福，谁曾在意过?我还记得书上这样描述我经历的那个晚上，貂蝉面对满面愁容的义父，主动请缨。然而我自始至终不相信那是真实的貂蝉，我不相信她飞蛾扑火的勇气，不相信她如男人般的深明大义。很多时候历史和后人都忘了，她只是个女人，她想要的，不过是常人的幸福，但那个时代决定了她的命运，她的命运注定给不了她这一切。
我知道，夜遇貂蝉那只是梦中的穿越，真相到底是什么，史书恐怕无法告诉我们答案了。历史的海洋毕竟太浩瀚，我们总看到金戈铁马的英雄史诗，但那万马齐喑的声势却盖住了美人珠帘后的一声叹息。
描写貂蝉一生的作文【五】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
描写貂蝉一生的作文【六】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
